Инфоурок Обществознание ПрезентацииРазбор структуры ЕГЭ 2015

Разбор структуры ЕГЭ 2015

Скачать материал
Скачать материал "Разбор структуры ЕГЭ 2015"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ЕГЭ 2015

    1 слайд

    ЕГЭ 2015

  • Структура КИМ ЕГЭКаждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей...

    2 слайд

    Структура КИМ ЕГЭ
    Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей
    и включает в себя 36 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
    Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом.

    В экзаменационной работе предложены следующие разновидности:
    заданий с кратким ответом:
    – задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;

    – задание на выявление структурных элементов понятий с помощью схем и таблиц;

    – задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;

    – задание на дифференциацию в социальной информации фактов и мнений;

    – задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

  • Часть 2Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. В этих заданиях
отве...

    3 слайд

    Часть 2
    Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. В этих заданиях
    ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно
    в развёрнутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.

  • Часть 1В части 1 работы
– Задания 1–20 представляют пять тематических блоков...

    4 слайд

    Часть 1

    В части 1 работы
    – Задания 1–20 представляют пять тематических блоков-модулей:
    человек и общество, включая, познание и духовную культуру, экономика, социальные отношения, политика, право.

    Во всех вариантах КИМ задания данной части, проверяющие элементы содержания одного и того же блока-модуля, находятся под одинаковыми номерами.

  • Задания этой части проверяют следующие умения: определять
существенные призна...

    5 слайд

    Задания этой части проверяют следующие умения: определять
    существенные признаки ключевых обществоведческих понятий; оценивать приведённые положения с точки зрения их соответствия современным научным представлениям; характеризовать на основе смоделированных социальных ситуаций социальные объекты; осуществлять поиск социальной информации, представленной в таких знаковых системах, как схемы, диаграммы, таблицы; сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия.

  • Задание 1-4“Человек и общество”

    6 слайд

    Задание 1-4
    “Человек и общество”

  • Задание 5-9“Экономика”

    7 слайд

    Задание 5-9
    “Экономика”

  • Задание 10-12“Социальные отношения”

    8 слайд

    Задание 10-12
    “Социальные отношения”

  • Задание 13-16“Политическая сфера жизни общества”

    9 слайд

    Задание 13-16
    “Политическая сфера жизни общества”

  • Задание 17-20“Право”

    10 слайд

    Задание 17-20
    “Право”

  • Задание 21проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации,...

    11 слайд

    Задание 21
    проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, а также прав и свобод человека и гражданина (первой и второй глав Конституции Российской Федерации)

  • Оценивание ЕГЭ по обществознанию1-3, 5-8, 10-15, 17-19, 22-24 – 1 балл
4, 9,...

    12 слайд

    Оценивание ЕГЭ по обществознанию
    1-3, 5-8, 10-15, 17-19, 22-24 – 1 балл
    4, 9, 16, 20, 21, 25-27, 28, 29 - от 0 до 2 баллов.
    30-35 – от 0 до 3 баллов
    36 – от 0 до 5 баллов

    Максимальный балл 62

  • Продолжительность ЕГЭ по обществознаниюНа выполнение экзаменационной работы о...

    13 слайд

    Продолжительность ЕГЭ по обществознанию
    На выполнение экзаменационной работы отводится 235 минут.

  • Задание 44. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором...

    14 слайд

    Задание 4
    4. В стране Z информационные технологии являются важнейшим фактором производства. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1)Общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами.
    2) Большинство населения занято в сфере услуг.
    3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
    4) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.
    5) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.
    6) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
    Ответ: ___________________________.

  • Ответ: 245

    15 слайд

    Ответ: 245

  • Задание 55. Что из перечисленного относится к факторам интенсивного экономиче...

    16 слайд

    Задание 5
    5. Что из перечисленного относится к факторам интенсивного экономического роста?

    1) увеличение штата работников и продолжительности рабочего времени

    2) освоение новых земель, увеличение добычи полезных ископаемых

    3) открытие новых цехов, привлечение импортных ресурсов

    4) технологический прогресс, повышение производительности труда
    Ответ:

  • Ответ: 4

    17 слайд

    Ответ: 4

  • Задание 1111. Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья призвана создать...

    18 слайд

    Задание 11
    11. Верны ли следующие суждения о семье?
    А. Семья призвана создать условия для физического, психического,
    эмоционального и интеллектуального развития ребёнка.

    Б. Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.
    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верны оба суждения
    4) оба суждения неверны

  • Задание 1313. В соответствии с Конституцией Российской Федерации Правительств...

    19 слайд

    Задание 13
    13. В соответствии с Конституцией Российской Федерации Правительство Российской Федерации

    1) утверждает изменения границ между субъектами Российской Федерации
    2) осуществляет управление федеральной собственностью
    3) объявляет амнистию
    4) единолично назначает на должность Генерального прокурора РФ

  • Задание 1414. Добровольный союз, выражающий интересы социальных групп и участ...

    20 слайд

    Задание 14
    14. Добровольный союз, выражающий интересы социальных групп и участвующий в борьбе за политическую власть, – это

    1) гражданское общество
    2) общественная палата
    3) политическая партия
    4) профсоюзная организация

  • Задание 1616. В государстве Z власть передаётся по наследству. Власть короля...

    21 слайд

    Задание 16
    16. В государстве Z власть передаётся по наследству. Власть короля ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно, на альтернативной основе. Жители государства обладают всей полнотой гражданских прав и свобод, развиты институты гражданского общества.
    Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью.
    Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) унитарное государство
    2) федеративное государство
    3) конституционная монархия
    4) демократическое государство
    5) абсолютная монархия
    6) президентская республика
    Ответ: ___________________________.

  • Ответ: 134

    22 слайд

    Ответ: 134

  • Задание 2121. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям...

    23 слайд

    Задание 21
    21. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям граждан РФ? Запишите цифры, под которыми указаны конституционные обязанности.

    1) указание своей национальности
    2) сохранение исторического и культурного наследия
    3) участие в выборах органов власти
    4) уплата налогов
    5) свободное распоряжение своими способностями к труду
    6) пользование родным языком
    Ответ: ___________________________.

  • Ответ: 24

    24 слайд

    Ответ: 24

  • Ответ: ___________________________.22. Запишите слово, пропущенное в таблице....

    25 слайд

    Ответ: ___________________________.
    22. Запишите слово, пропущенное в таблице.


    Избирательные системы

  • 25. Установите соответствие между функциями и государственными органами, кото...

    26 слайд

    25. Установите соответствие между функциями и государственными органами, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
    Функции Государственные органы

    А) борьба с уличной преступностью 1) Суд
    Б) контроль за соблюдением законности 2) Прокуратура
    всеми участниками общественной жизни 3) Полиция
    В) вынесение решения или приговора
    Г) надзор за соблюдением прав и свобод
    человека и гражданина
    Д) разрешение правовых споров между
    субъектами правоотношений

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.



  • Задание 26Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозна...

    27 слайд

    Задание 26
    Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначен определённой буквой.
    (А) Несколько энергетических компаний заявили о своём слиянии. (Б) Курс
    акций большинства из этих компаний вырос. (В) Акция – это ценная бумага,
    закрепляющая права её владельца на получение части прибыли акционерного
    общества в виде дивидендов. (Г) Однако вряд ли в условиях нестабильности
    цен на углеводородное топливо на мировом рынке рост курса акций будет
    иметь устойчивый характер. (Д) Акции нефтяных компаний становятся
    «локомотивами» фондового рынка.

    Определите, какие положения текста имеют
    1) фактический характер
    2) характер оценочных суждений
    3) характер теоретических утверждений
    Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
    выражающую его характер.

  • Ответ: 32121

    28 слайд

    Ответ: 32121

  • 27. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите...

    29 слайд

    27. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
    «Мотивом __________(А) называется то, что побуждает её, ради чего она осуществляется. В качестве побудителя обычно выступает конкретная __________(Б), которая удовлетворяется в ходе и с помощью деятельности. Это определённая форма связи живых организмов с внешним миром, необходимая для существования __________(В), социальной группы, общества в целом.__________(Г) потребности вызваны биологической природой человека. Это потребности людей во всём, что необходимо для их существования, развития и воспроизводства. __________(Д) потребности связаны с тем, что человек принадлежит к обществу, занимает в нём определённое место, участвует в трудовой деятельности, в общении с другими людьми. __________(Е) потребности связаны с познанием человеком окружающего мира, своего места в нём и смысла своего существования. Каждая из групп потребностей вызывает соответствующие виды деятельности».

    Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
    Список терминов:
    1)потребность, 2)деятельность, 3) природа, 4)социальный, 5)естественный, 6) подлинный (разумный), 7) индивидуальность, 8) индивид, 9) идеальный (духовный)

  • Ответ: 218549

    30 слайд

    Ответ: 218549

  • Часть 2Прочитайте текст и выполните задания 28–31.
28. Какое определение куль...

    31 слайд

    Часть 2
    Прочитайте текст и выполните задания 28–31.
    28. Какое определение культуры приведено автором? Как в тексте объясняется
    положение о «репрессивном» характере культуры?

    29. Назовите три причины, которые по мнению автора, ограничивают «способность культуры управлять человеческим поведением». Привлекая
    обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну
    причину, не указанную в тексте.

    30. Какие три результата социализации названы в тексте? Используя факты
    общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того,
    какое социализирующее воздействие необходимо для достижения каждого из
    этих результатов.

    31. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что без культуры люди были бы полностью дезориентированы.

  • Задание 3232. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический реж...

    32 слайд

    Задание 32
    32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический режим»?
    Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения:
    одно предложение, содержащее информацию о критериях(-и) выделения
    типов политических режимов, и одно предложение, раскрывающее особенности демократического режима.

  • Задание 3333.  Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания прио...

    33 слайд

    Задание 33
    33. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским
    кодексом РФ.

  • Задание 34В своде обычного права средневековой Франции указывалось: «Следует...

    34 слайд

    Задание 34
    В своде обычного права средневековой Франции указывалось: «Следует знать, что людям нашего века известны три состояния. Первое – это знатное.
    Второе – состояние свободных по происхождению людей, рождённых свободной матерью. Третье – крепостное состояние людей. Между правами дворян и других людей существует большая разница».
    Какая сфера общественной жизни нашла своё отражение в этих правовых установлениях? Какой исторический тип стратификации зафиксирован этими нормами? Используя обществоведческие знания, укажите любые три
    критерия стратификации современного общества.

  • В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:
1) сфера обществе...

    35 слайд

    В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:
    1) сфера общественной жизни – социальная;
    2) исторический тип стратификации – сословная;
    3) критерии стратификации современного общества:
    – объём власти;
    – уровень доходов;
    – уровень образования;
    – престиж профессии.
    Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

  • Задание 35Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Налоги и их воз...

    36 слайд

    Задание 35
    Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Налоги и их воздействие на экономику страны». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

  • ПланТри пункта
Два подпункта

    37 слайд

    План
    Три пункта
    Два подпункта

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности:

заданий с кратким ответом:

– задания на выбор и запись одного или нескольких правильныхответов из предложенного перечня ответов;

– задание на выявление структурных элементов понятий с помощью схем и таблиц;

– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;

– задание на дифференциацию в социальной информации фактов и мнений;

– задание на определение терминов и понятий, соответствующихпредлагаемому контексту.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2014 4838
    • PPTX 104.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малиновский Владислав Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малиновский Владислав Юрьевич
    Малиновский Владислав Юрьевич
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26961
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 30 регионов

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе