18.04.2021 14:00
Лайфхаки к ЕГЭ 2021
Смотреть
вебинар
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРаздаточный материал по русскому языку теме "Синтаксический разбор предложений" 7-9 класс

Раздаточный материал по русскому языку теме "Синтаксический разбор предложений" 7-9 класс

Скачать материал
библиотека
материалов





КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

hello_html_6dc9d147.jpg













КАРТОЧКА № 1 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах.4

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 2 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 3 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там, где она пряталась под нависшие кусты4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. _____________________________________________





hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 4 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Сердце его сильно билось, но страха не было в его душе4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 5 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 6 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Туча быстро надвигалась, я прибавил шаг, чтобы до дождя поспеть домой4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 7 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Солнце садится в травы, и маяками горят сигнальные огни на берегу4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 8 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Осенняя река так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 9 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Небо опустилось, и на него падал отсвет далекого пожара4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 10 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Луч солнца выглянул из-за тучи, и макушка сосны заискрилась розовым светом4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 11 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, и озерная вода становилась черной4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 12 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Из-за моря выступали горы, и за ними клубились облака4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 13 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Наступила заря, двуглавым обломком кристалла в огне загорался Казбек4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 14 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Он осмотрелся и увидел, что грузовик дымит4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 15 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Вокруг резко потемнело, и сверху стал быстро опускаться густой туман4

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 16 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Лишь только я удалился от берега, в моей душе зародилось какое-то беспокойство4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 17 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Я и сам не подозревал, что эта поездка быстро закончится4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 18 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Вся трава была мокрая, и дети намокли от росы4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 19 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

В воздухе уже чувствовался летний зной,  а в глухом ельнике было прохладно4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 20 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Ветер с ревом обламывал гребни, и пена летела по ветру4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 21 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 22 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Яркая роскошь природы не трогала старика, но поляна восхищала Сергея4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 23 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Дым от еловых шишек повалил очень густой, и скоро мы выжили комаров и выгнали их на дождик4

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 24 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Хозяин дома метнул на шепчущихся короткий взгляд, и сразу наступила абсолютная тишина4

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 25 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Мальчики сидели за столом и выполняли работу, а я старался им не мешать4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 26 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Луна рано поднялась, и мы дружно двинулись дальше4

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 27 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Я не слышал слова, но думал, что речь шла обо мне4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 28 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Экзамен был назначен на следующий день, и студенты собрались группами, чтобы повторить наиболее трудные вопросы по предмету4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 29 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

День был солнечный, жаркий, и всем нам захотелось поскорее поехать за город, чтобы искупаться в прохладной реке4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 30 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Все внизу уже тонуло в сумерках,  и только верх кургана освещался красными лучами солнца4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 31 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

По обеим сторонам дороги торчали голые камни, кое-где из-под снега выглядывали кустарники4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 32 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Бабушка охватила внучков руками, прижала крепко и расцеловала4.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 33 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Вишневые деревья были низкорослые, так что для сбора ягод не требовалось лестницы.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 34 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 35 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 36 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

В синеватой дали, где последний холм сливается с туманом, ничто не шевелилось.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 37 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Хочу, чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 38 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Он спускался с гор, вершины которых уже не видны в темноте.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 39 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Лил сильный дождь, так что на крыльцо нельзя было выйти.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 40 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Каждый день проходил я мимо берёзы, на которой чернело гнездо.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 41 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Тогда Никите представилось, как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу…

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 42 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Я не знал, какие птицы водятся в нашем лесу за озером.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 43 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 44 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Ветки были сухие, так что пламя взметнулось высоко к небу.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 45 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Если бы каждый человек на куске земли сделал всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 46 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Глаз не свожу с горизонта, где метели пляшут чардаш.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 47 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Дни стояли тёплые, безветренные, и комара народилось такое количество, что без веточки и шагу не ступишь.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 48 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Он стоял на такой высоте, что люди снизу должны были смотреть на него, закинув головы.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 49 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 50 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 51 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Отец с жаром рассказывал мне, сколько озёр здесь, сколько водится рыбы и птицы.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. _____________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 52 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Герда стала рассказывать ей обо всем, что она испытала.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 53 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

В другой костёр дед положил сухие поленья, чтобы они горели всю ночь.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 54 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу, и, если у вас сохранился чуткий слух, вы непременно услышите чудесные звуки земли, которую во все времена люди ласково называли матерью-землёю.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 55 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Серое небо низко повисло над головой, и, оттого что облака почти касались верхушек берёз, на земле было тихо и тепло.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 56 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Через окно я увидел, что большая птица села на ветку клёна в саду.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 57 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Когда карета проехала три мили, ворон простился с девочкой.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 58 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Он почувствовал, что кто-то схватил его за руку.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 59 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

