Районный практический семинар Программа «Преемственность ФГОС НОО и ФГОС ООО в системе математического образования».

Районный практический семинар

«Преемственность ФГОС НОО и ФГОС ООО в системе математического образования».

Место проведения: МБОУ СОШ № 20 г. Вяземского

им. Ф.П. Котляра, начало в 09 - 45 часов.

Категория: учителя 4 и 5 классов.

1. 09 -45 ч. – Приветствие участников семинара.

2. 10-00 – 10-45 ч. – бинарный урок математики в 4 классе по теме «Решение задач на движение», учитель начальных классов Калацис – Лукьянчук Елена Александровна, учитель математики Девицына Надежда Николаевна, МБОУ СОШ № 20 г. Вяземского им. Ф.П. Котляра.

3. 11-00 ч. – 11.45 ч – урок математики в 5 классе по теме «Объем параллелепипеда», учитель математики Парыгина Оксана Борисовна, МБОУ СОШ № 20 г. Вяземского им. Ф.П. Котляра.

4. 11-50 ч. - «Организация преемственности математического образования на уровне НОО и ООО» - Рязанова Вероника Александровна, заместитель директора по УВР в начальной школе МБОУ СОШ № 20 г. Вяземского им. Ф.П. Котляра.

5. 12- 10 ч. – «Сравнительные результаты мониторинга по математике учащихся начальной школы и основного звена» - Локтик Ирина Владимировна, учитель математики МБОУ СОШ № 2 г. Вяземского.

Преемственность в образовании – это система связей, обеспечивающая взаимодействие основных задач содержания и методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка.

Основанием преемственности разных ступеней образовательной системы может стать ориентация на ключевой стратегический приоритет непрерывного образования — формирование умения учиться.

Основанием преемственности является – формирование умения учиться.

Цель НОО – учить ученика учиться.

Цель ООО – учить ученика учиться в общении.

Портрет ученика начальной школы:

- любящий свой народ, свой край и свою Родину;

- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать    свою позицию, высказывать свое мнение;

- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих    образа жизни.

 

Портрет ученика основной школы:

- любящий свой край и свою Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

- осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;

- активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;

- умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;

- социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;

- уважающий других людей; умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.

Преемственность – это двухсторонний процесс. С одной стороны, начальная ступень, которая формирует те знания, умения и навыки, которые необходимы для дальнейшего обучения в основной школе. С другой стороны – основная школа, которая развивает (а не игнорирует) накопленный в начальной школе потенциал.

Краткое описание документа:

Преемственность в образовании – это система связей, обеспечивающая взаимодействие основных задач содержания и методов обучения и воспитания с целью создания единого непрерывного образовательного процесса на смежных этапах развития ребенка.

Основанием преемственности разных ступеней образовательной системы может стать ориентация на ключевой стратегический приоритет непрерывного образования — формирование умения учиться.

Цель начального образования – учить ученика учиться.

Цель основного общего образования – учить ученика учиться в общении.