Раздаточный материал в период дистанционного обучения к уроку по родной литературе в 7 классе на тему "Уроки нравственности в рассказе Е. Носова «Трудный хлеб»».

Тема урока: Уроки нравственности в рассказе Е. Носова «Трудный хлеб»

ПРОЧИТАЙТЕ РАССКАЗ В КРАТКОМ ИЗЛОЖЕНИИ:

Повествование рассказа Евгения Ивановича Носова "Трудный хлеб" ведется от лица рассказчика-рыбака, которому в один из осенних дней пришлось наблюдать на плесе двух крохалей. Птицы, пролетая мимо этого места, опустились на воду, не торопясь улетать в теплые края.

Неожиданный выстрел из ружья вспугнул одну из них. Вторая подстреленная утка не спеша поплыла дальше, но вскоре была схвачена спаниелем, который лишь на мгновение приостановившись, почуял запах и ловко помчался вдогонку за ней по воде. Показавшийся из-за кустов хозяин подсказал сбившейся с пути собаке, которую назвал Чангом, правильное направление. Чанг изловчился, схватил птицу и принес ее на берег к людям, получив за этот поступок одобрение и похвалу.

Познакомившись поближе с охотником, рассказчик услышал от него слова гордости и восхищения своим четвероногим другом. Преданность и исполнительность собаки на протяжении пяти лет сделала их неразлучными друзьями. Однако к огромному удивлению рыбака Чанг оказался с рождения слепым. Незрячая собака была гордостью хозяина, неся верно ему службу.

Несмотря на свое болезненное состояние, она зарабатывала кусок хлеба, прилагая немалые усилия, но оставаясь для него близким существом. Привязанность сделала их повседневную жизнь немыслимой друг без друга. А бережливое и уважительное отношение охотника к животному показало, что запасы человеческой души могут быть неисчерпаемыми: в них есть место и доброте, и нежности.

Рассказ учит тому, что такие качества как преданность, верность, ласка характеризуют не только дружбу людей, но и отношения между человеком и собакой. Не трудно добиться благодарности прирученного четвероногого друга, взаимности, заботясь о нем, не отказываясь от него в трудную минуту.

Анализ рассказа.
- О ком этот рассказ?
- Как охотник ведет себя с  Чангом?

- Продолжите фразу:
Охотник относился к Чангу … (как?)        

- Видно ли было со стороны, что собака слепа?

- Давал ли охотник почувствовать собаке, что теперь она – неполноценный помощник своего хозяина?

- Как могла сложиться жизнь Чанга, окажись он у другого хозяина?
- Попробуйте дать характеристику охотнику, раскрыть его духовные ценности, нравственные законы, по которым живет герой.
  - Какова тема произведения?

- Повествование в произведении ведётся от лица кого?

- Хозяин продолжал брать Чанга на охоту, а не оставлял дома почему?

- В какой-то момент разговор охотника и рыбака оборвался. Как тебе кажется, почему?

- Как вы понимаете смысл названия рассказа «Трудный хлеб»?

- Важно ли, какой «хлеб» есть: трудный честно заработанный, или легкий, не требующий от вас никакой отдачи?

- За что можно уважать хозяина Чанга?