Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРаздаточный материал для уроков повторения.

Раздаточный материал для уроков повторения.

Скачать материал

 

Раздаточный материал для уроков повторения и закрепления изученного материала.

Самостоятельная работа.

1.Спишите текст, выделите пропущенные орфограммы и определите время глагола.

 

У старой ели р…звятся в…селые белочки. Рады они тепл…му солнцу и молодой зелен…. Зверьки сменили к весн… свои пушистые серые шу…ки. Всю долгую зиму жили белки в елов…м лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли т…желые см…листые шишки.

Много забот будет летом у белочки.

 

2.Поставьте глагол в нужной форме.

 

1.     Ты (хотеть) пойти на улицу сегодня?

2.     Мы (хотеть) спать.

3.     Я (хотеть) хорошо говорить по-русски.

4.     Они не (хотеть) понять меня.

5.     Что вы (хотеть) заказать поесть?

6.     Миша (хотеть), чтобы родители купили     ему телефон.  

7.     Все люди (хотеть) мира.

8.     Почему никто не (хотеть) учить слова, но (хотеть) сразу говорить на иностранном

языке .

Самостоятельная работа.

1.Спишите текст, выделите пропущенные орфограммы и определите время глагола.

 

У старой ели р…звятся в…селые белочки. Рады они тепл…му солнцу и молодой зелен…. Зверьки сменили к весн… свои пушистые серые шу…ки. Всю долгую зиму жили белки в елов…м лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли т…желые см…листые шишки.

Много забот будет летом у белочки.

 

2. Поставьте глагол в нужной форме.

 

1.     Ты (хотеть) пойти на улицу сегодня?

2.     Мы (хотеть) спать.

3.     Я (хотеть) хорошо говорить по-русски.

4.     Они не (хотеть) понять меня.

5.     Что вы (хотеть) заказать поесть ?

6.     Миша (хотеть), чтобы родители купили ему телефон.  

7.     Все люди (хотеть) мира.

8.     Почему никто не (хотеть) учить слова, но (хотеть) сразу говорить на иностранном

языке .

Самостоятельная работа.

1.Спишите текст, выделите пропущенные орфограммы и определите время глагола.

 

У старой ели р…звятся в…селые белочки. Рады они тепл…му солнцу и молодой зелен…. Зверьки сменили к весн… свои пушистые серые шу…ки. Всю долгую зиму жили белки в елов…м лесу, скрывались в густой чаще. С елки на елку носились белочки по лесу, грызли т…желые см…листые шишки.

Много забот будет летом у белочки.

 

2. Поставьте глагол в нужной форме.

 

1.     Ты (хотеть) пойти на улицу сегодня?

2.     Мы (хотеть) спать.

3.     Я (хотеть) хорошо говорить по-русски.

4.     Они не (хотеть) понять меня.

5.     Что вы (хотеть) заказать поесть ?

6.     Миша (хотеть), чтобы родители купили ему телефон.  

7.     Все люди (хотеть) мира.

8.     Почему никто не (хотеть) учить слова, но (хотеть) сразу говорить на иностранном

языке .

 

 

 

Примеры сложных слов с соединительной гласной  е

1.    КашЕвар ( каша + варить)

2.    ПтицЕлов ( птица + ловить)

3.    ПешЕход ( пеший + ходить)

4.    ДождЕмер ( дождь + мерить)

5.    ПылЕсос ( пыль + всасывать)

6.    ПтицЕлов ( птица + ловить)

7.    ПтицЕфабрика ( птица + фабрика)

8.    НефтЕпровод ( нефть + проводить)

9.    ОвощЕхранилище ( овощ + хранить)

10.  ПутЕшествие ( путь + шествовать)

  11 морЕход,

  12 вездЕход,

  13 вездЕсущий,

  14 камнЕломня,

  15 солнцЕстояние.

 

Задание. Установить состав слова и соединительную гласную, выделить корни:  мореплаватель;

пешеход;

грязелечение;

пылесос;

овощехранилище;

сталевар;

кораблекрушение;

нефтепровод;

птицелов;

птицефабрика;

землемер.

пулемет;

свежемороженый;

кашевар;

птицелов

 

пылесос              кораблекрушение

змеелов

птицелов,

цветопередача,

телепередача,

телемост,

птицефабрика,

вездеход,

солнцестояние,

пешеход,

кофеварка,

землетрясение,

царедворец.

картофелечистка

Примеры сложных слов с соединительной гласной о

СамОвар ( сам + варить)

ВодОпад ( вода + падать)

ЛедОкол ( лёд + колоть)

ЯзыкОвед ( язык + ведать)

СнегОпад ( снег + падать)

ВертОлёт ( вертикально + летать)

СтеклОрез ( стекло + резать)

БетонОмешалка ( бетон + мешать)

ЗверОлов ( зверь + ловить)

ДомОсед ( дома + сидеть)

 

скороход;

самовар;

атомоход;

снегоочиститель;

самолет

кубометр;

звездопад;

новостройка;

короед;

трудолюбие;

водопровод

лесозаготовка;

однофамильцы;

 

 

мясорубка         железобетонный

самолет            железнодорожный           луноход       

домохозяйка         пароварка

самосвал               свиноферма

снегопад                садовод

ледокол                 скалолаз

водолаз                 цветовод ледоход                  вертолет

водоворот              головокружение    взаимопомощь;

 

 

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)

 

2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение

 

3. Соедините антонимы

близкий           злой

честь                 холодный

редкий              незнакомый

правдивый      новый

узкий                молчать

известный       дальний

говорить          ложный

активный         густой

старый              бесчестье

горячий            широкий

добрый            пассивный

 

4. Установите значение

низкий                 высокий

дом                      дом

поступок             благородный

цель                     возвышенная

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)

 

2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение

 

3. Соедините антонимы

близкий           злой

честь                холодный

редкий             незнакомый

правдивый      новый

узкий                молчать

известный       дальний

говорить          ложный

активный         густой

старый              бесчестье

горячий            широкий

добрый            пассивный

 

4. Установите значение

низкий                 высокий

дом                      дом

поступок             благородный

цель                     возвышенная

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)

 

2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение

 

3. Соедините антонимы

близкий           злой

честь                 холодный

редкий             незнакомый

правдивый      новый

узкий                молчать

известный       дальний

говорить          ложный

активный         густой

старый              бесчестье

горячий            широкий

добрый            пассивный

 

4. Установите значение

низкий                 высокий

дом                      дом

поступок             благородный

цель                     возвышенная

1.Опишите человека

с помощью антонимов

(высокий – низкий)

 

2. Подберите антонимы:

добрый друг

теплый день

хорошее начало

полезный труд

утренний уход

последнее поражение

 

3. Соедините антонимы

близкий           злой

честь                 холодный

редкий            незнакомый

правдивый      новый

узкий                молчать

известный       дальний

говорить          ложный

активный         густой

старый              бесчестье

горячий            широкий

добрый            пассивный

 

4. Установите значение

низкий                 высокий

дом                      дом

поступок             благородный

цель                     возвышенная

 

 

проставить О или Е, Е

щ    ка

крыж   вник

ч    лка

ж   лтый

ш   у

ж   луди

ш   к

капюш   н

ж   рдочка

печ   нка

ш   рстка

тяж   лый

пш   нный

пч   лы

маж   р

деш   вый

переж   вывать

ш   потом

ч  лнок

щ   тка

пиж   н

трущ   бы

 

 Замените антонимами

с гласными о-ё

1.Разборчивый почерк

 (ч ткий)

2.Мягкие волосы ( ж   сткие).

3.Лёгкий день (тяж  лый).

4.Мягкий хлеб (ч   рствый).

5.Дорогая вещь ( деш  вая)

проставить О или Е, Е

щ    ка

крыж   вник

ч    лка

ж   лтый

ш   у

ж   луди

ш   к

капюш   н

ж   рдочка

печ   нка

ш   рстка

тяж   лый

пш   нный

пч   лы

маж   р

деш   вый

переж   вывать

ш   потом

ч  лнок

щ   тка

пиж   н

трущ   бы

 

Сочетания заменить

 синонимом.

1.Наездник  (ж  кей)

2.Водитель (ш  фёр)

3. Любящий нарядно одеваться ( щ  голь)

4.Глухой звук (ш  рох)

5 Лодка из дерева (ч  лн)

проставить О или Е, Е

щ    ка

крыж   вник

ч    лка

ж   лтый

ш   у

ж   луди

ш   к

капюш   н

ж   рдочка

печ   нка

ш   рстка

тяж   лый

пш   нный

пч   лы

маж   р

деш   вый

переж   вывать

ш   потом

ч  лнок

щ   тка

пиж   н

трущ   бы

 

 Замените антонимами

с гласными о-ё

1.Разборчивый почерк

 (ч   ткий).

2.Мягкие волосы ( ж   сткие).

3.Лёгкий день (тяж  лый).

4.Мягкий хлеб (ч   рствый).

5.Дорогая вещь ( деш  вая)

проставить О или Е, Е

щ    ка

крыж   вник

ч    лка

ж   лтый

ш   у

ж   луди

ш   к

капюш   н

ж   рдочка

печ   нка

ш   рстка

тяж   лый

пш   нный

пч   лы

маж   р

деш   вый

переж   вывать

ш   потом

ч  лнок

щ   тка

пиж   н

трущ   бы

 

Сочетания заменить

 синонимом.

1.Наездник (ж  кей)

2.Водитель (ш  фёр)

3. Любящий нарядно одеваться ( щ  голь)

4.Глухой звук (ш  рох)

5 Лодка из дерева (ч  лн)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Раздаточный материал для уроков повторения."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Для уроков повторения и закрепления изученного материала очень удобно использовать карточки - задания по темам. Учитель может проверить и оценить работу ученика у доски или в группе, самостоятельные задания по вариантам. Для выполнения и проверки некоторых упражнений достаточно 10 минут. Ответы можно дописывать в раздаточном листочке.Это экономит время, ученик сосредотачивается только на определенном правиле.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2016 682
    • DOCX 27.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шеремет Виктория Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шеремет Виктория Владимировна
    Шеремет Виктория Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23049
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 36 регионов

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции