Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Раздаточный материал по английскому языку к учебнику Биболетовой 2 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Раздаточный материал по английскому языку к учебнику Биболетовой 2 класс.

библиотека
материалов

hello_html_5f8df6a1.gifhello_html_16a568f9.gifhello_html_5f8df6a1.gifhello_html_16a568f9.gifhello_html_5f8df6a1.gifhello_html_16a568f9.gifhello_html_5f8df6a1.gifhello_html_16a568f9.gifhello_html_5f8df6a1.gifhello_html_16a568f9.gifhello_html_5f8df6a1.gifhello_html_16a568f9.gifhello_html_m7418bc6.gifhello_html_a35595c.gifhello_html_2da5980.gifhello_html_m7418bc6.gifhello_html_a35595c.gifhello_html_2da5980.gifhello_html_m7418bc6.gifhello_html_a35595c.gifhello_html_2da5980.gifhello_html_m7418bc6.gifhello_html_a35595c.gifhello_html_2da5980.gifhello_html_m7418bc6.gifhello_html_a35595c.gifhello_html_2da5980.gifhello_html_m7418bc6.gifhello_html_a35595c.gifhello_html_2da5980.gifhello_html_3ebba33a.gifhello_html_3ebba33a.gifhello_html_3ebba33a.gifhello_html_m6b9d67a2.gifhello_html_3ebba33a.gifhello_html_327cf3ae.gifhello_html_m58f17dec.gifhello_html_m58f17dec.gifhello_html_m58f17dec.gifhello_html_m58f17dec.gifhello_html_m58f17dec.gifhello_html_m58f17dec.gifКак узнать, что «он может делать»?



Чтобы задать вопрос с модальным глаголом can – уметь, нужно поменять местами подлежащее и сказуемое:



Например:

Tim can fly. – Тим умеет летать. (повествовательное предложение)

Can Tim fly? – Тим умеет летать? / Умеет ли Тим летать? (вопросительное предложение)


Как узнать, что «он может делать»?



Чтобы задать вопрос с модальным глаголом can – уметь, нужно поменять местами подлежащее и сказуемое:



Например:

Tim can fly. – Тим умеет летать. (повествовательное предложение)

Can Tim fly? – Тим умеет летать? / Умеет ли Тим летать? (вопросительное предложение)


Как узнать, что «он может делать»?



Чтобы задать вопрос с модальным глаголом can – уметь, нужно поменять местами подлежащее и сказуемое:



Например:

Tim can fly. – Тим умеет летать. (повествовательное предложение)

Can Tim fly? – Тим умеет летать? / Умеет ли Тим летать? (вопросительное предложение)


Как узнать, что «он может делать»?



Чтобы задать вопрос с модальным глаголом can – уметь, нужно поменять местами подлежащее и сказуемое:



Например:

Tim can fly. – Тим умеет летать. (повествовательное предложение)

Can Tim fly? – Тим умеет летать? / Умеет ли Тим летать? (вопросительное предложение)


Как узнать, что «он может делать»?

Чтобы задать вопрос с модальным глаголом can – уметь, нужно поменять местами подлежащее и сказуемое:



Например:

Tim can fly. – Тим умеет летать. (повествовательное предложение)

Can Tim fly? – Тим умеет летать? / Умеет ли Тим летать? (вопросительное предложение)

Как узнать, что «он может делать»?

Чтобы задать вопрос с модальным глаголом can – уметь, нужно поменять местами подлежащее и сказуемое:



Например:

Tim can fly. – Тим умеет летать. (повествовательное предложение)

Can Tim fly? – Тим умеет летать? / Умеет ли Тим летать? (вопросительное предложение)


Как ответить на вопрос?



Can Tim fly? – Тим умеет летать?

Ответить на вопрос можно так…



  • утвердительно

Yes, Tim can (fly). – Да, Тим умет (летать).

  • отрицательно

No, Tim can not (fly). – Нет, Тим не умеет (летать).


Как ответить на вопрос?



Can Tim fly? – Тим умеет летать?

Ответить на вопрос можно так…



  • утвердительно

Yes, Tim can (fly). – Да, Тим умет (летать).

  • отрицательно

No, Tim can not (fly). – Нет, Тим не умеет (летать).


Как ответить на вопрос?



Can Tim fly? – Тим умеет летать?

Ответить на вопрос можно так…



  • утвердительно

Yes, Tim can (fly). – Да, Тим умет (летать).

  • отрицательно

No, Tim can not (fly). – Нет, Тим не умеет (летать).


Как ответить на вопрос?



Can Tim fly? – Тим умеет летать?

Ответить на вопрос можно так…



  • утвердительно

Yes, Tim can (fly). – Да, Тим умет (летать).

  • отрицательно

No, Tim can not (fly). – Нет, Тим не умеет (летать).


Как ответить на вопрос?



Can Tim fly? – Тим умеет летать?

Ответить на вопрос можно так…



  • утвердительно

Yes, Tim can (fly). – Да, Тим умет (летать).

  • отрицательно

No, Tim can not (fly). – Нет, Тим не умеет (летать).


Как ответить на вопрос?



Can Tim fly? – Тим умеет летать?

Ответить на вопрос можно так…



  • утвердительно

Yes, Tim can (fly). – Да, Тим умет (летать).

  • отрицательно

No, Tim can not (fly). – Нет, Тим не умеет (летать).




Как сказать, что «не умеешь что-то делать»?



Для этого используется отрицательная частица not , она ставится перед «тем, что не умеем».



Tim can fly. – Да, Тим умет летать. (повествовательное предложение)

Tim can not fly. – Да, Тим не умет летать. (отрицательное предложение)


Как сказать, что «не умеешь что-то делать»?



Для этого используется отрицательная частица not , она ставится перед «тем, что не умеем».



Tim can fly. – Да, Тим умет летать. (повествовательное предложение)

Tim can not fly. – Да, Тим не умет летать. (отрицательное предложение)


Как сказать, что «не умеешь что-то делать»?



Для этого используется отрицательная частица not , она ставится перед «тем, что не умеем».



Tim can fly. – Да, Тим умет летать. (повествовательное предложение)

Tim can not fly. – Да, Тим не умет летать. (отрицательное предложение)


Как сказать, что «не умеешь что-то делать»?



Для этого используется отрицательная частица not , она ставится перед «тем, что не умеем».



Tim can fly. – Да, Тим умет летать. (повествовательное предложение)

Tim can not fly. – Да, Тим не умет летать. (отрицательное предложение)


Как сказать, что «не умеешь что-то делать»?



Для этого используется отрицательная частица not , она ставится перед «тем, что не умеем».



Tim can fly. – Да, Тим умет летать. (повествовательное предложение)

Tim can not fly. – Да, Тим не умет летать. (отрицательное предложение)


Как сказать, что «не умеешь что-то делать»?



Для этого используется отрицательная частица not , она ставится перед «тем, что не умеем».



Tim can fly. – Да, Тим умет летать. (повествовательное предложение)

Tim can not fly. – Да, Тим не умет летать. (отрицательное предложение)




Как сказать «У меня нет»?

Для отрицания, используется отрицательная частица not.

Обратите внимание на место употребления!



I have got… - У меня есть… (утверждение)

I have not got… - У меня нет(отрицание)



I have not got cat. - У меня нет кота.


Как сказать «У меня нет»?

Для отрицания, используется отрицательная частица not.

Обратите внимание на место употребления!



I have got… - У меня есть… (утверждение)

I have not got… - У меня нет(отрицание)



I have not got cat. - У меня нет кота.

Как сказать «У меня нет»?

Для отрицания, используется отрицательная частица not.

Обратите внимание на место употребления!



I have got… - У меня есть… (утверждение)

I have not got… - У меня нет(отрицание)



I have not got cat. - У меня нет кота.


Как сказать «У меня нет»?

Для отрицания, используется отрицательная частица not.

Обратите внимание на место употребления!



I have got… - У меня есть… (утверждение)

I have not got… - У меня нет(отрицание)



I have not got cat. - У меня нет кота.

Как сказать «У меня нет»?

Для отрицания, используется отрицательная частица not.

Обратите внимание на место употребления!



I have got… - У меня есть… (утверждение)

I have not got… - У меня нет(отрицание)



I have not got cat. - У меня нет кота.


Как сказать «У меня нет»?

Для отрицания, используется отрицательная частица not.

Обратите внимание на место употребления!



I have got… - У меня есть… (утверждение)

I have not got… - У меня нет(отрицание)



I have not got cat. - У меня нет кота.









Множественное число существительных

Для образования множественного числа на конце слова добавляется буква s .

Например:

  • cat –кошка, cats - кошки

  • fox – лиса, foxes - лисы

! Обратите внимание на произношение:

  • cat – кэт, cats - кэтс




Множественное число существительных

Для образования множественного числа на конце слова добавляется буква s .

Например:

  • cat –кошка, cats - кошки

  • fox – лиса, foxes - лисы

! Обратите внимание на произношение:

  • cat – кэт, cats - кэтс




Множественное число существительных

Для образования множественного числа на конце слова добавляется буква s .

Например:

  • cat –кошка, cats - кошки

  • fox – лиса, foxes - лисы

! Обратите внимание на произношение:

  • cat – кэт, cats - кэтс




Множественное число существительных

Для образования множественного числа на конце слова добавляется буква s .

Например:

  • cat –кошка, cats - кошки

  • fox – лиса, foxes - лисы

! Обратите внимание на произношение:

  • cat – кэт, cats - кэтс




Множественное число существительных

Для образования множественного числа на конце слова добавляется буква s .

Например:

  • cat –кошка, cats - кошки

  • fox – лиса, foxes - лисы

! Обратите внимание на произношение:

  • cat – кэт, cats - кэтс




Множественное число существительных

Для образования множественного числа на конце слова добавляется буква s .

Например:

  • cat –кошка, cats - кошки

  • fox – лиса, foxes - лисы

! Обратите внимание на произношение:

  • cat – кэт, cats - кэтс




has

He has got…

He has not got…

Has he got…?




имеет (он, она, оно)

У него есть…

У него нет…

У него есть…? / Есть ли у него…?



хэс

Хи хэс гот…

Хи хэс нот гот…

Хэс хи гот…?




has

He has got…

He has not got…

Has he got…?




имеет (он, она, оно)

У него есть…

У него нет…

У него есть…? / Есть ли у него…?




хэс

Хи хэс гот…

Хи хэс нот гот…

Хэс хи гот…?




has

He has got…

He has not got…

Has he got…?




имеет (он, она, оно)

У него есть…

У него нет…

У него есть…? / Есть ли у него…?



хэс

Хи хэс гот…

Хи хэс нот гот…

Хэс хи гот…?




has

He has got…

He has not got…

Has he got…?




имеет (он, она, оно)

У него есть…

У него нет…

У него есть…? / Есть ли у него…?




хэс

Хи хэс гот…

Хи хэс нот гот…

Хэс хи гот…?




has

He has got…

He has not got…

Has he got…?




имеет (он, она, оно)

У него есть…

У него нет…

У него есть…? / Есть ли у него…?



хэс

Хи хэс гот…

Хи хэс нот гот…

Хэс хи гот…?




has

He has got…

He has not got…

Has he got…?




имеет (он, она, оно)

У него есть…

У него нет…

У него есть…? / Есть ли у него…?




хэс

Хи хэс гот…

Хи хэс нот гот…

Хэс хи гот…?




Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров150
Номер материала ДВ-377226
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх