Приложение 1
Приложение 2
Допиши заглавную букву: _____b, ______g, ______i, ____l, ______a, ____f, ____c, ___p, ___r. Допиши строчную букву: D____, E_____, J______, K______,M_____,H______ N_____, O____, P___, Q____. Подчеркни гласные буквы: f, i, a, h, g, e, d, j, o, q, n, m.
|
Допиши заглавную букву: _____b, ______g, ______i, ____l, ______a, ____f, ____c, ___p, ___r. Допиши строчную букву: D____, E_____, J______, K______,M_____,H______ N_____, O____, P___, Q____. Подчеркни гласные буквы: f, i, a, h, g, e, d, j, o, q, n, m.
|
Приложение 3
Образуйте множественное число существительных: - а cat - ____________ , - a dog - ____________, - a bear - ___________, - a tiger- ___________, - an owl - ___________, - a pig - ____________, - an elephant - ________. |
Приложение 4
What can they do?
Кто как двигается?
Вспомни названия животных, изображенных на картинках, и соотнеси их с правильными движениями.
Ex. A dog can run.
Fly Jump Swim Run
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
Выбери соответствующий смайлик:
Я старался/старалась, и у меня все получилось, я доволен/довольна своей работой. |
|
Я старался/старалась, у меня не все получилось, но я доволен/довольна свой работой. |
|
Я старался старался/старалась, но у меня не все получилось, можно повторить. |
|
У меня ничего не получилось, нужно повторить, возможно, я не старался/не старалась. |
|
Настоящий материал опубликован пользователем Бабаева Эльмира Икрамовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель иностранного языка
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Никушина Юлия Александровна
Учитель
Рабочий лист "Funny animals" . Spotlight 4 класс, Module 4, Unit 7a
Содержит 6 интересных заданий на закрепление темы " Funny animals" .
Сделай подписи к картинкам
Поставь слова в правильном порядке чтобы получились предложения
Прочитай текст и дополни информацию после текста
Расставь по порядку фразы в диалоге
Прочитай описание и выбери
Переведи на русский язык
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Ourfunnyanimals/Наши забавные животные
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Животные»
Задачи:
Образовательные:
1) обобщить и систематизировать знания по теме « Животные»
2) конкретизировать знания о звуках и буквах
3) создать условия для закрепления учащимися графического отображения букв английского алфавита
4) закрепить умения в использовании изученных структур в речевых высказываниях
5) формировать умения самостоятельно конструировать свои знания
6) практиковать в речи употребление знакомых лексических единиц
Развивающие:
1) развивать мышление, внимание, память, языковую догадку
2) развивать навыки устной речи и фонематический слух
3) развивать познавательный интерес школьников к иностранному языку и стране изучаемого языка
4) развивать навыки аудирования, чтения
5) развивать умение логически излагать свои мысли
Воспитательные:
1) воспитывать у детей интереса к изучению иностранного языка
2) Воспитывать любознательность
3) Воспитывать культуру поведения
4) Воспитывать доброе отношение к животным
5) Формировать умение работать в коллективе
6) Воспитывать уважение к мнению собеседников, уважительное отношение друг к другу.
7 228 584 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 209 674 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.