На лугах созревали травы, в некоторых хозяйствах начали косить, и надо было посмотреть, как шла работа.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 60 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

На листьях лип просвечивала такая тончайшая сетка, что трудно было поверить, будто по этим паутинным жилкам сочатся древесные соки.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 61 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Синицы смотрят на подоконник, где лежит ломоть чёрного хлеба.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 62 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Когда я вернулся домой, мама уже спала.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 63 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

В тот же миг Снежная королева подхватила его, и они взвились и сели на черную тучу.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________





hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 64 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Кончился дождь, и высохли капельки воды на листьях.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 65 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Лисица не замечала меня, я не отрывал от неё взгляда, любуясь красивым зверьком.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 66 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

С боков дорожки кустами росла сирень, и в самой глуши сада стояла беседка.



2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 67 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

На небе было так много звёзд, что оно казалось одной сплошной туманностью, и из этой массы особенно явственно выделялся Млечный путь.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 68 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Травы пахли мёдом, и на пригорках до того нежно алела брусника, что жалко было ступать ногами.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 69 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на старое место и провести остаток ночи у костра.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 70 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Стало ясно, что мы потеряли правильное направление и заблудились в этом диком лесу.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 71 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Пруд уже замерз, но речка ещё шумела в своих пушистых берегах.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 72 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Иногда заросли травы были так густы, что лодка не могла пройти сквозь них, и мы вынуждены были делать большие обходы.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 73 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы, так как боялись отца, который тоже был несколько смущён.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 74 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Птицы заливались в проснувшемся лесу, пологие лучи солнца проникли между стволами сосен.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 75 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обычно бывает на юге.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 76 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Николай не взял компаса, сказал, что найдёт дорогу обратно по солнцу, и быстро вышел.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 77 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину.

2. Записать характеристику предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 78 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Когда бричка подъехала к деревне, Чичиков подозвал мужика, который тащил где-то подобранное бревно.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 79 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была осень и гололедица.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 80 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Июньское солнце жарило безжалостно, в воздухе плавал тополиный пух.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 81 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Горький запах полыни, что смешался с нежным ароматом осенних цветов, был разлит в утреннем воздухе.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 82 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 83 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 84 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Ей казалось, будто за деревьями в потемках стоят люди и где-то за лесом воют собаки.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 85 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Казалось мне, что туча с тучей сшибётся где-то в вышине...

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 86 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Значительная часть пути была уже пройдена, и люди решили, что имеют право сделать кратковременный отдых, чтобы не слишком устать.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 87 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 88 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 89 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Чтобы сократить путь, я свернула на сиреневую аллею возле стены храма.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 90 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

У меня до сих пор сохранилась та фотография, где я стою на палубе водолазного катера.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 91 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Есть поздняя осень, когда ветер даже с елок несет опавшие на них листья берез и осин.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 92 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 93 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь

кое-где видна бледная просинь.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 94 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Я не мог представить, чтобы экваториальное небо бывало хоть

когда-нибудь серым.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 95 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Шаги и осыпь камней глушил всё нарастающий, всё призывней ревущий гул потока, на котором вспыхивали и гасли клочья белой пены.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 96 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

За чаем, видя, что отцу не хочется разговаривать, Нина тоже молчала.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 97 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Снег засыпал следы, и, если снегопад не прекратится к ночи, следов можно будет не опасаться.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 98 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

 Был уже весенний месяц, но по ночам деревья трещали от холода.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 99 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________



hello_html_m456a72c0.gifКАРТОЧКА № 100 hello_html_33e4f3b3.jpg

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие желтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Составить схему предложения. ______________________________________________________







hello_html_m1e240345.png

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении
аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы:
25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас:
https://infourok.ru

Общая информация

  • 775

  • 07.04.2017

Номер материала: ДБ-329891

Получить свидетельство о публикации

hello_html_m7c4cc542.png

Скачать материал

Похожие материалы

КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ "СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ"

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 108

Вопросы к проверочной работе по роману Ф.Достоевского " Преступление и наказание" (1 и 2 вариант).

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 50

Карточки по русскому языку для 6 класса по теме "ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ"

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 193

Карточки по русскому языку для 5 класса по теме "ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ"

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 173

Проект "Художественные особенности рассказа "Бежин луг"

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 41

«Литература военных лет. Патриотическая лирика К.Симонова, М.Исаковского, А.Твардовского, А.Ахматовой, М. Джалиля»

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 62

Методическая разработка "Театральная деятельность как эффективное средство развития личности подростка"

  • 07.04.2017

  • Просмотры: 173

Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 от 20.05.2016 выдана ООО «Инфоурок»

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 037267 от 17.03.2016 выдана ООО Учебный центр «Профессионал» (Москва)

Свидетельство о регистрации СМИ «Проект «Инфоурок» Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Синтаксис. Синтаксический разбор

Номер материала: ДБ-160022

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.