Проверь себя. Ф.И. _______________
КАРТОЧКА № 1.
1.
Прочитай пословицы. Объясни их смысл.
Осенью
дни ненас.ные, а весной ясные.
Слаще
всех плодов плод чес...ного труда.
Ранний
пар родит пшеничку, а поз...ний метличку.
У
ленивого всегда праз...ник.
2.
Спиши пословицы в следующем порядке:
1)
буква непроизносимого согласного находится в имени существительном;
2)
буква непроизносимого согласного находится в слове, которое начинается с непарного
всегда мягкого согласного звука;
3)
буква непроизносимого согласного находится в слове, количество звуков и букв в
котором одинаковое;
4)
буква непроизносимого согласного находится в слове, к которому в пословице есть
противоположное по смыслу слово.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 2.
Ф.И. __________________
Составь и запиши словосочетания, образовав
от существительных, данных в скобках, прилагательные.
Погода (ненастье) -
____________________________________, полёт (звезда) -
______________________________________ , поступок (честь) -
______________________________________, улы_ка (радость) -
______________________________________, жизнь (счастье) -
______________________________________.
КАРТОЧКА № 3.
Ф.И. __________________
Спиши предложения. Вставь пропущенные
буквы. Подчеркни грамматическую основу в первом предложении.
Радос_ный С_рёжа сви_нул грус_ному щенку.
Поз_ним веч_ром ст_яла ненас_ная погода. Человека охв_тило радос_ное чу_ство,
когда он посм_трел на звёз_ное небо.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 4.
Ф.И. __________________
Спиши, написав проверочные слова.
Окрес_ност, звёз_ный, со_нце, здра_ствуй,
радос_ный, извес_ный, сер_це, свис_нул, прелес_ный, месс_ность.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 5. Ф.И.
__________________
Спиши, вставь пропущенные буквы.
К_нец но_бря – самое грус_ное время
(в)д_ревне. (В)с_ду шумит мокрый ветер. Д_рогу (раз)мыло. Окрес_ность
окутана туманом. В ненас_ную погоду хор_шо с_деть дома. (В)печ_ке вес_ло
тр_щит огон_. Вот (за)сияло яркое со_нце. Приш_л первый зимний ден_ с лё_ким
м_розом.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 6. Ф.И.
__________________
Запиши слова в таком порядке: имя
существительное, имя прилагательное, глагол.
Шо_е, мес_ность, громоз_кий, а_уратный,
ут_пает, кре_кий, жу_ать, со_нце, п_щат, осе_ий, утре_ий, Ро_ия, интерес_ный,
тр_па, выс_хли, ло_кий, су_ота.
Сущ.:_________________________________________________________________________________________________________________________
Прил.:_________________________________________________________________________________________________________________________
Глаг.:_________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 7.
Ф.И. __________________
Запиши слова в два столбика.
Мес_ность, тес_ный, шес_надцать, грус_ный,
любез_ный, вкус_ный, чудес_ный, здра_ствуй, сер_це, ненас_ный, чес_ный,
серьёз_ный, трос_ник, небес_ный.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
КАРТОЧКА № 8.
Ф.И. __________________
Запиши слова – прилагательные, образуя от
словосочетаний слова с непроизносимыми согласными.
Находящийся в запасе -
______________________, вызывающий интерес -
______________________, приятный на вкус -
______________________, имеющий отношение к
звёздам - ______________________, относящийся к области -
_____________________ , документ для
проезда - _______________________.
КАРТОЧКА № 9.
Ф.И. __________________
Спиши, вставь пропущенные буквы. В первом
предложении подчеркни основу предложения, подпиши части речи.
Ст_ят ненас_ные осе_ие дни. Тучи
надолго (за)крывают со_нце. С ра_его утра до поз_него веч_ра л_ёт осе_ий
дож_ь. Ярос_ный ветер срывает (с)д_рев_ев последние лист_я. Мокрыми и
грус_ными стали с_ды, п_ля и л_са.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 10.
Ф.И. __________________
Спиши слова, напиши проверочные слова.
Бессовес_ный -
_______________, завис_ливый - __________________, крепос_ной -
_________________, пакос_ный - ____________________, хлес_нуть -
__________________, телес_ный - ____________________, громоз_кий -
_________________, ус_ный - ______________________.
ярос_ный -
___________________, здра_ствуй - ___________________, гиган_ский- __________________,
лес_ный - _____________________, наез_ник - ____________________, опас_ный -
____________________, вес_ница - ____________________, поз_ний -
_____________________, ужас_ный - ___________________, запас_ной -
___________________, радос_ный - ___________________.
КАРТОЧКА № 11.
Ф.И. __________________
Приготовься писать под диктовку
словосочетания.
Опасная капустница, завистливый
крепостной, ужасный вестник, доблестный наездник, счастливое сердце, солнце,
запасной вариант, проездной билет, радостный праздник, грустное чувство,
прелестная местность, гигантский тростник, интересная лестница, чудесная
поездка,
КАРТОЧКА № 12.
Ф.И. __________________
Составь и запиши предложения из слов
каждой строчки.
Ярос_ные, гонят, дуют, и, парус_ные,
ветры, ло_ки.
_______________________________________________________________
Края, мес_ность, нашего, прелес_ная,
очень.
_______________________________________________________________
Мы, встр_чали, жур_влей, прекрас_ном,
детстве, чу_ством, в, в_сной, радос_ным.
______________________________________________________________________________________________________________________________
КАРТОЧКА № 13.
Ф.И. __________________
Составь и запиши предложения из слов
каждой строчки.
Снимали, гиган_ских, школьники, с, лис_ев,
капус_ных, гусениц.
______________________________________________________________________________________________________________________________
Охотник, в, поймал, трос_нике, жур_вля,
б_л_ной, с, несчас_ного, н_гой. ______________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.