Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Раздаточный материал по русскому языку "Карточки по орфографии для 5 класса"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Раздаточный материал по русскому языку "Карточки по орфографии для 5 класса"

Выбранный для просмотра документ 5 класс Карточки по орфографии.doc

библиотека
материалов

Группы орфограмм 5 класса



Орфограммы – буквы в корне


1 – безударная проверяемая гласная

2 – безударная непроверяемая гласн.

3 – проверяемая согласная

4 – непроизносимая согласная

6 – Ь разделительный знак

12 – А – О в корне – ЛАГ - / - ЛОЖ-

13 - А – О в корне - РАСТ- / - РАЩ-

- РОС –

14 – О – Е после шипящих

15 – И – Ы после Ц

24 – Е – И в корнях с чередованием


Буквы О – Е после шипящих


14 – в корне

18 – в оконч. сущ. и прил.




Гласные буквы после шипящих


5 – И – У – А после шипящих


Орфограммы – буквы

в приставке

6 – Ъ после приставок на согласную

10 – гласные и согласные

в приставках

11 – З – С на конце приставок


Буква Ь после шипящих


8 – на конце сущ.

9 – для обозначения мягкости

( -рщ-, -нщ-, -щн-, -чк- , -чн-)

20 – краткие прилаг. на шипящую

22 – в неопр. ф. глаг. и во 2 л., ед.ч.

Орфограммы – буквы

в окончании


17 – Е – И в оконч. сущ.

18 – О – Е после шипящ. и Ц в окон.

сущ. и прил.

19 – безударн. гласная в окон. прил.

23 - - ТСЯ и - ТЬСЯ в глаголах

25 – Е – И в оконч. глаголов 1-2 спр

15 – Ы – И после Ц (в оконч. и суф.)



Орфограмма – пробел


7 – раздельное написание предлогов

со словами

21 – НЕ с глаголами


Большая буква

16 – большая буква и кавычки

в именах собственных


Орфограмма – слитное написан.


- приставки со словами





5 класс. Словарно – орфографические диктанты


Ф.И. ученика ________________________________________________________


Задание 1 (вариант 1). Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1)

1 с…сна

2 тр…па

3 з…рно

4 гн…здо

5 р…ка Иртыш

6 зв…зда

7 ст…лбы

8 сн…пы

9 цв…ты

10 в…зить

11 х…дить

12 пос…дить

13 поч…нить

14 нак…сить

15 осм…треть


Задание 1 (вариант 2).

Безударная проверяемая гласная в корне слова (орф. №1).

1 н…чной

2 т…желый

3 в…реный

4 д…ждливый

5 м…хнуть

6 оч…рованье

7 сп…сение

8 пл…сун

9 пл…довый

10 ст…ляр

11 зап…вать песню

12 зап…вать молоко

13 пол…скать белье

14 пол…скать собачку

15 пос…деть на стуле


Задание 2.

Безударная

непроверяемая гласная в корне слова (орф. №2).

1 м…рковь

2 м…нута

3 р…совать

4 п…мидоры

5 м…лина

6 к…ртошка

6 к…лендарь

7 к…пуста

8 к…мандир

9 …ктябрь-месяц

10 с…нтябрь

11 вел…сипед

12 г…мнаст

13 м…ршрут

14 к…чевник

15 х…ккеист


Задание 3 (вариант 1). Проверяемая согласная в корне слова (орф. №3).

1 голу…ка

2 коро…ка

3 скри…ка

4 ги…кий

5 вере…ка

6 тра..ка

7 ше…ский

8 вра…

9 пото…

10 селе…ка

11 ре…кий

12 ме…кий

13 но…ка

14 ладо…ка

15 ни…кий


Задание 3 (вариант 2).

Проверяемая согласная в корне слова (орф.№3).

1 ро…кий

2 ло…кий

3 выши…ка

4 дру…

5 подви…

6 сла…кий

7 моло…ьба

8 бума…ка

9 варе…ка

10 руба…ка

11 ука…ка

12 дер…кий

13 ко…ьба

14 ве…ти за руку

15 ве…ти на санях

Задание 4.

Непроизносимая согласная в корне слова (орф. № 4).

1 мес…ность

2 извес…ный

3 поз…но

4 счас…ливый

5 трос…ник

6 сер…це

7 здра…ствуй

8 звез…ный

9 прелес…ный

10 ус…ный

11 окрес…ность

12 учас…ник

13 ненас…ный

14 прекрас…ный

15 опас…ный





5 класс. Словарно – орфографические диктанты


Ф.И. ученика ________________________________________________________


Задание 1.

Гласные после шипящих (орф № 5)

1 ч…деса

2 ш…повник

3 нач…льный

4 ж…рный

5 овч..рка

6 ш…рокий

7 ч…жой

8 щ…пальце

9 параш…т

10 площ…дь

11 ж…ри

12 пищ…ть

13 щ…вель

14 ж…вотное

15 брош…ра


Задание 2.

Разделительный Ь или Ъ знак (орф. № 6).

1 под…езд

2 с…емка

3 сем…я

4 п…еса

5 об…явление

6 сер…езный

7 Тат…яна

8 вороб…и

9 с…едобный

10 лист…я

11 с…ехал

12 с…ежиться

13 руж…е

14 бар…ер

15 в…юга

Задание 3.

Раздельное написание предлогов (орф. № 7). /

1 трава (про)билась

2 сказка (про)кота

3 заяц (по)катил

4 еду (по)дороге

5 ребята (до)шли

6 (до)опушки леса

7 заяц (за)ковылял

8 шел (за)мной

9 лежал (без)движения

10 выбежал (без)шапки

11 (без)брежное море

12 быстро (в)ъехать

13 посыпал (из)туч

14 (из)менить путь

15 войти (в)зал


Задание 4.

Буква Ь на конце сущ. (орф. № 8).

С –Ь или без – Ь?

1 шалаш…

2 сторож…

3 рож…

4 доч…

5 много задач…

6 этаж…

7 малыш…

8 кирпич…

9 лож…

10 дрож…

11 помощ…

12 из-за туч…

13 много училищ…

14 дич…

15 полноч…


Задание 5.

Гласные и согласные в приставках (орф.№ 10).

Вставить букву.

1 д…читать

2 пр…бежать

3 на…писать

4 п..дготовить

5 з…работать

6 п…терять

7 о…давать деньги

8 п…ведешь

9 п...р…делать

10 от…рвать

11 пре… сказать

12 на… писать

13 по…качать колесо

14 по…бежать

15 п…д…браться к дому

Задание 6.

Правописание –ТЬСЯ и

ТСЯ в глаголах

(орф. № 23).

С -Ь лил без -Ь?

1 брат моет…ся

2 хочу мыт…ся

3 буду купат…ся

4 солнце улыбает…ся

5 кот умывает…ся

6 мальчик учит…ся

7 стану учит…ся

8 река простирает…ся

9 дети одевают…ся

10 песня слышит…ся

11 буду торопит…ся

12 тройка мчит…ся

13 вода пенит…ся

14 не хочу просыпат…ся

15 хорошо дышит…ся







5 класс. Словарноорфографические диктанты

Ф. И. ученика ________________________________________________________



Задание 1 (вар. 1).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11)

З или С?


1 бе…шумный

2 бе…численный

3 …давать

4 ра…чертить

5 ра…ширить

6 ра…бить

7 …жимать

8 бе…брежный

9 и…бежать

10 …доровье

11 ра…считывать

12 …говориться

13 во…вратиться

14 …дание

15 во…паление


Задание 1 (вар.2).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?


1 во…кликнуть

2 …толкнуть

3 ра…винтить

4 …жимать

5 бе…грамотный

6 бе…толковый

7 …десь

8 ра…порядок

9 и…морозь

10 бе…цельный

11 ра…свет

12 …дравствуй

13 …гибать

14 и…пугать

15 во…глас

Задание 1 (вар.3).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?


1 …горевший

2 …дание

3 ра…писание

4 бе…цельный

5 ра…цвет

6 бе…радостный

7 ра…строиться

8 …говориться

9 …доровый

10 ра…глядеть

11 чре…мерный

12 ра..дать

13 и…править

14 в…помнить

15 …тереть


Задание 1 (вар.4).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?


1 бе…платный

2 бе…козырка

3 во…петь

4 во…наградить

5 в…крикнуть

6 в…махнуть

7 и…гиб

8 бе…предельный

9 …бежать

10 ра…пустить

11 ра…щелина

12 …дешний

13 ра…считывать

14 ра…сказать

15 в…дрогнуть


Задание 2.

О – А в корнях

-ЛАГ- // -ЛОЖ-

(орф. № 12).

О или А?


1 изл…жение

2 предл…жение

3 изл…гать

4 пол…жть

5 сл…гаемое

6 отл…жить

7 прил…гательное

8 предпол….жить

9 предл…гать

10 возл…жить

11 перел…жить

12 прил…гать

13 предл…жить

14 сл…жение

15 разл…жить

Задание 3.

О – А в корнях

-РАСТ-// -РАЩ-//

-РОС- (орф. № 13)

О или А?


1 р…сти

2 выр…щен

3 р…стение

4 зар…сли

5 водор…сли

6 выр…сла

7 р…сток

8 ра…стительный

9 подр…сла

10 выр…стала

11 отр…сль

12 Р…стов

13 взр…щенный

14 отр…сток

15 Р…стислав

Задание 4 (вар. 1)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?


1 ж…лудь

2 ш…пот

3 пч…лы

4 крыж…вник

5 щ…лкать

6 беч…вка

7 заш…л

8 ж…лтый

9 щ…ки

10 капюш…н

11 щ…тка

12 ш…рох

13 ч…рный

14 ш…в

15 ж…кей

Задание 4 (вар. 2)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?


1 ш…ссе

2 расч…ска

3 поч…т

4 ш…фер

5 ч…лка

6 ш…тландка

7 расч…т

8 реш…тка

9 ож…г руку

10 ож…г руки

11 ш…колад

12 ж…рнов

13 щ…голь

14 ш…мпол

15 ш…рстка


5 класс. Словарноорфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________


Задание 1 (вар. 1).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?


1 ц…рк

2 ц…нга

3 куц…й

4 овц…

5 акац…я

6 ц…плята

7 ц…ркуль

8 секц…я

9 ц…ганский

10 синиц…н

11 у гостиниц…

12 ц…новка

13 белолиц…й

14 панц…рь

15 нарц…сс


Задание 1 (вар. 2).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?


1 у ящериц…

2 молодц…

3 дикц…я

4 милиц…я

5 ц…фра

6 на ц…почках

7 коллекц…я

8 ц…кл

9 храбрец…

10 декорац…я

11 лекц…я

12 традиц…я

13 ц…тата

14 ц…кнуть

15 операц…я


Задание 2.

Большая буква и кавычки в собст-

венных существ.

(орф. № 16).

1 (ц, Ц)арь

2 (п, П)ушкин

3 (б, Б)ородино

4 (в, В)олга

5 (п, П)тица

6(г,Г)азета(т,Т)руд

7 (д,Д)едушка

8 (ж,Ж)учка

9 (м,М)осква

10 (с,С)толица

11 (у,У)рал

12 (с,С)еверный

(л,Л)едовитый (о,О)кеан

13 (л.Л)аптев

14 (с,С)ергей

15 (п,П)ироги

Задание 3.

Е – И в окончании

существительных

(орф. № 17).


1 на опушк…

2 к цел…

3 по местност…

4 к ноч…

5 на сердц…

6 в лагер…

7 от Юли…

8 для Ксени…

9 в театр…

10 в юност…

11 на иждивени...

12 у рощ…

13 во рж…

14 в санатори...

15 на операци...

Задание 5.

О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.

(орф. № 18).

О или Е?


1 малыш…м

2 сердц…м

3 кирпич…м

4 границ…й

5 невеж…й

6 с ключ…м

7 блюдц…м

8 абзац…м

9 мельниц…й

10 храбрец…м

11 гараж…м

12 столиц…й

13 пловц…м

14 птиц…й

15 птенц…в

Задание 6.

О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.

(орф. № 18).

О или Е?


1 у больш…го

2 жгуч…го

3 могуч…му

4 для хорош…го

5 у пригож…го

6 летуч…му

7 горяч…го

8 горюч…му

9 линюч…го

10 цветущ…го

11 похож…го

12 свеж…му

13 неуклюж…й

14 колюч…го

15 колющ…й

Задание 7.

Безударная гласная в оконча-

нии прилагат.

(орф. № 19).


1 надежн… другу

2 старательн…

ученицей

3 об умел… Васе

4 старш… братом

5 ловк… зверю

6 хитр.. лиса

7 ярк…светом

8 младш…сестрой

9 с крут… берегов

10 высотн… дома

11 на нижн… сук

12 глубок…теням

13 толст… дубом

14 о тих… дне

15 тих… утра

Задание 8.

Краткие прилаг.

с основой на шипящую

(орф. № 20).

Образуй кратк. пр.

С –Ь или без –Ь?

1 пригожий

2 могучий

3 горючий

4 линючий

5 хороший

6 жгучий

7 похожий

8 свежий

9 неуклюжий

10 колючий

11 горячий

12 вонючий

13 тягучий

14 цветущий

15 летучий


5 класс. Словарноорфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________


Задание 1 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

1 шалаш…

2 сторож…

3 товарищ…

4 молодеж…

5 этаж…

6 ключ…

7 дрож…

8 помощ…

9 много крыш…

10 обруч…

11 лож…

12 задач…

13 дич…

14 нет задач…

15 у училищ…



Задание 1 (вариант 2).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

1 еж…

2 реч…

3 с крыш…

4 богач…

5 ветош…

6 луч…

7 мощ…

8 глуш…

9 рож…

10 нет рощ…

11 полноч…

12 из-за туч…

13 борщ…

14 сургуч…

15 вещ…

Задание 1 (вариант 3).

Буква Ь на конце сущ. после шипящ. (орф. № 8)

С – Ь или без – Ь?

1 шпионаж…

2 с груш…

3 карандаш…

4 роскош…

5 брош…

6 с пастбищ…

7 упряж…

8 бреш…

9 овощ…

10 ковш…

11 клещ…

12 сургуч…

13 кирпич…

14 от дач…

15 мощ…

Задание 2 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущест,

прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).

С – Ь или без – Ь?

1 сургуч…

2 пахуч…

3 вещ…

4 шпионаж…

5 борщ…

6 горюч…

7 плющ…

8 могуч…

9 роскош…

10 линюч…

11 от училищ…

12 пригож…

13 обруч…

14 хорош…

15 ковш…



Задание 2 (вариант 2).

Буква Ь на конце сущест, прилаг. после шипящ. (орф. № 8, № 20).

С – Ь или без – Ь?

1 шалаш…

2 хорош…

3 обруч…

4 могуч…

5 хрящ…

6 брош…

7 горюч…

8 от луж…

9 вещ…

10 с круч…

11 горяч…

12 дремуч…

13 печ…

14 тягуч…

15 свеж…

Задание 3 (вариант 1).

Буква Ь на конце сущест, прилаг., глаголов после шипящ. (орф. № 8,20, 22)

С – Ь или без – Ь?

1 печ…

2 сургуч…

3 сжеч…

4 стереч…

5 хорош…

6 овощ…

7 береч…

8 стрич…

9 стрич…ся

10 от задач…

11 с луж…

12 неуклюж…

13 могуч…

14 дич…

15 могуч…



5 класс. Словарноорфографические диктанты

Ф. И. ученика ________________________________________________________


Задание 1 (вар. 1).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11)

З или С?


1 бе…шумный

2 бе…численный

3 …давать

4 ра…чертить

5 ра…ширить

6 ра…бить

7 …жимать

8 бе…брежный

9 и…бежать

10 …доровье

11 ра…считывать

12 …говориться

13 во…вратиться

14 …дание

15 во…паление


Задание 1 (вар.2).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?


1 во…кликнуть

2 …толкнуть

3 ра…винтить

4 …жимать

5 бе…грамотный

6 бе…толковый

7 …десь

8 ра…порядок

9 и…морозь

10 бе…цельный

11 ра…свет

12 …дравствуй

13 …гибать

14 и…пугать

15 во…глас

Задание 1 (вар.3).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?


1 …горевший

2 …дание

3 ра…писание

4 бе…цельный

5 ра…цвет

6 бе…радостный

7 ра…строиться

8 …говориться

9 …доровый

10 ра…глядеть

11 чре…мерный

12 ра..дать

13 и…править

14 в…помнить

15 …тереть


Задание 1 (вар.4).

Буквы З и С на конце приставок

(орф. № 11).

З или С?


1 бе…платный

2 бе…козырка

3 во…петь

4 во…наградить

5 в…крикнуть

6 в…махнуть

7 и…гиб

8 бе…предельный

9 …бежать

10 ра…пустить

11 ра…щелина

12 …дешний

13 ра…считывать

14 ра…сказать

15 в…дрогнуть


Задание 2.

О – А в корнях

-ЛАГ- // -ЛОЖ-

(орф. № 12).

О или А?


1 изл…жение

2 предл…жение

3 изл…гать

4 пол…жть

5 сл…гаемое

6 отл…жить

7 прил…гательное

8 предпол….жить

9 предл…гать

10 возл…жить

11 перел…жить

12 прил…гать

13 предл…жить

14 сл…жение

15 разл…жить

Задание 3.

О – А в корнях

-РАСТ-// -РАЩ-//

-РОС- (орф. № 13)

О или А?


1 р…сти

2 выр…щен

3 р…стение

4 зар…сли

5 водор…сли

6 выр…сла

7 р…сток

8 ра…стительный

9 подр…сла

10 выр…стала

11 отр…сль

12 Р…стов

13 взр…щенный

14 отр…сток

15 Р…стислав

Задание 4 (вар. 1)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?


1 ж…лудь

2 ш…пот

3 пч…лы

4 крыж…вник

5 щ…лкать

6 беч…вка

7 заш…л

8 ж…лтый

9 щ…ки

10 капюш…н

11 щ…тка

12 ш…рох

13 ч…рный

14 ш…в

15 ж…кей

Задание 4 (вар. 2)

Е – О после шипя-

щих в корне

(орф. № 14).

Е или О?


1 ш…ссе

2 расч…ска

3 поч…т

4 ш…фер

5 ч…лка

6 ш…тландка

7 расч…т

8 реш…тка

9 ож…г руку

10 ож…г руки

11 ш…колад

12 ж…рнов

13 щ…голь

14 ш…мпол

15 ш…рстка


5 класс. Словарноорфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________


Задание 1 (вар. 1).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?


1 ц…рк

2 ц…нга

3 куц…й

4 овц…

5 акац…я

6 ц…плята

7 ц…ркуль

8 секц…я

9 ц…ганский

10 синиц…н

11 у гостиниц…

12 ц…новка

13 белолиц…й

14 панц…рь

15 нарц…сс


Задание 1 (вар. 2).

Ы – И после Ц (орф. № 15).

Ы или И?


1 у ящериц…

2 молодц…

3 дикц…я

4 милиц…я

5 ц…фра

6 на ц…почках

7 коллекц…я

8 ц…кл

9 храбрец…

10 декорац…я

11 лекц…я

12 традиц…я

13 ц…тата

14 ц…кнуть

15 операц…я


Задание 2.

Большая буква и кавычки в собст-

венных существ.

(орф. № 16).

1 (ц, Ц)арь

2 (п, П)ушкин

3 (б, Б)ородино

4 (в, В)олга

5 (п, П)тица

6(г,Г)азета(т,Т)руд

7 (д,Д)едушка

8 (ж,Ж)учка

9 (м,М)осква

10 (с,С)толица

11 (у,У)рал

12 (с,С)еверный

(л,Л)едовитый (о,О)кеан

13 (л.Л)аптев

14 (с,С)ергей

15 (п,П)ироги

Задание 3.

Е – И в окончании

существительных

(орф. № 17).


1 на опушк…

2 к цел…

3 по местност…

4 к ноч…

5 на сердц…

6 в лагер…

7 от Юли…

8 для Ксени…

9 в театр…

10 в юност…

11 на иждивени...

12 у рощ…

13 во рж…

14 в санатори...

15 на операци...

Задание 5.

О – Е после шипящих и Ц в окончании сущ.

(орф. № 18).

О или Е?


1 малыш…м

2 сердц…м

3 кирпич…м

4 границ…й

5 невеж…й

6 с ключ…м

7 блюдц…м

8 абзац…м

9 мельниц…й

10 храбрец…м

11 гараж…м

12 столиц…й

13 пловц…м

14 птиц…й

15 птенц…в

Задание 6.

О – Е после шипящих и Ц в окончании прилаг.

(орф. № 18).

О или Е?


1 у больш…го

2 жгуч…го

3 могуч…му

4 для хорош…го

5 у пригож…го

6 летуч…му

7 горяч…го

8 горюч…му

9 линюч…го

10 цветущ…го

11 похож…го

12 свеж…му

13 неуклюж…й

14 колюч…го

15 колющ…й

Задание 7.

Безударная гласная в оконча-

нии прилагат.

(орф. № 19).


1 надежн… другу

2 старательн…

ученицей

3 об умел… Васе

4 старш… братом

5 ловк… зверю

6 хитр.. лиса

7 ярк…светом

8 младш…сестрой

9 с крут… берегов

10 высотн… дома

11 на нижн… сук

12 глубок…теням

13 толст… дубом

14 о тих… дне

15 тих… утра

Задание 8.

Краткие прилаг.

с основой на шипящую

(орф. № 20).

Образуй кратк. пр.

С –Ь или без –Ь?

1 пригожий

2 могучий

3 горючий

4 линючий

5 хороший

6 жгучий

7 похожий

8 свежий

9 неуклюжий

10 колючий

11 горячий

12 вонючий

13 тягучий

14 цветущий

15 летучий


5 класс. Словообразование

Словарно – орфографический зачет

Орфограммы:

  • З – С в приставках;

  • корни - ЛАГ - // - ЛОЖ - ; - РАСТ - // - РАЩ - // - РОС -;

  • О – Е после шипящих в корне слова;

  • Ы – И после Ц.

Ф.И. ученика _____________________________________________________


1. З или С? (орф.11)

1. бе…грамотный 9. бе…сердечный

2. …бежать 10. …гибать

3. во…гордиться 11. во…петь

4. ра…сказ 12. …дание

5. ра…витие 13. ра…чет

6. и…ложение 14. …дравствуй

7. ра…считывать 15. и…ключение

8. …дешний 16. и…бегать


2. А или О? (орф.12-13)

1. изл…жение 9. изл…гать

2. разл…гать 10. р…стение

3. р…сток 11. выр…с

4. водор…сли 12. сл…гаемое

5. отр…сль 13. Р…стов

6. предл…жение 14. выр…щен

7. р…стущий 15. зар…сли

8. Р…стислав 16. предл…гать

3. О или Е? (орф.14)

1. ш…л 9. ш…в

2. ш…рох 10. расч…ска

3. ш…лк 11. пч…лка

4. трущ…ба 12. ж…кей

5. ш…мпол 13. прич…ска

6. ш…колад 14. капюш…н

7. ж…лтый 15. ш…фер

8. ш…ссе 16. ож…г на руке


4. Ы или И ? (орф.15)

1. лекц…я 9. ц…рк

2. пальц… 10. улиц…

3. ц…ган 11. революц…я

4. ц…нковый 12. ц…пленок

5. секц…я 13. на ц…почках

6. ц…ркуль 14. ц…новка

7. Куниц…н 15. умниц…

8. ц…фра 16. синиц…н


5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ____________________________________________________


Задание 1

Определить род, скл., падеж.

Вариант 1.

1. У окна

2. на столе

3. с жалостью

4. окно

5. к школе

6. с яблони

7. с яблоней

8. около парты

9. на ветви

10. ветвь

11. к ветке

12. картофель

13. к пальто

14. об Урале

15. над Москвой

16. с травою

17. для кино

18. о мыши

19. вижу снег

20. морковь

Задание 1 Определить род, скл., падеж.

Вариант 2.

1.У пальто

2. в доме

3. с мышью

4. кино

5. к Маше

6. со стены

7. с Дашей

8. около доски

9. о дочери

10. мышь

11. к земле

12. конь

13. к озеру

14. в Енисее

15. над рекою

16. с водою

17. у окна

18. о молодежи

19. вижу альбом

20. ночь

Задание 2

Поставить ударение


1. Алфавит

Библиотека

Верба

Ворота

Вьюга

Документ

Досуг

Заморозки

Инструмент

10. Километр

Магазин

Портфель

Процент

Тефтели

Тиски

Хлопоты

Чернила

Похороны

Учительство

20. Детвора

Задание 3

Поставить ударение.


1. Боязнь

Дремот

Доставка

Досуг

Единство

Досуха

Злоба

Каучук

Крапива

10. Молодежь

Ненависть

Свекла

Силос

Страда

Фарфор

Хворост

Хвоя

Хлопоты

Цемент

20. Щавель

Задание 4

Е или И ?

1. о Машеньк…

2. для Мари…

3. в заключени…

4. на лекци…

5. о юбиле…

6. об арми…

7. пишу Клавди…

8. на территори…

9. о Софь…

10. для Софии…

11. о Юли…

12. о Дарь…

13. дам Таись…

14. дам Таиси…

15. около Марь…

Задание 5(В. 1)

О или Е в оконч?

1. Врач…м

2. дворц…м

3. товарищ…м

4. задач…й

5. марш…м

6. борц…в

7. меж…й

8. невеж…й

9. шалаш…м

10. юнош…й

11. ткач…м

12. блюдц…м

13. кирпич…м

14. овощ…м

15. передач…й

Задание 5 (В. 2)

О или Е в оконч?

1. Малыш…м

2. учениц…й

3. крыш…й

4. ключ…м

5. мудрец…м

6. пальц…м

7. юнош…й

8. силач…м

9. падеж…й

10. падеж…м

11. мельниц…й

12. скрипач…м

13. плеч…м

14. красавиц…й

15. плащ…м

Задание 6

С –Ь или без –Ь?

1. Багаж…

2. стеллаж…

3. с дач…

4. доч…

5. дрож…

6. овощ…

7. хрящ…

8. плющ…

9. около луж…

10. роскош…

11. печ…

12. упряж…

13. из-за туч…

14. ветош…

15. у пастбищ…






5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Е или И в окончании сущ.? (орф.17)


Вариант 1


1. бежал по тропинк…

2. лежал на ладон…

3. стоял на площадк…

4. березы алле…

5. ехал мимо деревн…

6. играли на пригорк…

7. удивлялись ловкост…

8. ехал на теплоход…

9. плыл около пристан…

10. жил на Волг…

11. стоял в Волгоград…

12. сидеть на завалинк…

13. жить в деревеньк…

14. писать Мари…

15. думать о Софь…

Вариант 2


1. читать в письм…

2. жить у Юли…

3. писать для Мари…

4. думать об арми…

5. быть в планетари…

6. писать в изложени…

7. говорить о Софи…

8. послать к Клавди…

9. читать для матер…

10. оставить в памят…

11. вязать для бабушк…

12. сшить для сестренк…

13. послать к Марь…

14. садить в огород…

15. плывет по рек…

Вариант 3


1. сидеть на пригорк…

2. прыгать на крыльц…

3. думать о заседани…

4. мыться в бан…

5. писать для Юли…

6. послать к Евгени…

7. отметить в сочинени…

8. сказать о Дарь…

9. собрать в гербари…

10. читать об арми…

11. дышать около акаци..

12. встать на колен…

13. сказать о сочинени…

14. сидеть на крыш…

15. петь о ивушк…



5 класс. Имя существительное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________

Е или И в окончании сущ.? (орф.17)


Вариант 1


1. бежал по тропинк…

2. лежал на ладон…

3. стоял на площадк…

4. березы алле…

5. ехал мимо деревн…

6. играли на пригорк…

7. удивлялись ловкост…

8. ехал на теплоход…

9. плыл около пристан…

10. жил на Волг…

11. стоял в Волгоград…

12. сидеть на завалинк…

13. жить в деревеньк…

14. писать Мари…

15. думать о Софь…

Вариант 2


1. читать в письм…

2. жить у Юли…

3. писать для Мари…

4. думать об арми…

5. быть в планетари…

6. писать в изложени…

7. говорить о Софи…

8. послать к Клавди…

9. читать для матер…

10. оставить в памят…

11. вязать для бабушк…

12. сшить для сестренк…

13. послать к Марь…

14. садить в огород…

15. плывет по рек…

Вариант 3


1. сидеть на пригорк…

2. прыгать на крыльц…

3. думать о заседани…

4. мыться в бан…

5. писать для Юли…

6. послать к Евгени…

7. отметить в сочинени…

8. сказать о Дарь…

9. собрать в гербари…

10. читать об арми…

11. дышать около акаци..

12. встать на колен…

13. сказать о сочинени…

14. сидеть на крыш…

15. петь об ивушк…


5 класс. Имя существительное как часть речи

Словарно – орфографический зачет

Ф.И. ученика ________________________________________________________


Задание 1

Большая или маленькая буква?

Где нужны кавычки?

1 река (в, В)олга

2 горд (е, Е)катеринбург

3 село (б, Б)араба

4 птица (о, О)рел

5 город (о, О)рел

6 теплоход (о, О)рел

7 река (о, О)ка

8 машина (о, О)ка

9 радостная (в, В)есть

10 газета (в, В)есть

11 сказка (к, К)олобок

12 хлебный (к, К)олобок

13 хитрый (к, К)олобок

14 косолапый (м, М)ишка

15 мальчик (м, М)ишка


Задание 2

Е или И в окончании?

1 поется в песн…

2 рассказ о дочер…

3 письмо для Наталь…

4 письмо Наталь…

5 письмо Наташ…

6 в узком переулк…

7 иду по улиц…

8 побывал в санатори…

9 работать на фабрик…

10 идти по площад…

11 думать о Ксени…

12 сидеть на площадк…

13 говорить о Евгени…

14 пальто для Машеньк…

15 увидеть в гербари…

Задание 3

С –Ь или без – Ь?

1 ноч…

2 камыш…

3 с крыш…

4 ветош…

5 плющ…

6 плюш…

7 рож…

8 мимо рощ…

9 без калош…

10 около дач…

11 тиш…

12 глуш…

13 без груш…

14 блиндаж…

15 ерш…


Задание 4

Используй нужный предлог в словосочетании.

1 приехать (с, из) Москвы

2 прийти (с, из) магазина

3 работать (на, в) фабрике

4 работать (на, в) больнице

5 жить (на, в) Кавказе

5 жить (на, в) Сибири

6 провожать (на, в) лицей

7 провожать (на, в) каникулы

8 входить (на, в) магазин

9 выйти (из, с) магазина

10 приехать (на, в) Урал

11 вернуться (с, из) Урала

12 учиться (на, в) институте

13 выйти (с, из) института

14 пойти (на, в) библиотеку

15 пойти (на, в) завод







5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________


Безударная гласная в окончании (орф.19)


Вариант 1


1. в незнаком… местности

2. по широк… тропинке

3. узеньк… ленточка

4. узеньк… тропкой

5. в глубок… реку

6. для больш… зданий

7. из тонк… полотна

8. в березов… рощу

9. в тих… заводи

10. ласков… собачкой

11. к скор… поезду

12. у северн… оленя

13. около раскидист… ели

14. по рыхл… снегу

15. до поздн… вечера

Вариант 2


1. на ясн… небе

2. за ближн… лесом

3. на дальн… болоте

4. к утренн… поезду

5. по зимн… лесу

6. у скалист… берега

7. для здоров… отдыха

8. поздн… осень

9. на широк… дорожках

10. у перелетн… птиц

11. дальн…. дорогой

12. с жарк… летом

13. крестьянск… сына

14. в больничн… палате

15. широк… реку




Ф.И. ученика _______________________________________________________


О или Е после шипящей в окончании? (орф.18)


Вариант 1


1. у больш… камня

2. для жгуч… крапивы

3. могуч…. молодцу

4. у кипуч… потока

5. в горяч… источнике

6. горящ… спичкой

7. говорящ… сверчка

8. для говорящ…. птицы

9. с плакуч… ивы

10. на плакуч… дереве

11. в чуж… земле

12. в чуж… краю

13. для хорош…. дождя

14. больш… озеро

15. в колюч… кустарнике


Вариант 2


1. плакуч… березой

2. плакуч… ивой

3. с больш… дерева

4. к больш… дому

5. для колюч…. ежа

6. с колющ… ветки

7. у хорош… друга

8. с хорош… окна

9. у шипящ… змеи

10. в кипящ… молоке

11. режущ … предмету

12. пишущ…. ученику

13. для пляшущ… девочки

14. с чуж… земли

15. в хорош… платье


5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________


Дата

Задание 1

О или Е в окончании?

1 у больш…го дуба

2 могуч…му дереву

3 жгуч…й травой

4 колюч…му кусту

5 хорош…го пения

6 пригож…му юноше

7 похож…го брата

8 у чуж…го окна

9 плакуч…й ивой

10 горюч…му ключу

11 больш…й куклой

12 с чуж…го плеча

13 для старш…го брата

14 у больш…й картины

15 колюч…му ежу

Задание 2

С –Ь или без – Ь?

1 дремуч…

2 багаж…

3 ерш…

4 ветош…

5 молодеж…

6 дышиш…

7 решаеш…

8 могуч…

9 овощ…

10 жгуч…

11 с крыш…

12 много дач…

13 от училищ…

14 колюч…

15 патронташ…

Задание 3

С –Ь или без – Ь?

1 товарищ…

2 реч…

3 выжеч…

4 понимаеш…

5 плащ…

6 жгуч…

7 экипаж…

8 полноч…

9 хорош…

10 суш…

11 береч…

12 карандаш…

13 падеж…

14 тягуч…

15 горяч…



____________________________________________________________________



5 класс. Имя прилагательное как часть речи

Ф.И. ученика ________________________________________________________


Дата

Задание 1

О или Е в окончании?

1 у больш…го дуба

2 могуч…му дереву

3 жгуч…й травой

4 колюч…му кусту

5 хорош…го пения

6 пригож…му юноше

7 похож…го брата

8 у чуж…го окна

9 плакуч…й ивой

10 горюч…му ключу

11 больш…й куклой

12 с чуж…го плеча

13 для старш…го брата

14 у больш…й картины

15 колюч…му ежу

Задание 2

С –Ь или без – Ь?

1 дремуч…

2 багаж…

3 ерш…

4 ветош…

5 молодеж…

6 дышиш…

7 решаеш…

8 могуч…

9 овощ…

10 жгуч…

11 с крыш…

12 много дач…

13 от училищ…

14 колюч…

15 патронташ…

Задание 3

С –Ь или без – Ь?

1 товарищ…

2 реч…

3 выжеч…

4 понимаеш…

5 плащ…

6 жгуч…

7 экипаж…

8 полноч…

9 хорош…

10 суш…

11 береч…

12 карандаш…

13 падеж…

14 тягуч…

15 горяч…



5 класс. Глагол как часть речи

Словарно – орфографические диктанты


Задание 1 (вариант 1).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?


1 (не) любит

2 (не) читал

3 (не) годовать

4 (не) собирает

5 (не) станет

6 (не) навидит

7 (не) хотел

8 (не) давать

9 (не) истовствовал

10 (не) достанешь

11 (не) увидит

12 (не) доумевал

13 (не) потеряет

14 (не) ленится

15 (не) поедешь


Задание 1 (вариант 2).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?


1 (не) был

2 (не) навидеть

3 (не) упустит

4 (не) жалеет

5 (не) взлюбить

6 (не) боится

7 (не) можется

8 (не) могу

9 (не) смажешь

10 (не) скажет

11 (не) боится

12 (не) шалил

13 (не) сшил

14 (не) льстит

15 (не) подведет


Задание 1 (вариант 3).

Не с глаголом (орф.№21)

Слитно или раздельно?


1 (не) годовать

2 (не) спится

3 (не) свяжешь

4 (не) приносит

5 (не) навидеть

6 (не) говорит

7 (не) здоровится

8 (не) подумаешь

9 (не) придумать

10 (не) истовствовал

11 (не) собирал

12 (не) увидишь

13 (не) посеет

14 (не) можешь

15 (не) прибавится


Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф.№ 8, 20, 22).

С - Ь или без - Ь?


1 зажеч…

2 силач…

3 реч…

4 привлеч…

5 скрипач…

6 могуч…

7 сбереч…

8 с туч…

9 пересеч…

10 решаеш…

11 ткач…

12 певуч…

13 задач…

14 горяч…

15 врач…



Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф.№ 8, 20, 22).

С – Ь или без – Ь?


1 запряч…

2 кумач…

3 обруч…

4 горюч…

5 сжеч…

6 трескуч…

7 обжеч…

8 линюч…

9 от задач…

10 училищ…

11 с плеч…

12 печ…

13 береч…ся

14 много тысяч…

15 багаж

Задание 2 (вариант 1).

Ь после шипящих в глаголах, сущ., прилаг.

(орф.№ 8, 20, 22).

С – Ь или без – Ь?


1 идеш…

2 несеш…

3 береч…

4 меч…

5 вош…

6 хорош…

7 овощ…

8 умееш…

9 пригож…

10 вещ…

11 грош…

12 стереч…

13 стрич…

14 погониш…ся

15 жужжиш…





5 класс. Глагол как часть речи

Словарноорфографические диктанты

Ф. И ученика ________________________________________________________


Задание 1 (вариант 1).

Правописание – ТСЯ и

ТЬСЯ в глаголах

(орф. № 23).

С –Ь или без –Ь?


1 снег искрит…ся

2 малыш поправляет…ся

3 поезд мчит…ся

4 стану учит…ся

5 не надо боят…ся

6 трус боит…ся

7 работа спорит…ся

8 хочу прославит…ся

9 надо решит…ся

10 друг опирает…ся

11 чисто моет…ся

12 чисто мыт…ся

13 увлекат…ся пением

14 она смущает…ся

15 хочу понравит…ся


Задание 1 (вариант 2).

Правописание – ТСЯ и

ТЬСЯ в глаголах

(орф. № 23).

С –Ь или без –Ь?


1 все ошибают…ся

2 уроки кончают…ся

3 приближат…ся к лесу

4 поезд приближает…ся

5 пленка проявляет…ся

6 быстро проявлят…ся

7 хочет искупат…ся

8 надо купат…ся

9 пыль вытрясает…ся

10 не стоит печалит…ся

11 громко смеят…ся

12 они смеют…ся

13 не стыдно ошибат…ся

14 мяч катит…ся

15 дети торопят…ся

Задание 2 (вариант 1).

Буквы Е – И в корнях с чередованием

(орф. № 24).

Е или И?


1 прож…гать

2 соб…рали

3 запер…еть

4 подт…реть

5 заст…лать

6 подст…лить

7 забл…стали

8 бл…снуть

9 раст…реть

10 выж…гать

11 выж…чь

12 нат…реть

13 нат…рать

14 забл…стела

15 зам…рать

Задание 2 (вариант 2).

Буквы Е – И в корнях с чередованием

(орф. № 24).

Е или И?


1 приж…гали

2 отд…рать

3 зам…рли

4 отд…ру

5 изб…ру

6 изб…рали

7 расст…лать

8 расст…лить

9 зап…рать

10 зап…реть

11 заст…лить

12 заст…лать

13 обж…гаться

14 прож…чь

15 подст…лить

Задание 3 (вариант 1).

Буквы Е – И в окончании

глагол. 1 и 2 спряжения

(орф. № 25).

Е или И?


1 ты спрашива…шь

2 вы чита…те стихи

3 воробей чирика…т

4 жужж…т пчела

5 волк во…т

6 вы мурлыч…те песню

7 гусь гогоч…т

8 степь выгор…т

9 мы экзамен выдерж…м

10 сид…м на крыльце

11 вы шь…те платье

12 плугом паш…те

13 пером пиш…м

14 вымокн..м в воде

15 хорошо высп…мся

Задание 3 (вариант 2).

Буквы Е – И в окончании

глагол. 1 и 2 спряжения

(орф. № 25).

Е или И?


1 филин уха…т

2 далеко уход…шь

3 море плещ…тся

4 ребенок одева…тся

5 мышь шныря…т

6 гром грохоч…т

7 сердцу все помн…тся

8 он напева…т песню

9 тихо пришептыва…т

10 за гусем гон…тся

11 тяжело дыш…т

12 сильно ненавид…м

13 дождь барабан…т

14 утром завтрака…м

15 ливень хлещ…т


5 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания Вариант 1

Ф.И. ученика ________________________________________________________


Задание 1.

Укажи вид глагола:

совершенный (с) - несовершенный (н).

1 вымокнем

2 прочитаем

3 рисовали

4 завтракаем

5 выгорит

6 пашут

7 подстелить

8 берегут

9 выспаться

10 класть

11 кинуть

12 прыгал

13 прыгнул

14 бежит

15 пробежит

Задание 2.

Укажи время глаголов из задания 1:

настоящее (н.) – прошедшее (п.) –

будущее (б.)




Задание 3.

Укажи спряжение глаголов из

задания 1 с помощью цифр: 1,2.




Задание 4.

Запиши видовую пару к каждому глаголу.

____________________________________________________________________


5 класс. Глагол как часть речи

Грамматические задания Вариант 2

Ф.И. ученика ________________________________________________________


Задание 1.

Укажи вид глагола:

совершенный (с) - несовершенный (н).

1 прочтем

2 прибежала

3 написать

4 спишем

5 пляшут

6 говорят

7 рассказали

8 скажут

9 вяжем

10 прыгнул

11 выскочат

12 скакали

13 спрягаем

14 режут

15 нарежут

Задание 2.

Укажи время глаголов из задания 1:

настоящее (н.) – прошедшее (п.) –

будущее (б.)




Задание 3.

Укажи спряжение глаголов из

задания 1 с помощью цифр: 1,2.




Задание 4.

Запиши видовую пару к каждому глаголу.


5 класс Словарно-орфографические диктанты 20 … – 20 … уч.г. Мониторинг



орф.

Ф.И. уч-ка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13








































































































































орф.

Ф.И. уч-ка

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25







































































































































Учитель _______________



Выбранный для просмотра документ 5 класс Рекомендац.по работе с карточками.docx

библиотека
материалов

Раздаточный материал «Карточки по орфографии для 5 класса»



Рекомендации по работе с карточками

Данный материал представляет собой печатные карточки для словарно-орфографической работы по курсу орфографии 5 класса. Карточки нужно размножить на принтере. Ученики по заданию вставляют буквы, раскрывают скобки.

Материал структурирован по нескольким принципам:

  • по орфограммам (№1, №2 , №3 и т.д.);

  • по видам орфограмм (например, буква Ь после шипящих в разных частях речи; буквы О-А в корнях с чередованием; О-Е после шипящих в окончаниях существительных и прилагательных и др.);

  • по темам, в которых орфограммы изучаются («Словообразование», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол»).

В чем «плюсы» такого подхода? Во-первых, он позволяет учащимся многократно отрабатывать орфографические навыки: при закреплении темы, при отработке похожих орфограмм, при повторении в начале и в конце года или в начале 6 класса (а также в 7 -9 классах!). Во-вторых, учитель получает скорую обратную связь и может корректировать свою работу, осуществляя контроль за результатами работы каждого ученика, внося их в таблицу (см. на последней странице).

Карточки можно использовать и для индивидуальной работы. Для отработки некоторых орфограмм представлено несколько вариантов. Учитель, таким образом, имеет возможность дозировать и варьировать материал при контроле знаний учащихся.

В 5 классе отрабатывается 25 орфографических правил. Важно, чтобы учащиеся понимали взаимосвязь всех явлений в языке, в том числе и разделов науки о языке: например, орфографии и морфемики, орфографии и морфологии. Мы обращаем внимание детей на это, когда видим такие названия рядом в заголовках разделов. Ведь прочные орфографические навыки формируются, если ученик четко знает и находит «ошибкоопасное» место в слове вообще (приставка, корень, суффикс или окончание) или в слове определенной части речи (существительном, прилагательном, глаголе). Вот поэтому мы с учащимися составляем таблицу «Виды орфограмм 5 класса», куда вписываем названия орфограмм («в корне», «в окончании», «слитно-раздельно» и т.д.). Такая таблица вклеивается в справочники по русскому языку, которые ведутся детьми с 5-9 классы. (С таблицей можно ознакомиться на странице 1). В 6 классе она дополняется другими орфограммами.

При повторении орфографии в конце года (а это 25 орфограмм!) удобно отрабатывать материал по группам: орфограммы корня, орфограммы приставки, орфограммы окончания и т. д. Организовать быструю и четкую работу помогут словарно-орфографические карточки.

При подготовке к ОГЭ по русскому языку в 9 классе для повторения орфографических тем части АВ также можно использовать данные словарно-орфографические карточки.

Путкова Тамара Николаевна, учитель русского языка и литературы

МКОУ «Каменноозерская ООШ» ГО Богданович 2014г.



Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой печатные карточки для словарно-орфографической работы по курсу орфографии 5 класса. Материал структурирован по нескольким принципам: по орфограммам, по видам орфограмм (например, буква Ь после шипящих в разных частях речи), по темам, в которых изучаются правила ("Имя существительное", "Имя прилагательное", "Глагол"). Это позволяет уащимся многократно отрабатывать орфографические навыки (при закреплении темы. при повторении раздела, при изучении нового и т.д.). Учитель же получает быструю обратную связь и возможность контролировать результаты работы учащихся, а также варьировать и дозировать материал.

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14061
Номер материала 145605
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх