Список литературы
1. Николаева С.М. Воспитание
экологической культуры в дошкольном детстве. – М.: Знание, 2005. – 79 с.
2. Конынева Н.М. Праздник делаем сами.–
Ярославль: Мир, 2001. – 67 с.
3. Гульяну Э.К. Что можно сделать из
природного материала. – М.: Знание, 1995. –177 с.
.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ
ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Объединение «Окно в природу»
ОТКРЫТОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ
«кРАСКИ ОСЕНИ»
Подготовила: педагог
дополнительного
бразования
Шумейко Людмила
Владимировна
Воронеж
2015
|
Тема занятия:
«Краски осени».
Цель занятия: развитие
некоторых аспектов личности дошкольника в ходе реализации программы «Окно в
природу».
Задачи:
1)
развить у обучающихся художественно-эстетическое восприятие осенних природных
явлений;
2)
развить мелкую моторику детей в процессе изготовления поделок из природного
материала
3)
воспитать эмоциональную отзывчивость и положительное отношения к труду.
Тип занятия
– комбинированное.
Формы организации деятельности:
фронтальная (рассказ, беседа), индивидуальная (изготовление поделки «Осени» в
технике аппликации).
|
|
Элементы
образовательных технологий:
· Коммуникативные
· игровые
· здоровьесберегающие
· творческие
(самостоятельная работа обучающихся носит творческий
характер).
Методы обучения (по
источнику получения знаний): словесный, наглядный, практический.
Оборудование и материалы: мультимедийная
презентация, аудиоматериалы, наглядные пособия, дидактический материал,
магнитная доска.
«Истоки
способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От пальцев,
образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой
мысли»
В. А. Сухомлинский
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.