Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Раздаточный материал к урокам английского языка в 5 классе

Раздаточный материал к урокам английского языка в 5 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifРаздаточный материал для уроков в 5 классе.

name

egg

cheese

bread

potato

sugar

tomato

carrot

1



2



3



4



5























P:- What do you usually eat?

name

coffee

tea

juice

mineral water

milk

lemonade

1










2










3














Example: Lena usually eats … .

She doesn’t eat … .





P: ---What do you usually drink?

Example: -- She drinks… .

--- She doesn’t drink … .



Jobs

You

Your Friend

Help his mother



Make his bed



Tidy his room



Take the rubbish out



Lay the table



Do the washing up






Do you ever make your bed?

Yes, I …. No, I never ….



Questions

me

S1

S2

1. Do you pollute water?




2. Do you cut trees?




3. Do you catch fish?




4. Do you dump rubbish?




5. Do you help the nature?




6. Do you plant trees?




7. Do you plant flowers?




8. Do you clean the rivers?






P: --- I interviewed Lena.

She doesn’t pollute water.

She doesn’t cut trees.



Write and say.








With

blue eyes

With

black eyes

With brown eyes

With black hair

With brown hair

With blond hair

With long hair

With short hair

girls











There are ___________________ girls with black hair.

There are ___________________ girls with brown hair.

There are ___________________ girls with brown eyes.

There are ___________________ girls with blue eyes.




You

P1

P2

Coins




Stamps




Postcards




Badges




Model cars




Shells




Pop stars photos






P1: I’ve got…postcards. How many postcards have you got?

P2: I’ve got … postcards.

P1: I’ve got…badges. How many badges have you got?

P2: I’ve got…badges.

P1: P2 has got … postcards and…. Badges, but she/he hasn’t got shells.



Things

Your friend

You

Pens



Rulers



Pencils



Badges



Computer games



Stamps





P1: How many pens have you got?

P2: I have got 2 pens.

P1: How many … have you got?

P2: I have got….

P1: I asked Lena. She has got 2 pens, 4 pencils and 1 ruler.






Yes

No

Your mother is tall.

+


She is young.

+


She is thin.


+

She is beautiful.

+


She is strict.


+



P1: Is your mother tall (young, thin, beautiful, strict)?

P2: Yes, she is tall (young, beautiful). No, she isn’t tall, young, strict.

P1: Lena’s mother is tall, young and beautiful. : Lena’s mother isn’t thin and strict.







Краткое описание документа:

В документах по модернизации образования записано, что основным результатом образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков, а набор заявленных государством ключевых компетентностей, касающихся интеллектуальной, общественно-политической, коммуникативной, информационной и прочих сфер. В перечень ключевых компетентностей входят: умение анализировать новые ситуации и применять уже имеющиеся знания для такого анализа; способность взаимодействовать и уживаться с другими людьми; готовность замечать проблемы и искать пути их решения и др., основу которых, по сути, составляют коммуникативные способности. Успешное развитие коммуникативных способностей возможно в процессе изучения иностранного языка как учебного предмета, поскольку последний характеризуется коммуникативной направленностью, беспредметностью и беспредельностью. При этом на уроках иностранного языка должны использоваться методы активного обучения, позволяющие включить учащихся в коммуникативную деятельность, в процессе которой и происходит развитие коммуникативных способностей школьников. Осуществляя развитие коммуникативных способностей учащихся, мы исходим из того, что каждому возрастному периоду соответствует определенный уровень развития этих способностей.

Общая информация

Номер материала: 548219

Похожие материалы