254537
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыРаздаточный материал для индивидуальной и групповой работы 3 класс

Раздаточный материал для индивидуальной и групповой работы 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

На выявление умения разбивать непунктированный текст на предложения

Работа 1

Кудрявая березка стоит у реки ветерок шевелит молодые листочки на верхушку дерева сел соловей мы слушаем пение соловья лесная дорожка привела нас к дому лесника мы сели на лавку бабушка Аксинья принесла кружку молока лесник Илья Петрович повел нас на пчельник он угостил нас свежим медом.

Грамматические задания

1. Напиши цифрой, сколько предложений в тексте.
2. Озаглавь текст.
3. Запиши слова: соловья, Аксинья, Илья, пчельник.

В чем различие роли мягкого знака в данных словах? В одном слове мягкий знак обозначает...

Запиши в тетради только ответ.

В трех словах мягкий знак является...

Запиши в тетради только ответ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На систематизацию признаков изученных частей речи

Работа 3

1. Имя существительное обозначает ... .
2. Имя прилагательное обозначает ... .
3. Глагол обозначает ... .
4. Имя существительное изменяется ... , но не изменяется по ... .
5. Существительное отвечает на вопросы ... .
6. Глаголы отвечают на вопросы ... .
7. Глаголы имеют времена ... .
8. Имя прилагательное изменяется ... .
9. Прилагательные отвечают на вопросы ... .
10. Какова зависимость прилагательного от существительного (что определяется в зависимости от существительного)? ...
11. В каком числе прилагательные не изменяются по родам? ...
12. Придумай предложение: существительное + глагол ...
13. Придумай выражение: прилагательное + существительное. Как называется в грамматике такое соединение этих частей речи? ...

  1. ________________________________________________________

  2. ________________________________________________________

  3. ________________________________________________________

  4. ________________________________________________________

  5. ________________________________________________________

  6. ________________________________________________________

  7. _________________________________________________________

  8. _________________________________________________________

  9. _________________________________________________________

  10. _________________________________________________________

  11. __________________________________________________________

  12. __________________________________________________________

  13. __________________________________________________________

На проверку однокоренных слов и проверку безударных гласных

Работа 4 (диктант)

Весеннее солнце пробудило от сна муравьев. Ожил муравейник. Муравьишки выбрались из зимних квартир. Они стали чинить свое жилище. Муравьи носили веточки, сучья, сухую хвою. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. Они помогают нам сохранять леса. Нельзя губить домики муравьев и раскапывать палкой муравьиные кучи.

Грамматические задания

1. Подчеркни однокоренные слова.
2. Выпиши формы двух слов от слова муравьи.
3. К словам с безударными гласными в корне: чинить, жилище, носили, лесных, вредителей, помогают, сохранять – подбери однокоренные проверочные слова. Запиши каждую пару слов через черточку, а все слова запиши в строчку.
4. В проверочных словах поставь знак ударения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





На группировку слов по частям речи

Работа 5*

весеннее, сон, солнце, пробудило, ожил, зимняя, квартира, чинили, носили, жилище, веточка, сухой, рыжие, лесные, вредитель, помогают, сохраняют, муравьиная

Грамматические задания

1. Распредели слова на группы по частям речи (запись столбиками).
2. Над столбиком надпиши название части речи.
3. Рядом со словом после черточки указывай соответствующее число.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



На выявление умения разбирать предложение по членам предложения и по частям речи

Работа 1

Ночные птицы любят глушь леса.

Грамматические задания

1. Запиши предложение, разбери его по членам предложения и по частям речи. Члены предложения подчеркни, части речи надпиши.
2. Найди в предложении словосочетания и запиши их в столбик: сначала группу подлежащего, затем группу сказуемого.
3. Выполни грамматический разбор слов в предложении. Надпиши, где нужно число.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Общая информация

Номер материала: ДБ-062849

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.