Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Раздаточный материал по грамматике: Adjectives: the comparative and the superlative forms.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Раздаточный материал по грамматике: Adjectives: the comparative and the superlative forms.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок английского языка в 7 классе « Сравнительная степень имен прилагательных и наречий», учебник Spotlight, Virginia Evans, Jenny Dooley, Julia Vaulina

Учитель: Сайтакова Лиана Ришатовна

Тема урока: Degrees of comparison of adjectives and adverbs ( степени сравнения имен прилагательных и наречий

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями образования степени сравнения прилагательных

Задачи урока:

Образовательная: дать понятия о степенях сравнения имён прилагательных\наречий;

Развивающая: развивать умение сравнивать и анализировать; развитие творческой фантазии; развитие умений обобщать информацию, делать выводы; развивать коммуникативные навыки учащихся.

Воспитательная: воспитывать культуру общения; воспитывать толерантность; воспитание трудолюбия и аккуратности.

Познавательная: практическая активизация лексики и грамматического материала по теме, умение вести монологическую и диалогическую речь.

Тип урока: комбинированный.

Материалы и оборудование:

учебник “Spotlight”8 . Авторы: Virginia Evans, Olga Afanasyeva

раздаточный материал;

наглядные пособия;

Мультимедийная презентация.



Ход урока:

I Организационный момент, приветствие.

Т: Good morning

Ps: Good morning

T: I’m glad to see you.

Ps: We are glad to see you, too.

T: How are you?

Ps: Fine, and you?

T: I’m fine. Thanks you, sit down, please.

II. Презентация грамматического материала.

Т: Сегодня мы на уроке будем рассматривать «Degrees of comparison of adjectives and adverbs» , т.е. степени сравнения прилагательных и наречий, научимся составлять предложения и узнаем, как и когда употребляются степени сравнения прилагательных и наречий.

Введение данной темы проходит с использованием элементов проблемной ситуации.

Look at the picture. How can we describe this table?( 2 слайд)

P: The table is big, small, , nice, brown, etc.

What part of speech do we use for describing it? (We use adjectives.)

What do you know about adjectives?

P: Adjectives are words expressing properties.

Adjectives qualify nouns.

Adjectives do not change for number or case.

Now look at these pictures. How we can describe them?

P: The first table is big. The second table is bigger. The third table is the biggest. (Сравнивая предметы, используем русский язык.)

What have we done?

P: We have compared objects.

Таким образом можно подвести учащихся к формулированию темы урока.

What is the theme of the lesson? Какая тема нашего урока. (degrees of comparison of adjectives and adverbs)

Объяснение грамматического материала.

На этом этапе раскрываем значение, грамматической структуры.

(Объяснение происходит на русском языке)

В английском языке, как и в русском, имена прилагательные имеют две степени сравнения: сравнительную и превосходную. Иногда в качестве степени сравнения указывают положительную степень. Она указывает на качество предмета и соответствует словарной форме, т.е. прилагательные в положительной степени не имеют никаких окончаний.

Beautiful, big, little,dangerous etc. (3,4 слайды)

Прилагательные в английском языке бывают односложные ( состоящие из одного или двух слогов) и многосложные.

Сравнительная степень односложных прилагательных образуется путем прибавления суффикса -еr к прилагательным в положительной степени(5 слайд)

Превосходная степень указывает на высшую степень качества предмета и образуется при помощи суффикса –est. (6 слайд)





ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

small маленький

smaller меньший

smallest наименьший

easy легкий

easier легче

easiest самый легкий



Правила правописания:

При прибавлении суффиксов -er и -est нужно помнить о следующих правилах орфографии: (7 слайд)

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРИ ОБРАЗОВАНИИ

СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ -ER И -EST


ПРАВИЛО

ПРИМЕР

1

Если прилагательное или наречие в положительной степени оканчивается на нечитаемую букву -e, то при прибавлении -er и

-est эта буква опускается

large большой 

larger больше 

largest самый большой

2

Если прилагательное или наречие оканчивается на согласную букву с предшествующим кратким ударным звуком, то конечная согласная буква удваивается

hot горячий 

hotter горячее 

hottest самый горячий

3

Если прилагательное или наречие оканчивается на -y с предшествующей согласной буквой, то при образовании сравнительной и превосходной степени -y меняется на -i-

busзанятый 

busier более занятый 

busiest самый занятый



При образовании сравнительной степени от сложных прилагательных к их основе прибавляется слово more (более).

