Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Районный фестиваль детских садов, сказка "Волшебный ключ"

Районный фестиваль детских садов, сказка "Волшебный ключ"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

20


«ВОЛШЕБНЫЙ КЛЮЧ»

Оформление сцены: стена сказочного города с большими красивыми городскими воротами в центре ее и надписью над воротами: «Волшебная страна».

Праздник ведут: 1. ВЕДУЩАЯ –Горшкова – Светлана Александровна

2. ПРИНЦЕССА-СТАРУШКА – Овчинникова Гульниса Ахматовна

3.СТАРУХА ШАПОКЛЯК – Перехожева Светлана Николаевна

4. ДОКТОР АЙБОЛИТ - Рамиля Ахуновна

5. Домовенок Кузя – Левушкина Татьяна Анатольевна

6. Карлсон – Мишагина Галина Николаевна

7. Добрая Фея - Япарова Оксана Хасановна

8. ШЕХЕРЕЗАДА – Сарыева Диана

9. ПРИНЦЕССА-ДЕВОЧКА – Гришун Настя

(Число сказочных персонажей можно увеличить или уменьшить, а также заменить их любыми другими, кроме Айболита и Принцессы).

Звучит музыкальная заставка к телеконкурсу «Золотой ключик». Входит Ведущий.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Добрый день, дорогие мамы и папы,

бабушки и дедушки, и, конечно, дети – главные герои нашего сегодняшнего торжества!

Да-да, дорогие мальчики и девочки, сегодня наш праздник – ПРАЗДНИК ДЕТСТВА! Как прекрасна эта добрая, веселая, сказочная страна – Страна детства! Как мы, взрослые, завидуем вам, детям, что вы живете в этой чудесной стране! И знаете, всем нам иногда так хочется хоть на часок или даже полчасика вновь вернуться в мир детства. А вдруг сегодня, в этот необыкновенный, полный волшебства день это чудо произойдет? А что, если попробовать открыть эту заветную дверь и войти в нее? (Приоткрывает дверь и тут же быстро захлопывает). Ой, нет, страшновато первым… Может быть, кто-нибудь из вас, наших взрослых гостей, готов первым войти в волшебную Страну детства?

ГОЛОС ИЗ ЗАЛА(принцесса старушка): Я, я хочу войти!

ВЕДУЩИЙ: Кто это сказал? Прошу на сцену!

(Звучит торжественно-грустная мелодия, и по залу к сцене идет старушка в чепце, с белыми буклями, в элегантном платье с накинутой на него пелериной и с клюкой в руке).

СТАРУШКА (поднявшись на сцену): Я хочу в Страну детства! Я должна туда попасть, но не на полчасика, а лет… (считает по пальцам) на пять… нет, на семь.

ВЕДУЩИЙ: Уважаемая бабуля, зачем вам в Страну детства, да еще так надолго? Ведь вам, наверное, уже никак не меньше 90 лет!

СТАРУШКА: Да что вы, тетенька! Мне всего-навсего 12 лет, и никакая я не бабуля… Я Принцесса из соседнего королевства – страны «Скучинии».

ВЕДУЩИЙ: Но почему же, дорогая Принцесса, ты выглядишь как древняя старушка?

ПРИНЦЕССА: Я не знаю, ничего не знаю. Проснулась однажды утром, посмотрела в зеркало, и… о, ужас! Вместо моих чудесных золотистых локонов я увидела серые букли, вместо упругих, Розовых щечек – ужасные морщины на всем лице… А спина… спина моя сгорбилась и больше не разгибается. Я хочу, хочу первой войти в эту дверь! (Подбегает, пытается открыть дверь и не может). Как, она закрыта? Так откройте же мне ее! Скорее!

ВЕДУЩИЙ: Странно, она только что открывалась. Это похоже на чье-то злое волшебство. А раз так… то мы с вами уже оказались в сказке… И помочь нам могут только добрые, веселые, отзывчивые друзья – герои наших любимых сказок. Давайте позовем их на помощь, уж они-то наверняка подскажут нам, что мы должны сделать для нашей бедной Принцессы! Раз-два-три!

(Мелодия меняется, звучит марш из оперы П.Чайковского «Щелкунчик». Сказочные ворота распахиваются, и на сцену из них выходят друг за другом, раскланиваются и встают полукругом сказочные герои).

