Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыЗакрепление знаний "Семейный бюджет" 5 класс

«Семейный бюджет»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
4089
187
10.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Горбунова Олеся Алексеевна

учитель начальных классов

Рабочий лист на тему «Семейный бюджет» разработан в соответствии с ФГОС НОО и рабочей программы. Состоит из трёх листов с шестью заданиями. В конце приведено два вида рефлексии. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист на тему «Семейный бюджет» разработан в соответствии с ФГОС НОО и рабочей программы. Состоит из трёх листов с шестью заданиями. В конце приведено два вида рефлексии. Рабочий лист можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Закрепление знаний "Семейный бюджет" 5 класс

Скачать материал

Бюджет семьи Лисовых

 

В семье Лисовых три человека: мама Лиса и две сестренки Лисички. Папа Лис погиб в схватке с собаками. Лиса получает зарплату 800 руб. Государство выплачивает ежемесячно сестренкам пенсию за погибшего отца по 500 руб. и еще детское пособие по 60 руб.

Ежемесячно мама Лиса платит за квартиру 800 руб., а за питание – 650 руб. Плата в музыкальной школе за двух сестренок Лисичек составляет 140 руб.  Проезд на городском транспорте обходится в 190 руб. В этом месяце дочери уговорили маму Лису сходить в кафе и потратили  200 руб.

Определите Доход, Расходы и Бюджет семьи Лисовых в этом месяце. Что ты бы посоветовал этой семье.

Доходы

Сумма

Расходы

Сумма

 

 

постоянные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

переменные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

Итого:

 

 

 

 

Бюджет - _________________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бюджет Семья Зайцевых

В семье Зайцевых шесть членов семьи: мама Зайчиха, папа Зайчиха, бабушка Зайка, дедушка Заяц, старшая сестра Зайчишка, младший брат Зайчонок. Мама Зайчиха работает на «Морковной фабрике», получая 535 фантов в месяц. Папа зайчик работает директором на «Капустном заводе» за 1350 фантов. Бабушка Зайка получает 490 фантов пенсии. Дедушка работает охранником на лесной опушке за 220 фантов. Старшая сестра учится в Лесном институте, получая стипендию 90 фантов. Зайчонок продает излишки овощей с огорода и получает в среднем 120 фантов в месяц.

Ежемесячно семья платит за коммунальные услуги 900 руб. На питание семьи в месяц уходит 1150 руб. На проезд до института старшая сестра тратит 110 руб. В этом месяце бабушка заболела, и семье пришлось потратить 75 руб. на лекарства. Младшему брату в этом месяце купили обновки: свитер за 400 руб. и туфли – 170 руб.

Определите Доход, Расходы и Бюджет семьи Зайцевых в этом месяце. Что ты бы посоветовал этой семье.

Доходы

Сумма

Расходы

Сумма

 

 

постоянные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

переменные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

Итого:

 

 

 

 

Бюджет - _________________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бюджет семьи Богатырей и Царевны

В большом доме в лесу жили царевна и семь богатырей. Богатыри работали в охранном агентстве и получили 1200 руб. в месяц каждый. Царевна собирала в лесу лекарственные растения и продавала их на 570 руб. в месяц. Часть комнат царевна и богатыри сдавали туристам, получая за это доход в 250 руб. ежемесячно.

Ежемесячно семья платила 500 руб. за электричество. Богатыри каждый месяц покупали 1 болон газа за 1000 руб. За питание Царевна тратила 2100 руб., а  Богатыри для поездки на работу - 2000 руб. в месяц. Неожиданно к ним приехали гости: Белоснежка и семь гномов и Царевне пришлось потратить 540 рублей на угощения. 

Определите Доход, Расходы и Бюджет семьи богатырей и царевны в этом месяце. Что ты бы посоветовал этой семье.

Доходы

Сумма

Расходы

Сумма

 

 

постоянные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

переменные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

Итого:

 

 

 

 

Бюджет - _________________________________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бюджет семьи Дяди Федора и его друзей

Каждый месяц от продажи молока кот Матроскин зарабатывал 300 руб. Шарик от продажи фотографий в журнал «Веселые зверята» получает 400 руб.. Дядя Федор продавал выращенные овощи и получал 240 руб. Кроме того, родители Дяди Федора присылали друзьям ежемесячно 1700 руб.. А почтальон Печкин платил всем 300 руб. в месяц за помощь в доставке газет и журналов.

За освещение и газ друзья платят 350 руб. На сено для коровы Матроскин тратит 1500 руб. ежемесячно. На питание Дядя Федор расходует 1200 руб.

Определите Доход, Расходы и Бюджет семьи Дяди Федора и его друзей в этом месяце. Что ты бы посоветовал этой семье.

Доходы

Сумма

Расходы

Сумма

 

 

постоянные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

переменные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итого:

 

Итого:

 

 

 

 

Бюджет - _________________________________.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Закрепление знаний "Семейный бюджет" 5 класс"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Класс делиться на 4 "Бухгалтерских конторы". Каждая группа придумывает себе название, распредиляет роли. Как положено при групповой работе. Обязательно назначается директор, который в конце урока коментирует работу каждого члена команды.

В данной разработке составлены 4 задания, в которых в форме сказки описаны бюджеты семей. Каждой группе обучающихся необходимо определить доходы и расходы семьи. Затем, сделать вывод и предложить с точки зрения экономиста рациональный способ ведения хозяйства.

Каждая группа "Бухгалтерская кантора" защищает свою работу, а другие команды имеют возможность предложить свои варианты рационального ведения хозяйства или сообщить выступающим об ошибке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 070 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.01.2015 2250
    • DOCX 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андроник Оксана Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андроник Оксана Игоревна
    Андроник Оксана Игоревна

    директор, учитель экономики

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 6706
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ "Гимназия № 1"
    Закончила технолого-экономический факультет Нижегородского государственного педагогического университета (теперь Мининский). Преподаю экономику в 5-9 классах и экономическую теорию в профильных социально-экономических 10-11 классах. Готовлю детей к сдаче экономического раздела ЕГЭ по обществознанию. Активно использую проектный метод обучения в преподавание темы «Предпринимательство» - проект «Бизнес-план малого предприятия». В 5-7 классах предпочитаю в обучении использовать технологию игровых методов. Когда-то в университете защитила диплом именно по этой теме. Имею опыт использования здоровьесберегающих технологий, а также информационно-коммуникативной технологии и технологии критического мышления. Знакома с спецификой преподавания предмета экономики в рамках дополнительного образования. В 5-9 классах работаю по рабочей программе, в основу которой положена областная программа экономического образования школьников (5-11 классы). Составители: заведующий кафедрой экономического образования НИРО И.А.Симонов; кандидат экономических наук, доцент кафедры экономического образования НИРО Р.С.Лукьянова; старшие преподаватели Н.М.Левина, Г.И.Гребенева; методист О.В.Плетенева (базовый уровень). В социально-экономических классах работаю по рабочей программе, разработанной на основе авторской программы «Экономика: Основы экономической теории» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень) Авторы: С.И.Иванов, М.А.Скляр. Также имею опыт работы по областной программе «Экономика для классов социально-экономического профиля» для организации профильного обучения в школе (курс В, объем ЦУТП 105 часов в год). Составители: Б.Л.Мазов, И.А.Симонов, О.В.Плетенева. Рекомендованной Областным экспертным Советом Департамента образования Нижегородской области и Научно-методическим экспертным Советом ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Я подвижный, мобильный, целеустремленный реалист. Тянусь ко всему новому. Мне сложно усидеть на месте, необходимо постоянное развитие, динамика, движение вперед (хотя изредка не прочь поваляться на диване перед телевизором). Постоянно ставлю перед собой все новые и новые задачи и упорно к ним иду, не давая покоя всем. От чего сама же и страдаю… Я очень люблю свою работу. Известный экономист Поль Самуэльсон, говорил: «…Что касается экономики, то каждый уже с детства кое-что знает о ней…» Выходит, что если вы и не думаете об экономике, то вы всё равно являетесь её частью. Экономикой пронизана жизнь каждого современного человека. Это как овладение навыками работы на компьютере, пользование интернетом и так далее. Экономика сегодня везде - она всюду, как воздух, как свет. Экономика помогает нам не только считать нашу зарплату и понимать суть сказанного диктором в выпуске новостей, она помогает нам жить – ценить время, реально оценивая возможности; ставить четкие цели и достигать их, ориентируясь на собственные потребности; позволяет нам острее жить, чувствовать и любить… Так что, знать, изучать и понимать экономику надо всем и каждому. Государство, где граждане знают, что такое экономика, являются активными участниками экономических процессов — это сильное государство, представляющее достойную конкуренцию другим странам и являющееся надежной защитой и опорой для своих граждан.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 583 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Коррекция и развитие речи с помощью логопедической ритмики

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 103 человека

Мини-курс

Выдающиеся ученые в истории мировой науки

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методы оценки и развития образовательного процесса

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса