Раздаточный материал по русскому языку на тему "Второстепенные члены предложения" (8 класс)

                             Рабочий лист

ФИ ____________________________________________класс _______________

Тема: ______________________________________________________________

 

Самооценка знаний  «Плоды познания»

Красный плод - знаю, уверен

Зелёный плод – недостаточно знаю, сомневаюсь

Задание «базового уровня»

Найдите в предложениях второстепенные члены. Графически обозначьте

1. Плюшкин что-то пробормотал сквозь губы (Гоголь).

2. Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле (Пушкин).

3. Не видал я до той поры такой осени (Паустовский).

4. Барышня взяла книгу и прочла несколько строк (Пушкин).

5. Он приказал мне выехать на полигон (Федосеев).

Оценка: 0-1-2-3-4-5

Задание «повышенного уровня»

Найдите приложения в следующих предложениях. Поставьте, где необходимо, дефис. Подчеркните приложения.

1.В ничтожном художник создатель так же велик, как и в великом (Гоголь). 2. Посередине мостовой шла группа солдат сапёров (Бондарев). 3. Привычно смотрели со стен комнаты горновой доменщик и отдыхающий рыбак (Кочетов). 4. Сердце камень тревогам закрыто (Шевелева). 5. Металлическую трубу антенну монтируют сейчас на земле (Песков). 6. Город Симбирск жил собственными противоречиями (Шагинян).

Оценка: 0-2-4-6-8-10

Задание «высокого уровня»

Расставьте необходимые знаки препинания в следующих предложениях. Выделите графически второстепенные члены. Укажите способ выражения дополнения и обстоятельств, тип определения (со, нсо, прилож) и вид обстоятельств.

1. Есть приказ для маскировки нам бушлаты снять (Симонов). ______________________________

2. Они зазвали Лёвку после уроков на задний двор (Трифонов). ______________________________

3.Лось прыгнул из осинника и выбрасывая вперёд длинные ноги ходули помчался легко по вязкому болоту, как мчится по сухой тропинке заяц русак (Пришвин).__________________________________

Количество баллов	Отметка
0-3	«2»
4-9	«3»
10-13	«4»
14-17	«5»

Оценка: 0-4-8-12

Общий балл на уроке: ____________

Моя отметка за урок: ____________

Отметка учителя за урок: ____________