Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Раздаточный материал для уроков повторения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Раздаточный материал для уроков повторения.

библиотека
материалов



Раздаточный материал для уроков повторения и закрепления изученного материала.

Самостоятельная работа.

1.Спишите текст, выделите пропущенные орфограммы и определите время глагола.


У старой ели р…звятся в…селые белочки. Рады они тепл…му солнцу и молодой зелен…. Зверьки сменили к весн… свои пушистые серые шу…ки. Всю долгую зиму жили белки в елов…м лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли т…желые см…листые шишки.

Много забот будет летом у белочки.


2.Поставьте глагол в нужной форме.


1.     Ты (хотеть) пойти на улицу сегодня?

2.     Мы (хотеть) спать.

3.     Я (хотеть) хорошо говорить по-русски.

4.     Они не (хотеть) понять меня.

5.     Что вы (хотеть) заказать поесть?

6.     Миша (хотеть), чтобы родители купили ему телефон.  

7.     Все люди (хотеть) мира.

8.     Почему никто не (хотеть) учить слова, но (хотеть) сразу говорить на иностранном

языке .

Самостоятельная работа.

1.Спишите текст, выделите пропущенные орфограммы и определите время глагола.


У старой ели р…звятся в…селые белочки. Рады они тепл…му солнцу и молодой зелен…. Зверьки сменили к весн… свои пушистые серые шу…ки. Всю долгую зиму жили белки в елов…м лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли т…желые см…листые шишки.

Много забот будет летом у белочки.


2. Поставьте глагол в нужной форме.


1.     Ты (хотеть) пойти на улицу сегодня?

2.     Мы (хотеть) спать.

3.     Я (хотеть) хорошо говорить по-русски.

4.     Они не (хотеть) понять меня.

5.     Что вы (хотеть) заказать поесть ?

6.     Миша (хотеть), чтобы родители купили ему телефон.  

7.     Все люди (хотеть) мира.

8.     Почему никто не (хотеть) учить слова, но (хотеть) сразу говорить на иностранном

языке .

Самостоятельная работа.

1.Спишите текст, выделите пропущенные орфограммы и определите время глагола.


У старой ели р…звятся в…селые белочки. Рады они тепл…му солнцу и молодой зелен…. Зверьки сменили к весн… свои пушистые серые шу…ки. Всю долгую зиму жили белки в елов…м лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли т…желые см…листые шишки.

Много забот будет летом у белочки.


2. Поставьте глагол в нужной форме.


1.     Ты (хотеть) пойти на улицу сегодня?

2.     Мы (хотеть) спать.

3.     Я (хотеть) хорошо говорить по-русски.

4.     Они не (хотеть) понять меня.

5.     Что вы (хотеть) заказать поесть ?

6.     Миша (хотеть), чтобы родители купили ему телефон.  

7.     Все люди (хотеть) мира.

8.     Почему никто не (хотеть) учить слова, но (хотеть) сразу говорить на иностранном

языке .





Примеры сложных слов с соединительной гласной е

  1. КашЕвар ( каша + варить)

  2. ПтицЕлов ( птица + ловить)

  3. ПешЕход ( пеший + ходить)

  4. ДождЕмер ( дождь + мерить)

  5. ПылЕсос ( пыль + всасывать)

  6. ПтицЕлов ( птица + ловить)

  7. ПтицЕфабрика ( птица + фабрика)

  8. НефтЕпровод ( нефть + проводить)

  9. ОвощЕхранилище ( овощ + хранить)

  10. ПутЕшествие ( путь + шествовать)

11 морЕход,

12 вездЕход,

13 вездЕсущий,

14 камнЕломня,

15 солнцЕстояние.



Задание. Установить состав слова и соединительную гласную, выделить корни: мореплаватель;

пешеход;

грязелечение;

пылесос;

овощехранилище;

сталевар;

кораблекрушение;

нефтепровод;

птицелов;

птицефабрика;

землемер.

пулемет;

свежемороженый;

кашевар;

птицелов


пылесос кораблекрушение

змеелов

птицелов,

цветопередача,

телепередача,

телемост,

птицефабрика,

вездеход,

солнцестояние,

пешеход,

кофеварка,

землетрясение,

царедворец.

картофелечистка

Примеры сложных слов с соединительной гласной о

СамОвар ( сам + варить)

ВодОпад ( вода + падать)

ЛедОкол ( лёд + колоть)

ЯзыкОвед ( язык + ведать)

СнегОпад ( снег + падать)

ВертОлёт ( вертикально + летать)

СтеклОрез ( стекло + резать)

БетонОмешалка ( бетон + мешать)

ЗверОлов ( зверь + ловить)

ДомОсед ( дома + сидеть)


скороход;

самовар;

атомоход;

снегоочиститель;

самолет

кубометр;

звездопад;

новостройка;

короед;

трудолюбие;

водопровод

лесозаготовка;

однофамильцы;



мясорубка железобетонный

самолет железнодорожный луноход

домохозяйка пароварка

самосвал свиноферма

снегопад садовод

ледокол скалолаз

водолаз цветовод ледоход вертолет

водоворот головокружение взаимопомощь;




1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)


2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение


3. Соедините антонимы

близкий злой

честь холодный

редкий незнакомый

правдивый новый

узкий молчать

известный дальний

говорить ложный

активный густой

старый бесчестье

горячий широкий

добрый пассивный


4. Установите значение

низкий высокий

дом дом

поступок благородный

цель возвышенная

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)


2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение


3. Соедините антонимы

близкий злой

честь холодный

редкий незнакомый

правдивый новый

узкий молчать

известный дальний

говорить ложный

активный густой

старый бесчестье

горячий широкий

добрый пассивный


4. Установите значение

низкий высокий

дом дом

поступок благородный

цель возвышенная

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)


2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение


3. Соедините антонимы

близкий злой

честь холодный

редкий незнакомый

правдивый новый

узкий молчать

известный дальний

говорить ложный

активный густой

старый бесчестье

горячий широкий

добрый пассивный


4. Установите значение

низкий высокий

дом дом

поступок благородный

цель возвышенная

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)


2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение


3. Соедините антонимы

близкий злой

честь холодный

редкий незнакомый

правдивый новый

узкий молчать

известный дальний

говорить ложный

активный густой

старый бесчестье

горячий широкий

добрый пассивный


4. Установите значение

низкий высокий

дом дом

поступок благородный

цель возвышенная




проставить О или Е, Е

щ ка

крыж вник

ч лка

ж лтый

ш у

ж луди

ш к

капюш н

ж рдочка

печ нка

ш рстка

тяж лый

пш нный

пч лы

маж р

деш вый

переж вывать

ш потом

ч лнок

щ тка

пиж н

трущ бы



Замените антонимами

с гласными о-ё

1.Разборчивый почерк

(ч ткий)

2.Мягкие волосы ( ж сткие).

3.Лёгкий день (тяж лый).

4.Мягкий хлеб (ч рствый).

5.Дорогая вещь ( деш вая)

проставить О или Е, Е

щ ка

крыж вник

ч лка

ж лтый

ш у

ж луди

ш к

капюш н

ж рдочка

печ нка

ш рстка

тяж лый

пш нный

пч лы

маж р

деш вый

переж вывать

ш потом

ч лнок

щ тка

пиж н

трущ бы



Сочетания заменить

синонимом.

1.Наездник (ж кей)

2.Водитель (ш фёр)

3. Любящий нарядно одеваться ( щ голь)

4.Глухой звук (ш рох)

5 Лодка из дерева (ч лн)

проставить О или Е, Е

щ ка

крыж вник

ч лка

ж лтый

ш у

ж луди

ш к

капюш н

ж рдочка

печ нка

ш рстка

тяж лый

пш нный

пч лы

маж р

деш вый

переж вывать

ш потом

ч лнок

щ тка

пиж н

трущ бы



Замените антонимами

с гласными о-ё

1.Разборчивый почерк

(ч ткий).

2.Мягкие волосы ( ж сткие).

3.Лёгкий день (тяж лый).

4.Мягкий хлеб (ч рствый).

5.Дорогая вещь ( деш вая)

проставить О или Е, Е

щ ка

крыж вник

ч лка

ж лтый

ш у

ж луди

ш к

капюш н

ж рдочка

печ нка

ш рстка

тяж лый

пш нный

пч лы

маж р

деш вый

переж вывать

ш потом

ч лнок

щ тка

пиж н

трущ бы



Сочетания заменить

синонимом.

1.Наездник (ж кей)

2.Водитель (ш фёр)

3. Любящий нарядно одеваться ( щ голь)

4.Глухой звук (ш рох)

5 Лодка из дерева (ч лн)
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Для уроков повторения и закрепления изученного материала очень удобно использовать карточки - задания по темам. Учитель может проверить и оценить работу ученика у доски или в группе, самостоятельные задания по вариантам. Для выполнения и проверки некоторых упражнений достаточно 10 минут. Ответы можно дописывать в раздаточном листочке.Это экономит время, ученик сосредотачивается только на определенном правиле.

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров139
Номер материала ДБ-020809
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх