612272
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРаздаточный материал по математике "Математика в нашей жизни"(2-3 кл)

Раздаточный материал по математике "Математика в нашей жизни"(2-3 кл)

библиотека
материалов
hello_html_m184df909.gifhello_html_m4045ff0f.gifhello_html_79451ad0.gifhello_html_mb419d65.gif
    1. Час (длиннее/короче) минуты

    1. Месяц (длиннее/короче) года

    2. Минута (длиннее/короче) секунды

    3. Месяц (длиннее/короче) недели

    2. Марина ставила опыт на уроке химии. На часах А – начало опыта, на часах Б- окончание. Сколько он занял времени?

    ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ Записи в рубрике ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ Дневничок Верунчика : LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-ДневниковВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ Записи в рубрике ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ Дневничок Верунчика : LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-Дневников

    Часы А Часы Б

    Ответ: ____ час ____мин.

    3. Четыре времени года

    Заполни пропуски.

    1. Первый месяц года____________________

    2. Шестой месяц года ____________________

    3. Десятый месяц года ____________________

    4. В году ____ месяцев.

    5. Октябрь идёт за месяцем ____________________.

    6. Декабрь идёт за месяцем ____________________.

    7. Апрель месяц между _______________ и ___________.

    8. Первый день недели _________________________.

    9. Последний день недели _________________________ .

    Календарь-фоторамка на 2009 год Времена года Фоторамка-календарь на - 23 May 2013 - Blog - Rassola



    10. В неделе ____ дней.

    11. Понедельник – день между _______________________ и ___________________________ .

    12. Суббота наступает после __________________________ .

    13. Мой день рождения _______________________________.

    4. Покупка велосипеда

    Дима копит деньги на велосипед. Он устроился работать на почту, где ему платят 9 руб. в неделю, из них он кое-что тратит.

    • В эту таблицу Дима записывает, сколько у него накопилось денег за неделю. Заполни её.



МАТЕМАТИКА В НАШЕЙ ЖИЗНИ

  1. Зашифрованные послания.

М

Е

Р

К

А

О

Т

1

2

3

4

5

6

7

Расшифруйте:

  1. 1,5,1,5 7,3,2,7 7,6,1,5

________________________________________________

  1. 7,6,1 1.6,2,7 3,6,7

_________________________________________________

  1. 7.5,1 4,6,7

_________________________________________________

  1. 1,5,3,4,5 4,5,7,2,3,5

_________________________________________________

А теперь зашифруйте:

  1. Рокот мотора ____________________

  2. Там река ________________________

  3. Мама моет кота ____________________________



  1. Время

Найди правильные ответы и впиши их.



  1. В часу ___ минут

  2. В году ____ месяцев

  3. В неделе ____ дней

  4. В минуте ___ секунд

Неделя

Приход

Расход

Прибыль

1

9 руб

3 руб


2

9 руб

2 руб


3

9 руб

50 к


4

9 руб

4 руб 50 коп


5

9 руб

1руб




  1. В какую неделю у Димы самые большие траты? ______

  2. Какая неделя принесла больше всего прибыли? _______

  3. Сколько денег скопил Дима за 5 недель? _____________

  4. Сколько всего денег заработал Дима на почте? ________

  5. Сколько он всего скопил? __________________________

  6. Когда отец Димы добавил денег к накопленной сумме, у него стало 135 руб . Так сколько дал отец? ______________________________________________

ВелосипедВелосипед - КрохаРаскраска велосипед скачать онлайн бесплатно, распечатать. - Велосипеды - Техника - Каталог изображений - Строительство и ремон,Раскраска велосипедов - Стоковое векторное изображение Kustan Roland #7642394

Стрела Чайка Чемпион Мечта

120 руб 150 руб 170 руб 130 руб

Напиши список велосипедов, которые может купить Дима.________________________________________

После покупки велосипеда у Димы осталось 5 руб. Какой велосипед выбрал Дима? ___________________



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Эту карточку можно распечатать на листе А-4 с двух сторон и сложить в виде брошюры. 

В разработке упражнения представлены в виде образных, шуточных и игровых заданиях, и ребятам должно быть это интересно.

 Больше того, эти задания вызывают интерес даже у детей, у которых душа не лежит к математике.

Выполнение данных заданий помогает преодолеть психологический барьер непонимания материала и доставляет много радости от первых самостоятельных решений.

Данная разработка удобна для повторения материала, научит вникать и логически мыслить.

Можно применять и во внеурочной деятельности, а также при выполнении домашних заданий.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.