Превосходная степень указывает на высшую степень качества предмета и образуется при помощи вспомогательного слова the most – самый, для некоторых двусложных и более длинных прилагательных. (8слайд)



ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ СЛОВ MORE И THE MOST

Положительная 
степень

Сравнительная 
степень

Превосходная 
степень

interesting интересный

more interesting

более интересный

the most interesting

наиболее интересный

easily легко

more easily легче

the most easily легче всего

active активный

more active

более активный

the most active

самый активный



Кроме того, существует ряд прилагательных и наречий, которые образуют степени сравнения от других корней.

(9слайд)


ИСКЛЮЧЕНИИЯ

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ

СТЕПЕНЬ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ

СТЕПЕНЬ

ПРЕВОСХОДНАЯ

СТЕПЕНЬ

good хороший

well хорошо

better лучше

the best самый лучший,

лучшего всего

bad плохой

badly* плохо

worse хуже

the worst самый плохой,

хуже всего

little маленький

little мало

less меньше

the least наименьший,

меньше всего

many много

much много

more больше

the most наибольший,

больше всего

far далекий


far далеко

farther дальше

(по расстоянию),

further более отдаленный (по времени)

the farthest самый дальний

(по расстоянию),

the furthest самый дальний

(по времени)



  • При сравнении двух предметов неравного качества всегда употребляется союз than чем, который следует за прилагательным или наречием в сравнительной степени (в русском языке он может опускаться) (10 слайд)

My son is younger than yours. Мой сын моложе вашего (=чем ваш).

  • При сравнении равных качеств двух предметов используется парный союз as… as такой же…, как… Прилагательное или наречие при этом стоит в положительной степени. (11 слайд)

He is as old as my grandfather. Ему столько же лет, сколько моему деду. (= Он такой же старый, как мой дед.)

  • При отрицании равенства качеств двух предметов используется парный союз not soas не такой…, как… Прилагательное или наречие при этом стоит в положительной степени. (12слайд)

Your house is not so big as ours. Ваш дом не такой большой, как наш.



III. Отработка грамматического явления в речи происходит с помощью различных упражнений.

Вот некоторые из них.

1) What word is missing. (13 слайд)

nice

 

the nicest

dangerous

more dangerous

 

wide

wider

 


 Smaller


the smallest




2) Correct the mistakes. (14 слайд)

1. My mum is beautifulest.

2. We are the goodest friends.

3.My bag is biger than your bag.



3) Сomplete the sentences. Use a comparative form. (15 слайд)

1. Helen’s car isn’t very big. She wants a ______ car.

2. You aren’t very tall. Your brother is _______.

3. It isn’t warm today. Yesterday it was ________.

4. My chair isn’t comfortable. Your chair is ________________.

5. Your idea isn’t very good. My idea is ___________________.



4) Form the comparative and superlative forms. (16 слайд)

Slow, pretty, little, old, big, polite, good, many, expensive.

Positive form

Comparative form

Superlative form















5. Complete the gaps with the correct form of the adjectives in brackets. (17 слайд)

1. Adam is twice …… as Sean (funny)

2. Actually, 7.30 is …… (early) I can meet you.

3. Harry is ……. (popular) boy in the school.

4. The ……. ( much) he said, the……. ( angry) I felt.

5. John isn’t …….. (good-looking) as his brother.

IV. Подведение итогов, домашнее задание.

Today boys and girls we have discussed the theme “Degrees of comparison of adjectives and adverbs”

Open your record books please and write down the home task:,

VI. Завершение урока.

Now, thank you. Stand up. The lesson is over. Good - bye.







Краткое описание документа:

Adjectives: the comparative and the superlative forms. Степени сравнения прилагательных.

Материал для учащихся 2-6 классов общеобразовательной школы. 

Доступно, на русском языке, таблицы с примерами и переводами. Печатный формат. Удобно и эстетично. 

Материал адаптирован для учащихся начальной школы. Данный раздаточный невозвратный материал очень сэкономит Ваше время на уроке при объяснении грамматического материала. Вам останется только распечатать разработку на принтере и раздать ее учащимся. Материал разработан на базе опыта работы в общеобразовательной школы БЕЗ углубленного изучения английского языка, поэтому имеет упрощенную структуру.

Данный материал является частью комплекса дидактических разработок в помощь учителю иностранного языка. 

Общая информация

Номер материала: 494805

Похожие материалы