Раздаточный материал для учащихся к уроку "Горные породы" в 6 классе

Блок «Литосфера»

Модуль «Виды горных пород»

№ п/п	Учебный элемент с указанием заданий	Руководство по усвоению учебного материала	Бал лы
УЭ - 0	Цель:  Составить план изучения литосферы 1. Прежде чем продолжить изучение Земли, определите по плану, какую часть её вы уже изучили, к какому разделу необходимо приступить. 2. Что называют литосферой? 3. Составьте план изучения литосферы. Используйте при этом правила познания. Для составления плана познакомьтесь с общей характеристикой литосферы. Будьте внимательны. В тексте жирным шрифтом выделаны слова-сигналы. Используйте их для составления плана. Текст. Общая характеристика литосферы. Спустимся вниз по склону к реке или в овраг. Найдем обрыв, не покрытый растительностью. Здесь можно увидеть глины, пески, песчаники, известняки. Всё это - горные породы. Поверхность литосферы неровная. Эти неровности образуют рельеф. Вспомните, что мы называли рельефом. Толщина земной коры - верхней части литосферы - не везде одинакова: в пределах материков 30 - 70 км, а под океанами всего около 10 км. Нижняя граница земной коры установлена сейсмическим методом. При прохождении этой границы скорость сейсмических колебаний увеличивается. Значит, глубже земной коры вещество Земли более плотное. Увидеть и изучить горные породы земных недр помогают шахты и скважины. Самая глубокая скважина пробурена на Кольском полуострове. Глубина её достигает 15 км. Изучение горных пород в скважинах показало, что с глубиной они изменяются. Эти изменения горных пород не случайны. Они происходят из-за медленного прогибания земной коры. При этом находившиеся на поверхности породы могут оказаться на большой глубине, где увеличиваются давление и температура, под действием которых горные породы изменяются. В горах древние измененные породы выходят на поверхность. Как же они оказались здесь? Это происходит из-за поднятий земной коры. При поднятиях породы разрушаются, их обломки смываются ручьями и реками, на поверхности выступают слои, залегающие глубже. Горные породы могут подниматься к поверхности также в виде расплавов. Они изливаются из вулканов и  застывая образуют новые толщи пород. Так на Земле происходит круговорот горных пород. В одних местах породы погружаются, изменяются, а в других поднимаются вместе с земной корой и разрушаются. Разрушенный материал выносится реками в понижения рельефа, в моря и океаны, туда, где происходит их погружение. Круговорот горных пород происходит очень медленно, сотни миллионов  лет.	1. Ответьте на поставленные вопросы. 2. Используя слова-сигналы (они выделены жирным шрифтом) в тексте, составь письменно в рабочей тетради план изучения литосферы в виде схемы:   3. Определите, какую часть плана изучения вы уже выполнили. Что необходимо изучить? Как изучать горные породы? С чего начать? Используя план изучения литосферы, поставьте цель следующего этапа урока.	3 б
УЭ - 1	Цель: Изучить горные породы. Магматические породы глубинные излившиеся 1. Образуются из магмы в глубине земной коры. 1. Образуются из лав на … Земли. 2. Застывание магмы на глубине происходит … . 2. Застывание лавы на поверхности происходит быстро. 3. Из-за медленного остывания образуются крупные кристаллы. 3. При быстром застывании образуются … . Их не различить без увеличения. 4. Породы … , плотные. 4. Породы скрытокристаллические , иногда похожи на темное стекло, часто с пустотами. Осадочные горные породы Неорганические Органические 1. Обломочные - … . При уплотнении они образуют твердые породы. 1. Различные горючие породы (горючие полезные ископаемые) 2. Химические - … . Они осаждаются из растворов вод. 2. … ракушечники с остатками животных и растений. Метаморфические горные породы.	1. Изучите текст на стр. 83-84, §13, перепишите таблицу, вставляя слова вместо точек. Для того, чтобы правильно подобрать слова для заполнения таблицы, используйте правило противоположностей или сравнения. Попросите соседа проверить вашу таблицу. 2. Прочитайте текст на стр. 85 и заполните таблицу, вставляя вместо точек приметы горных пород. Проверьте таблицу соседа по парте. 3. Прочитайте текст на стр.86 и заполните схему.	3 б
УЭ - 2	Пройдите тест. 1. Горные породы, возникшие в результате разрушения других горных пород, называются: а) метаморфические;      в) магматические; б)осадочные;                     г) органические. 2. К метаморфическим горным породам относится: а) гранит; б) мрамор; в) песок; г) уголь. 3. Изверженной горной породой является: а) гранит; б) базальт; в) гнейс; г) нефть.		3