Раздаточный материал к уроку родной литературы в 7 классе на тему: Михаил Зощенко. Рассказ «История болезни»

Тема урока: Михаил Зощенко Рассказ «История болезни»

Подготовка к восприятию материала

Ответьте на вопрос: По названию рассказа «История болезни» предположите, о чем этот рассказ и кто может быть его героем? ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предыстория:

Сатира – разновидность литературы, специфическими формами обличающая и высмеивающая пороки людей и общества.

Это сатирический рассказ. В нем высмеивается низкий уровень медицинского обслуживания.«История болезни» — один из тех рассказов Зощенко, в котором изображение грубости, крайнего неуважения к человеку, душевной черствости доведено до предела. Человек, выписываясь из больницы, радуется уже тому, что остался жив, и, вспоминая больничные условия, предпочитает «хворать дома».)

Прочитайте краткое содержание рассказа

Рассказчику приходится лечиться в больнице, порядки которой ему не нравятся. Он с трудом выздоравливает и впредь предпочитает лечиться дома.

Рассказчик не любит лежать в больницах. Он повествует о том, как однажды лежал он в больнице с брюшным тифом. Там ему нравится далеко не всё.

Первое, что приходится ему не по душе — плакат, на котором находится малоободряющая надпись о времени выдачи трупов. Несмотря на высокую температуру, он начинает критиковать эту надпись, к явному недовольству медперсонала. Врач ему говорит, что выздороветь у него мало шансов, а если выздоровеет, тогда пусть и критикует, сколько угодно.

Следующим моментом, который вызывает возмущение Петра, становится обмывочный пункт. Больной считает, что благозвучней называть его «ванной». Он приходит туда и обнаруживает купающуюся старуху. Пётр начинает возмущаться, но тут старуха требует вынуть её из воды. Ванную наполняют горячей водой, и больной моется. После этой процедуры ему выдают бельё большего размера, чем требуется. Однако, он не возмущается, замечая, что для больницы это нормальное явление.

В палате, куда его приводят, лежит человек тридцать. Возмущённый Пётр требует позвать главврача, но приходит фельдшер, и больной теряет сознание. Очнувшемуся Петру медсестра сообщает, что его можно будет скоро выписывать, если он не заразится от соседей по палате. Организм Петра не поддаётся болезням. Лишь перед самой выпиской он подхватывает коклюш, который организм снова побеждает, после чего он болеет на нервной почве — тело Петра покрывается прыщами, потому что его не выписывают по всевозможным причинам.

Дома жена ему сообщает, что из-за ошибки в больничной бухгалтерии она получила известие о его смерти. С тех пор Пётр предпочитает болеть дома.

Задания по тексту:

1.    С какими проблемами и почему столкнулся герой рассказа, попав в больницу?_____________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Найдите и выпишите слова и словосочетания, указывающие на сатиру.__________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.    Охарактеризуйте героев своими слова (используйте только имена прилагательные)

Пётр	Медицинский персонал

4.    Как вы думаете, какую проблему поднимает автор этого текста? Запишите. ______________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________