Фея: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемая бабушка… ой, дорогая Принцесса!

Мы рады помочь тебе вернуться в Страну детства!

АЙБОЛИТ: Но прежде разреши задать тебе несколько вопросов – это нужно для уточнения диагноза такой странной болезни.

Дорогая бабушка… то есть, милая девочка, расскажи, как ты жила в королевстве твоего папы.

ПРИНЦЕССА: Скучиниуса Второго!

АЙБОЛИТ: Да-да, Скучиниуса Второго.

ПРИНЦЕССА: Ну, жила и жила… Как все…

ШЕХЕРЕЗАДА: А какие сказки ты больше всего любила?

ПРИНЦЕССА: Сказки? Мне никто не рассказывал сказки. Мне мои педагоги рассказывали только страшные, кровавые истории о борьбе за власть в нашем королевстве.

Карлсон: А часто, ли ты ела карамельки, шоколад, мармелад, мороженое, пирожное?

ПРИНЦЕССА: Я не знаю что это такое. Мои гувернеры не кормили меня этим. Мне подавали на стол только гоголь-моголь, овсянку.

Карлсон: Ой, не перечисляй дальше… Фу, не могу! Скажи, лучше, а какие песенки ты любишь петь?

ПРИНЦЕССА: Моя няня пела мне все время одну песенку, и я выучила ее:

«Ах, мой милый Августин, Августин, Августин, Все прошло, прошло».

Домовенок Кузя: Да, песенка не из веселых… А в какие игры ты любила играть? Классики? В догонялки? А может, в казаки-разбойники?

ПРИНЦЕССА: Я не играла… Я вместе с папой-королем целыми днями слушала доклады министров.

Домовенок Кузя: Ну, а шалости и проказы любимые у тебя были?

ПРИНЦЕССА: Разве что подслушивать, о чем сплетничают придворные дамы в приемной короля…

АЙБОЛИТ: Все ясно! Диагноз не вызывает сомнений. Болезнь носит сложное латинское название, которым я не буду вас утомлять, а только подскажу, как можно вылечить Принцессу. Надо, чтобы она наконец-то, впервые за всю жизнь почувствовала себя обыкновенной девочкой, просто ребенком, и тогда двери в Страну чудес откроются и для нее.

Добрая Фея: Но ни одна сказочная дверь не откроется сама собой. Открыть ее может только волшебный ключ. Уж я-то, поверьте, знаю это как никто другой.

Ведущая: Только что это за ключ и как его найти?

Шахерезада: Я знаю, кто нам поможет! Солнышко! Давайте все вместе скажем волшебные слова:

Солнце, протяни к нам лучик,

Высвети волшебный ключик!

(Дети хором повторяют эти слова. Звучит мелодия – вступление к «Песне о колоколах» из телефильма «Приключения электроника», и в луче прожектора появляется золотой скрипичный ключ).

ВЕДУЩИЙ: Да это же ключик музыкальный! Спасибо, солнышко! Теперь нам все ясно: возвратить Принцессу в Страну детства нам поможет удивительная волшебница – музыка. Давайте устроим веселый музыкальный карнавал! Пусть песни и танцы перенесут нашу Принцессу вновь в Страну детства.

Домовенок Кузя: А разве есть среди нас музыканты, певцы, танцоры? Про меня, например, все говорят, что мне медведь на ухо наступил.

ВЕДУЩИЙ: Может, среди вас таких талантов найдется и немного, но посмотри – сколько ребят в зале! Они помогут нам, и волшебный музыкальный ключ откроет нам дверь в сказочную Страну детства. Правда, ребята, поможете?

ЗАЛ: Поможем!

ВСЕ ГЕРОИ: Ура!

ВЕДУЩИЙ: Итак, мы приглашаем юных артистов на сцену!

ПРИНЦЕССА: А мне сейчас куда?

ВЕДУЩИЙ: Тебе – к ребятам. Вот это – зрительный зал, в нем сидят зрители – дети и взрослые, и ты тоже будешь зрителем. Это очень интересно.

ПРИНЦЕССА: А что должен делать зритель?

ВЕДУЩИЙ: Слушать, смотреть, хлопать в ладоши, притоптывать ногами в такт музыке и веселиться вместе со всеми.

ПРИНЦЕССА: Я согласна быть зрителем.

(Снова звучит марш из «Щелкунчика», под который гостья спускается в зал и садится в первом ряду. Сказочные герои уходят в волшебную дверь).

ВЕДУЩИЙ: Что ж, друзья, начинаем наш сказочный музыкальный карнавал!

И я приглашаю на сцену детей из детского сада «Колокольчик» с вокально-хореографической композицией «Дети Солнца». Встречаем аплодисментами.

1. «Дети Солнца» д /с «Колокольчик»

ШЕХЕРЕЗАДА: В волшебной Стране детства живут рядом и очень крепко дружат дети самых разных народов. И сейчас вас приветствую я – дочь Востока! Я знаю столько чудесных восточных сказок, что могла бы рассказывать их тебе, Принцесса, в течение тысячи и одной ночи. Ну согласись, за это время ты успеешь вновь, если не состариться, то уж повзрослеть точно. И поэтому я тебе предлагаю послушать песню в исполнении детей детского сада «Теремок» села Зиянчурина «Машины и кукла»

2. Песня «Машины и кукла» д/с «Теремок» село Зиянчурино.

Фея: Ребята, вы сейчас, наверное, думаете: «Ну, побывает наша Принцесса в волшебной Стране детства, ну, станет снова ребенком… И что? Ведь придется же ей вернуться в свое скучное королевство, и там она снова превратиться в грустную старушку». Ничего подобного! Я только что побывала в этом королевстве и попала … как вы думаете, куда? Прямо на бал, где все поют, веселятся, танцуют. И там я увидела красивый танец «Бабочек» в исполнении ребят детского сада «Золотая рыбка». Они пришли к нам на праздник. Встречайте их аплодисментами.

3. Танец бабочек д/с «Золотая рыбка»

Ведущая: На наш праздник пришла гостья из детского сада «Аленушка» села Куруил

с песней «Белые кораблики». Встречаем ее.

4. песня «Белые кораблики» д/с «Аленушка» село Куруил

ШАПОКЛЯК: Минуточку! Минуточку-минуточку! Здравствуйте, любезнейший! Это здесь проводятся сеансы омолаживания?

ВЕДУЩИЙ: Ну и дела! А это еще что за чудо такое?

ШАПОКЛЯК: Никакое я не чудо. Разрешите представиться – мадам Шапокляк! Моя крыска Лариска принесла мне новость о вашем необычайном мероприятии. И поскольку я, и поскольку мне… Ну, вы что – не видите, что мне тоже, несмотря на мой цветущий возраст и внешний вид, не мешало бы чуточку помолодеть? Что у вас там? Гипноз? Экстрасенсорика? Черная или белая магия? А впрочем, мне все равно. Начинайте, я готова!

ВЕДУЩИЙ: А зачем, простите, вам в Страну детства?

ШАПОКЛЯК: В Страну детства мне не надо. Чего я там забыла? Я же вам русским языком объясняю: мне нужно чуть больше привлекательности, чуть побольше силы и проворства, и тогда… И тогда все эти Чебурашки-промокашки и Гены-хулюганы в первую минуту меня не узнают, а во вторую – полетят вверх тормашками!

ВЕДУЩИЙ: Ух ты!

ШАПОКЛЯК: Да, вот так-то! Кстати, то, что все это будет не бесплатно, я, разумеется, понимаю и плачу по курсу… Обманом не занимаюсь, разве что в самых исключительных случаях. Ну, вот как сегодня… Впрочем, я заболталась. Ближе к делу! Куда мне пройти?

ВЕДУЩИЙ: В зрительный зал.

ШАПОКЛЯК: И что я там должна делать?

ВЕДУЩИЙ: Сидеть, смотреть на детей на сцене, хлопать в ладоши от удовольствия, подпевать, приплясывать и радоваться вместе с детьми.

ШАПОКЛЯК: Радоваться вместе я не умею. Если радуюсь я, то дети, как правило плачут. А если радуются они – меня начинает душить злоба, хочется им пакость сделать.

ВЕДУЩИЙ: Ну, не знаю, мадам Шапокляк, что с вами делать? У нас только одна методика лечения, и если она вам не подходит… не смею больше задерживать.

ШАПОКЛЯК: Нет, почему же? Я не прочь попробовать. Укажите мне мое место.

ВЕДУЩИЙ: (указывает): Вот, пожалуйста.

ШАПОКЛЯК: Фу, с этими воображалами рядом? И с этой надутой плаксой? В таком дурном обществе сидеть… Фи!

ВЕДУЩИЙ: Ну, я вам не навязываю нашу…

ШАПОКЛЯК: Все, иду-иду на место! Итак, я готова. Можете продолжать сеанс!

(Продолжаются выступления детей на сцене, по ходу которых Шапокляк бросает из зала различные реплики по поводу того или иного номера. Иногда, вдохновленная песней или танцем, пытается выскочить на сцену и выступить сама, «усовершенствовав», с ее точки зрения, тот или иной концертный номер. Ее вежливо осаживают и возвращают на место. Сказочные герои продолжают представлять Принцессе детей-исполнителей).

выходит Домовенок Кузя

Шапокляк: А ты кто такой?

Кузя: Я домовенок Кузя - я добрый, я хороший, живу у ребят в детском саду. Они у меня такие добрые, дружные, веселые. И чтобы помочь принцессе и развеселить ее я пришел со своими друзьями, ребятами из детского сада «Колобок». А исполнят они мою любимую песню про балалайку. Вот послушайте. Выходите – ка быстрей да пойте веселей.

5. Песня «Балалайка» д/с «Колобок»

АЙБОЛИТ: Уважаемая Принцесса! Я как доктор должен прописать вам еще одно замечательное средство от вашей болезни. Это лечебный сон. Если на ночь выпить 10 ложек «Сказочного» сиропа то обязательно приснятся чудесные сны. Только во сне к детям приходят сказки и исполняются желания. А если дети захотят, чтоб у них исполнились желания надо найти божью коровку и загадать желание. Об этом поет Болтунова Надя из детского сада «Аленка» села Ибрагимого, а помогать ей будут девочки-божьи коровки

6. песня «Божья коровка» д/с «Аленка» село Ибрагимого

Доктор ставит сироп «Сказочный» на край сцены и уходит. После исполнения объявленного номера на сцену выскакивает Шапокляк, хватает бутылочку с сиропом.


ШАПОКЛЯК: Замечательные сны! Давайте я, я этот сироп Принцессе передам! Ха-ха-ха, ишь, сиропа «Сказочный» она захотела! Я ей устрою сказочные сны! А кошмарных снов она не хочет? (Подменивает сосуд). Во! Сироп «Кошмарный».

АЙБОЛИТ: (выходя): А ну-ка стой, голубушка! Давай сюда свое противное зелье и марш на место! А мы лекарство сами Принцессе передадим, из рук в руки. (передает).

ПРИНЦЕССА: Я очень благодарна вам, милый доктор, и буду каждый вечер пить этот сироп самыми большими ложками.

АЙБОЛИТ: Большими не надо, а то будешь как один толстый-претолстый человечек по имени Карлсон.

ПРИНЦЕССА: Карлсон? Никогда о таком не слыхала. Залетает Карлсон

АЙБОЛИТ: Что ж, сейчас ты с ним познакомишься. Он такой смешной, такой веселый и озорной! Его любят все в Стране детства. Давайте встретим его аплодисментами (все хлопают)

КАРЛСОН: – (С ШАРАМИ) Всем большой- большой привет!

Вы меня ждали или нет? Я – Карлсон!!!

Я так и знал, что вы меня ждали, потому что сегодня большой детский праздник – Праздник детства!

Мы в игру с вами сейчас сыграем,

кто на праздник к нам пришел - узнаем!


Ну-ка Насти и Алёши! громко хлопайте в ладоши!

Ксюши, Сони, Вани, Тани Вы потопайте ногами!

Поднимите руки выше Лизы, Даниилы, Миши!


Помашите мне скорей Те, кого зовут Андрей!

А вприсядку попляшите Ани, Вити, Ксюши, Мити!


Громко крикните «Ура!» Кто Антоном был с утра!

А Сережи, Васи, Маши Паши, Вовы и Наташи.

Повертите головой … Как вас много! Боже, мой!


И теперь на раз – два – три … Громко имя назови!

(Ответ детей)


Вот как здорово! Теперь мы друг друга знаем

И без промедления праздник продолжаем.

Сегодня я буду вашем учителем танцев, и я вас сейчас научу танцевать.

выходят на сцену и помогают Карлсону дети д/с «Аленка»

Танец со зрительным залом

Я летаю везде по свету и у меня очень много друзей, которых я и позвал сегодня к нам в гости.

ИТАК! Внимание! Встречайте – мои друзья! Дети из детского сада «Ласточка» с музыкально хореографической композицией «Русский сувенир»

7. Музыкально хореографическая композицией «Русский сувенир» д/с «Ласточка»

Карлсон: Как то пролетая над крышей детского сада «Васелек» я услышал песню про ладошки. Я спустился к детям и пригласил их на праздник. Встречайте исполнительницу песни «Раз ладошка»

8. Песня «Раз ладошка» д/с «Васелек»

Карлсон: Как здесь у нас все мило, прилично, как все замечательно… Ах, эти цветочки, сказочки, песенки… Это, конечно, интересно, но в меру. Иногда… иногда так хочется … покататься на автомобиле, а то я все летаю, летаю.

Ребята, а вы хотите покататься на автомобиле?

Дети: Хотим!!!

Ведущая: Знаешь Карлсон, машину конечно я предложить тебе не могу, но песню послышать про папин автомобиль пожалуста. Встречайте детей из детского сада «Солнышко» с песней «Папа купил автомобиль».

9. Танец «Папа купил автомобиль» д/с «Солнышко»

(Юные артисты вовлекают Принцессу в свой танец, и она оказывается на сцене).

ВЕДУЩИЙ: Ну, как твое настроение, Принцесса?

ПРИНЦЕССА: Великолепное! Я больше совсем не хочу не тосковать, ни плакать. Хочу вместе с вами петь, танцевать, смеяться и радоваться солнцу, лету, цветам, мотылькам. Спасибо вам, мои дорогие друзья, за вашу помощь !

ВЕДУЩИЙ: Дорогая принцесса, ты наверно догадалась, что все дети которые находятся в зале ходят в детский сад. И как им весело живется в нем они расскажут в песенке. Встречайте детей из детского сада «Сказка» с песней «Детский сад»

10. Песня «Детский сад» д/с «Сказка»

ПРИНЦЕССА: Спасибо ребята за то, что вы меня развеселили. И теперь мне хочется тоже помочь какому-нибудь грустному, несчастному человеку стать веселым, молодым и счастливым.

ШАПОКЛЯК (поднимаясь на сцену): Вот и помоги мне. А то про меня что-то все словно забыли. А мне, может, тоже хочется ощущать «великолепное» настроение. Кстати, настроение настроением, но моложе своих дряхлых ста пятидесяти лет ты, голубушка, что-то не стала выглядеть. Да и без клюшки своей явно не обойдешься. Так на кой черт мне это ваше настроение, если ни силы, ни ловкости, ни молодости оно не прибавляет?!

Ведущая: А ты посмотри Шапокляк «Русский танец» в исполнении ребят из детского сада «Теремок» и у тебя появится и настроение и сила и ловкость.

11. Танец «Русский» д/с «Теремок»

Ведущая: Ну что поднялось настроение?

ШАПОКЛЯК: Ну, так, если только на ка-пе-ль-ку веселее стало, подумаешь танец … Вот если бы спели мою любимую песню «Облака» из мультика «Трям-здравствуйте» у меня бы хоть душа пела и настроение поднялось на много больше.

ВЕДУЩИЙ: Ты не поверишь, но именно такую песню споет девочка из детского сада «Аленушка» села Куруил.

12. Песня «Облака» д/с «Аленушка»

ВЕДУЩИЙ: Но ведь для этого надо еще пройти через волшебную дверь, ведущую в Страну детства.

ПРИНЦЕССА: Но у нас до сих пор нет в руках волшебного ключика! Вон он где: высоко, высоко…

ШАПОКЛЯК: Мой ключик! Мой! Чур, я первая!

(Бросается ловить ключ, но тот не дается ей в руки. Шапокляк под соответствующую музыку прыгает, пытаясь достать его, гоняется по сцене за ускальзывающим из ее рук ключом и, наконец, обессилев, падает, отползает в сторону, чертыхаясь и охая).

ВЕДУЩИЙ: Принцесса, а теперь попробуй ты взять ключик!

(Звучит музыка. Это может быть вступление к сказке Г.Х.Андерсена «Свинопас» с грампластинки. Принцесса выходит в центр сцены и поднимает руки. Ключ опускается прямо ей в ладони).

ВЕДУЩИЙ: А теперь смелее, Принцесса! Открывай заветную дверь!

(Звучит припев песни-заставки к телепередаче «Золотой ключик». Принцесса подходит к заветной двери, прикладывает к ней ключ – и дверь распахивается. Принцесса машет залу рукой и скрывается за ней.

А после небольшой паузы снова начинает звучать песня с запева, и на сцену друг за другом из волшебной двери вновь выходят сказочные герои. Встав полукругом, они аплодируют вместе с залом. Под последние торжественные аккорды песни дверь снова распахивается, и из нее появляется Принцесса – девочка в пышном платье, с золотой короной на голове. В руках у нее пелерина – то, что осталось от принцессы-старушки.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, кажется, у нас на празднике новая гостья.

ПРИНЦЕССА-ДЕВОЧКА: Новая гостья? Это кто, я? Да я же бывшая Принцесса… нет, бывшая старушка… Ой, совсем запуталась! Кто же я?

ВЕДУЩИЙ (подносит ей зеркало): Посмотри, может, узнаешь себя?

ПРИНЦЕССА: Ой, я – это снова я! Мои локоны, мои розовые щечки – все мое прежнее. Ура, я снова стала девочкой! Огромное спасибо всем вам, ребята!

ШАПОКЛЯК: : Стойте! Вы же забыли про меня! Я ведь еще не омолодилась… Эй, малявки, подвинься! Вот уж я сейчас из этой двери выйду такой, такой …. – не чета тебе, замухрышка!

(Торжественно входит в волшебную дверь, затем под песню заводной обезьянки из телефильма «Приключения Электроника» она появляется оттуда довольная, уверенная, что омолодился, исполняет забавный танец. В конце танца ей под руку попадается зеркало).

ШАПОКЛЯК : Черт побери! Что такое? Дверь неисправна, что ли? А ну-ка, сбегаю еще

раз…

(Бегает то в дверь, то из двери снова к зеркалу, попутно выделывая замысловатые танцевальные па. Подходящим музыкальным фоном здесь может быть музыка к «Сказке о попе и работнике его Балде» (грамзапись). Наконец, в последний раз взглянув в зеркало, старуха испускает вопль негодования и начинает тихонько хныкать).


ВЕДУЩИЙ: Достопочтенная мадам Шапокляк, успокойтесь! Вас никогда не омолодит эта волшебная дверь в Страну детства.

ШАПОКЛЯК: Ну, почему, почему?

ВЕДУЩИЙ: Потому что мир детства – это не только мир песен и сказок, забав и улыбок, это еще и мир человеческой любви и доброты, заботы и милосердия.

ШАПОКЛЯК: Слова-то какие поганые – «доброты», «милосердия»… Ой, не могу!

ВЕДУЩИЙ: Вот поэтому, уважаемая, вам никогда и не попасть в этот мир детства.

ШАПОКЛЯК: Никогда-никогда.

ВЕДУЩИЙ: Ну, разве что когда вы перестанете вредить и пакостить, а начнете помогать людям.

ШАПОКЛЯК: Гм… А чем же я, например, могу вам сейчас всем помочь?

ВЕДУЩИЙ: Хочу попросить вас обо одном одолжении… отойдите, пожалуйста в сторону!

ШАПОКЛЯК: Чего-чего? Ладно уж… Отойду…

ВЕДУЩИЙ: Пусть все ребята в зале еще раз увидеть, какие чудеса могут они совершать, если очень захотят помочь друг другу. Где ты, Принцесса?

ПРИНЦЕССА (выходит): Вот Я! Огромное спасибо всем вам, ребята! Я снова вернулась в Страну детства! Мне здесь очень нравится: хочется прыгать, кружиться, петь!

ВЕДУЩИЙ: Так пой, в чем же дело?

ПРИНЦЕССА: А можно? Тогда я подарю вам свою любимую песенку. А помогут мне в этом мои друзья из детского сада «Сказка». Они споют песню «Праздник детства»

ВЕДУЩИЙ: А я приглашаю всех участников подняться на сцену.

звучит вступление к песни, участники поднимаются на сцену

13. Песня «Праздник детства» д/с «Сказка»

ПРИНЦЕССА: Спасибо вам, ребята, всем-всем! За то, что вы вернули меня в добрый и радостный мир детства! Мой папа-король (теперь его зовут Веселиус Первый) прислал для вас вот в этих нарядных корзинках лучший шоколад, какой нашелся в его королевстве. Но я никак не могу разобраться – кого чем угостить? Может быть, мои взрослые друзья помогут мне в этом?

На сцену приглашают всех артистов, и всех их Принцесса одаривает шоколадам. Ведущая: Подошел к концу наш праздник. Всем желаем вам друзья.

С шуткой, играми весельем

В мире, дружбе жить всегда.

Вот и кончилось веселье

Всем домой спешить пора.

Счастья, радости желаем

До свиданья детвора























Последовательность выступлений

1. «Дети Солнца» д /с «Колокольчик»

2. Песня «Машины и кукла» д/с «Теремок» село Зиянчурино.

3. Танец бабочек д/с «Золотая рыбка»

4. песня «Белые кораблики» д/с «Аленушка» село Куруил

5. Песня «Балалайка» д/с «Колобок»

6. песня «Божья коровка» д/с «Аленка» село Ибрагимого

7. Муз.- хореограф. композицией «Русский сувенир» д/с «Ласточка»

8. Песня «Раз ладошка» д/с «Васелек»

9. Танец «Папа купил автомобиль» д/с «Солнышко»

10. Песня «Детский сад» д/с «Сказка»

11. Танец «Русский» д/с «Теремок»

12. Песня «Облака» д/с «Аленушка»

13. Песня «Праздник детства» д/с «Сказка»

















Лечит птичек и зверей.

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор....

(Айболит)


Толстяк живет на крыше

Летает он всех выше

Варенье обожает

И с Малышом играет

(Карлсон)


Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький, крючком,

Вместо туфелек – копытца

Трое их – и до чего

Друг на друга все похожи.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросенка)


На сметане он мешен,

На окошке он стужен

Круглый бок румяный бок –

Покатился…

(Колобок)


Бабушка девочку очень любила,

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А ну, подскажите имя ее!

(Красная шапочка)


У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный,

Кто же это?…

(Буратино)


Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три медведя)



1. Ночь. Но если захочу,

Щелкну раз - и день включу.

(Выключатель)


2. Кто приходит, кто уходит,

Все ее за ручку водят.

(Дверь)


Пройдет туда-сюда раз двести,

Хотя весь день стоит на месте.

(Дверь)


3. Стоит красивый сундучок,

Его не тронешь - он молчок,

Но стоит ручки повертеть,

Он станет говорить и петь.

(Радио)


4. Гуляю я и в дождь, и в зной,

Характер у меня такой.

(Зонт)


5. Мы, когда идем, стоим,

А стоять умеем лежа,

Даже если убежим,

Мы не двигаемся тоже.

(Часы)


6. Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу,

Крышка громко зазвенела:

"Пейте чай, вода скипела".

(Чайник)


7. Через поле и лесок подается голосок.

Он бежит по проводам,

Скажешь здесь, а слышно там.

(Телефон)


8. В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет.

(Холодильник)


9. Четыре синих солнца у мамочки на кухне,

Четыре синих солнца горели и потухли,

Поспели щи, шипят блины,

До завтра солнцы не нужны.

(Газовая плита)


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Проводили праздник в конце учебного года, когда дети уже закрепляют знания и умения.Проходило мероприятие в Доме культуры, для детей дошкольного возраста, участвовало 9 детских садов. Каждый детский сад выступал со своим музыкальным номером, который был заранее объявлен ведущему саду. Атрибутику и костюмы готовили всем коллективом. Старались как можно больше взять сказочных персрнажей.

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-293411
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх