Инфоурок Химия ПрезентацииРазбор заданий по теме ГИДРОЛИЗ (пошаговый алгоритм)

Разбор заданий по теме ГИДРОЛИЗ (пошаговый алгоритм)

Скачать материал
Скачать материал "Разбор заданий по теме ГИДРОЛИЗ (пошаговый алгоритм)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • В помощь учащимся 9 класса 
МАОУ «Технический лицей», г. Сыктывкар 
при выпол...

    1 слайд

    В помощь учащимся 9 класса
    МАОУ «Технический лицей», г. Сыктывкар
    при выполнении домашнего задания по теме «ГИДРОЛИЗ»
    Разбор задания по теме «Гидролиз»
    Презентация подготовлена учителем биологии и химии
    МАОУ «Технический лицей» г. Сыктывкар
    Пузановой И.Е.

  • Основные понятияГидролиз - это химическая реакция взаимодействия вещества с в...

    2 слайд

    Основные понятия
    Гидролиз - это химическая реакция взаимодействия вещества с водой, при которой происходит разложение этого вещества и воды с образованием новых соединений.
    Гидролиз солей — разновидность реакций гидролиза, обусловленного протеканием реакций ионного обмена в растворах растворимых солей-электролитов.
    Причина гидролиза солей: взаимодействие ионов с водой, приводящее к образованию слабого электролита (химические соединения, молекулы которых даже в сильно разбавленных растворах незначительно распадаются на ионы) 

  • ЗаданиеУстановите соответствие между формулой соли и её отношением к гидролиз...

    3 слайд

    Задание
    Установите соответствие между формулой соли и её отношением к гидролизу.



  • РЕКОМЕНДАЦИИДля выполнения задания понадобится таблица растворимости, 
схема...

    4 слайд

    РЕКОМЕНДАЦИИ
    Для выполнения задания понадобится таблица растворимости,
    схема сильных и слабых оснований, кислот.
    Обратите внимание:
    Под силой кислоты понимают ее способность отдавать ионы водорода H+

  • ВСПОМНИМРеакция среды определяется концентрацией ионов воды: 

1. [Н+]=[ОН-]...

    5 слайд

    ВСПОМНИМ
    Реакция среды определяется концентрацией ионов воды:

    1. [Н+]=[ОН-] – среда нейтральная
    2. [Н+]>[ОН-] – среда кислая
    3. [Н+]< [ОН-] – среда щелочная

  • Me R 
=
солиMe(OH)n = основания  сильныеЩелочи
Ме: IА,IIA, кроме ВеLiOH, KOH,...

    6 слайд

    Me R
    =
    соли
    Me(OH)n = основания
    сильные
    Щелочи
    Ме: IА,IIA, кроме Ве
    LiOH, KOH,
    NaOH, RbOH, CsOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2, Sr(OH)2
    слабые
    Нерастворимые основания
    Zn(OH)2, Cu(OH)2,Cr(OH)3, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Mn(OH)2, Ni(OH)2, Sn(OH)2, Al(OH)3, Co(OH)2, Pb(OH)2
    HR = кислоты
    сильные
    HCl, HBr,
    HI, H2SO4, HClO3, HBrO3,
    HIO3,
    HClO4, HMnO4
    слабые
    H2CO3, H2S, HCN,
    HClO, HClO2,
    H3BO3, H2SiO3, H3AsO4, H2SnO4
    H3PO4,
    H2SO3, HF

  • Задание

    7 слайд

    Задание



  • Алгоритм выполнения заданий:Так как соль образуется при взаимодействии кислот...

    8 слайд

    Алгоритм выполнения заданий:
    Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания

    Первый наш шаг:

    Определяем тип оснований и тип кислот, которые образуют данную соль (см схему, слайд 5)

  • Ацетат калия: СН3СООКСН3СООКСН3СООНКОНСлабая кислота, как и все органические...

    9 слайд

    Ацетат калия: СН3СООК
    СН3СООК
    СН3СООН
    КОН
    Слабая кислота, как и все органические кислоты
    Сильное основание (растворимое)

  • Ацетат калия: СН3СООКВторой наш шаг: 
Расписываем соль и воду на ионы
СН3СООК...

    10 слайд

    Ацетат калия: СН3СООК
    Второй наш шаг:

    Расписываем соль и воду на ионы

    СН3СООК =СН3СОО - +К +

    H2O = H+ + OH-
    ГИДРОЛИЗ солей идет по СЛАБОЙ составляющей соли

  • СН3СООК =
                  -
СН3СОО
   + 
КH2O  =H+OH-++Слабый электролитГид...

    11 слайд

    СН3СООК =

    -
    СН3СОО

    +
    К
    H2O =
    H+
    OH-
    +
    +
    Слабый электролит
    Гидролиз идет по аниону
    Третий наш шаг: определяем тип гидролиза
    Сильный электролит

  • Задание

ВОПРОС: а какая среда?

    12 слайд

    Задание



    ВОПРОС: а какая среда?

  • СН3СООК =
                  -
СН3СОО
   + 
КH2O  =H+OH-+КОН как сильный элект...

    13 слайд

    СН3СООК =

    -
    СН3СОО

    +
    К
    H2O =
    H+
    OH-
    +
    КОН как сильный электролит вновь распадается на ионы
    В растворе много свободных (несвязанных) гидроксид-ионов [ОН-]
    Среда щелочная
    Ацетат калия: СН3СООК
    Не распадается на ионы как слабый электролит

  • Задание

    14 слайд

    Задание



  • Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания
Первый наш шаг...

    15 слайд

    Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания

    Первый наш шаг:

    Определяем тип оснований и тип кислот, которые образуют данную соль (см схему, слайд 5)

    Алгоритм выполнения заданий:

  • Хлорид лития: LiClLiClHClLiОНСильная кислотаСильное основание (растворимое)

    16 слайд

    Хлорид лития: LiCl
    LiCl
    HCl
    LiОН
    Сильная кислота
    Сильное основание (растворимое)

  • Второй наш шаг: 
Расписываем соль и воду на ионы
LiCl =Li + +Cl - 

H2O  =...

    17 слайд

    Второй наш шаг:

    Расписываем соль и воду на ионы

    LiCl =Li + +Cl -

    H2O = H+ + OH-
    ГИДРОЛИЗ солей идет по СЛАБОЙ составляющей соли

    Хлорид лития: LiCl

  • LiCl =
        +
Li
        - 
ClH2O  =H+OH-++сильный 
электролитГидролиз  НЕ...

    18 слайд

    LiCl =

    +
    Li

    -
    Cl
    H2O =
    H+
    OH-
    +
    +
    сильный
    электролит
    Гидролиз НЕ идет
    Третий наш шаг: определяем тип гидролиза
    Сильный
    электролит

  • Задание

ВОПРОС: а какая среда?

    19 слайд

    Задание



    ВОПРОС: а какая среда?

  • LiCl =
                Li 
   - 
ClH2O  =H+OH-+LiОН как сильный электролит вн...

    20 слайд

    LiCl =

    Li

    -
    Cl
    H2O =
    H+
    OH-
    +
    LiОН как сильный электролит вновь распадается на ионы
    [Н+]=[ОН-]
    Среда нейтральная
    Хлорид лития: LiCl
    HCl как сильный электролит вновь распадается на ионы
    +

  • Задание

    21 слайд

    Задание



  • Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания
Первый наш шаг...

    22 слайд

    Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания

    Первый наш шаг:

    Определяем тип оснований и тип кислот, которые образуют данную соль (см схему, слайд 5)

    Алгоритм выполнения заданий:

  • Сульфид алюминия Al2S3Al2S3 H2SAl(OH)3Слабая кислотаслабое основание (НЕраств...

    23 слайд

    Сульфид алюминия Al2S3
    Al2S3
    H2S
    Al(OH)3
    Слабая кислота
    слабое основание (НЕрастворимое)

  • Второй наш шаг: 
Расписываем соль и воду на ионы
Al2S3 =2Аl 3+ +3S 2- 

H2O...

    24 слайд

    Второй наш шаг:

    Расписываем соль и воду на ионы

    Al2S3 =2Аl 3+ +3S 2-

    H2O = H+ + OH-
    ГИДРОЛИЗ солей идет по СЛАБОЙ составляющей соли

    Сульфид алюминия: Al2S3

  • Al2S3 =
        3+
2Al      
               2- 
3     SH2O  =H+OH-++слабый 
э...

    25 слайд

    Al2S3 =

    3+
    2Al

    2-
    3 S
    H2O =
    H+
    OH-
    +
    +
    слабый
    электролит (нерастворимое основание)
    Гидролиз идет и по катиону и по аниону
    Третий наш шаг: определяем тип гидролиза
    Слабый электролит (см схему)

  • Задание

ВОПРОС: а какая среда?

    26 слайд

    Задание



    ВОПРОС: а какая среда?

  • Al2S3 =
                     2+        
Al(ОН)
          -          
НSH2O  =...

    27 слайд

    Al2S3 =

    2+
    Al(ОН)

    -
    НS
    H2O =
    +
    слабый
    электролит (нерастворимое основание) – НЕ РАСПАДАЕТСЯ на ионы
    Реакцию среды определяем с помощью индикатора
    Слабый электролит
    (см схему) –
    НЕ РАСПАДАЕТСЯ на ионы

    Сульфид алюминия: Al2S3

  • Задание

    28 слайд

    Задание



  • Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания
Первый наш шаг...

    29 слайд

    Так как соль образуется при взаимодействии кислоты и основания

    Первый наш шаг:

    Определяем тип оснований и тип кислот, которые образуют данную соль (см схему, слайд 5)

    Алгоритм выполнения заданий:

  • Карбонат натрия Na2СО3Na2 CO3 H 2CО3NaОНСлабая  кислотаСильное основание (рас...

    30 слайд

    Карбонат натрия Na2СО3
    Na2 CO3
    H 2CО3
    NaОН
    Слабая кислота
    Сильное основание (растворимое)

  • Второй наш шаг: 
Расписываем соль и воду на ионы
Na2 CO3  = 2Na+ + CO32-

H2O...

    31 слайд

    Второй наш шаг:

    Расписываем соль и воду на ионы

    Na2 CO3 = 2Na+ + CO32-

    H2O = H+ + OH-
    ГИДРОЛИЗ солей идет по СЛАБОЙ составляющей соли

    Карбонат натрия: Na2 CO3

  • Na2 CO3 =
H2O  =H+OH-++сильный 
электролитГидролиз идет по анионуТретий наш ш...

    32 слайд

    Na2 CO3 =

    H2O =
    H+
    OH-
    +
    +
    сильный
    электролит
    Гидролиз идет по аниону
    Третий наш шаг: определяем тип гидролиза
    Слабый электролит
    электролит
    2Na+
    CO32-

  • Задание

ВОПРОС: а какая среда?

    33 слайд

    Задание



    ВОПРОС: а какая среда?

  • Na2 CO3 =
H2O  =HOH-++Слабый электролит, на ионы не распадается2Na+CO3-NaОН к...

    34 слайд

    Na2 CO3 =

    H2O =
    H
    OH-
    +
    +
    Слабый электролит, на ионы не распадается
    2Na+
    CO3-
    NaОН как сильный электролит вновь распадается на ионы
    В растворе много свободных (несвязанных) гидроксид-ионов [ОН-]
    Среда щелочная
    Карбонат натрия: Na2 CO3

  • Ответ

    35 слайд

    Ответ



  • ЗАПОМНИ!!!что СИЛЬНЕЙ, того и БОЛЬШЕ, СИЛЬНЫЙ определяет среду: 

СИЛЬНАЯ кис...

    36 слайд

    ЗАПОМНИ!!!
    что СИЛЬНЕЙ, того и БОЛЬШЕ, СИЛЬНЫЙ определяет среду:

    СИЛЬНАЯ кислота, значит, среда КИСЛАЯ;
    СИЛЬНОЕ основание, значит, среда ЩЕЛОЧНАЯ;
    и кислота и основание СЛАБЫЕ, среду определяем с помощью индикатора;
    и кислота, и основание СИЛЬНЫЕ, среда НЕЙТРАЛЬНАЯ

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Как показал опыт, тема "Гидролиз" учащимися понимается не сразу. По программе на теорию отводится 1 час, второй час - выполнение лабораторной работы. Самостоятельно выполнить лабораторную работу многие учащиеся не могут: проводят опыты, но смысла "а что я делаю?" не понимают. Поэтому для лучшего усвоения данной темы мною была создана пошаговая инструкция выполнения подобных заданий (в виде презентации) в помощь учащимся для наработки навыков при выполнении домашнего задания, а также для подготовки к лабораторной работе. Кроме этой презентации ребятам были отправлены индивидуальные домашние задания, где они должны раскрыть свое решение по определению типа гидролиза и реакции среды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 524 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2016 6615
    • PPTX 215 кбайт
    • 101 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пузанова Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пузанова Ирина Евгеньевна
    Пузанова Ирина Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 277877
    • Всего материалов: 49

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 481 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 574 человека

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек