Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Раздаточный материал по теме "Оксиды" 10 класс профильный

Раздаточный материал по теме "Оксиды" 10 класс профильный



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

10 класс

Тема урока «Основные классы неорганических соединений: оксиды. Состав, номенклатура, классификация, свойства»

Задание № 1. Из следующего списка выпишите формулы оксидов, назовите их.: Cl2O5, HCl, NaNO3, BeO, NO, NH4Cl, NH3, OF2, Ca (OH) 2, SiO2, N2O3, MgO, Cr2O3, CrO3, CrO, H2O2

Определите характер оксидов, напишите формулы соответствующих им гидроксидов.

Задание №2 Какие оксиды можно получить из веществ, формулы которых приведены ниже: О2, Сu, CuS, Cu(OH) 2 , C, CH4, H2CO3, H2SO4 (к) . Составьте соответствующие уравнения реакций.

Задание №3. Закончите возможные реакции, назовите продукты реакции.

а) СаО + НNO3→ б) Na2O + H2O→ в) K2O + ZnO→ г) N2O5 + KOH

д) Na2O + NaOH→ е) BeO + KOH→ ж) CuO + H2SO4→ з) FeO + H2O

Задание № 4 . C какими из ниже перечисленных веществ будет реагировать оксид хлора (VII): вода, соляная кислота, гидроксид кальция, гидроксид железа (II), оксид калия, оксид цинка, сульфат натрия.

Задание № 5 Охарактеризуйте химические свойства амфотерных оксидов на примере оксида бериллия. Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание №6 В чём сходство и отличие химических свойств оксида натрия и оксида железа (II). Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание № 7 Методом электронного баланса подберите коэффициенты в следующих схемах, укажите окислитель, восстановитель, процессы окисления и восстановления:

а) SO2+ Br2+ H2O→ HBr + H2SO4

б) HCl + CrO3→CrCl3 + Cl2 + H2O

Сделайте вывод об окислительно- восстановительных свойствах некоторых оксидов.




___________________________________________________________________________________


10 класс

Тема урока «Основные классы неорганических соединений: оксиды. Состав, номенклатура, классификация, свойства»

Задание № 1. Из следующего списка выпишите формулы оксидов, назовите их.: Cl2O5, HCl, NaNO3, BeO, NO, NH4Cl, NH3, OF2, Ca (OH) 2, SiO2, N2O3, MgO, Cr2O3, CrO3, CrO, H2O2

Определите характер оксидов, напишите формулы соответствующих им гидроксидов.

Задание №2 Какие оксиды можно получить из веществ, формулы которых приведены ниже: О2, Сu, CuS, Cu(OH) 2 , C, CH4, H2CO3, H2SO4 (к) . Составьте соответствующие уравнения реакций.

Задание №3. Закончите возможные реакции, назовите продукты реакции.

а) СаО + НNO3→ б) Na2O + H2O→ в) K2O + ZnO→ г) N2O5 + KOH

д) Na2O + NaOH→ е) BeO + KOH→ ж) CuO + H2SO4→ з) FeO + H2O

Задание № 4 . C какими из ниже перечисленных веществ будет реагировать оксид хлора (VII): вода, соляная кислота, гидроксид кальция, гидроксид железа (II), оксид калия, оксид цинка, сульфат натрия.

Задание № 5 Охарактеризуйте химические свойства амфотерных оксидов на примере оксида бериллия. Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание №6 В чём сходство и отличие химических свойств оксида натрия и оксида железа (II). Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание № 7 Методом электронного баланса подберите коэффициенты в следующих схемах, укажите окислитель, восстановитель, процессы окисления и восстановления:

а) SO2+ Br2+ H2O→ HBr + H2SO4

б) HCl + CrO3→CrCl3 + Cl2 + H2O

Сделайте вывод об окислительно- восстановительных свойствах некоторых оксидов.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Данный раздаточный материал можно использовать при изучении и закреплении темы "Оксиды" в 10 классе. Данный материал позволяет учителю проверить умения учащихся находить формулы оксидов и давать им названия, составлять уравнения реакций , лежащих в основе получения оксидов и характеризующих их химические свойства, так же рассмотреть  окислительно- восстановительные свойства некоторых оксидов. Закрепить умения составлять химические формулы основных классов неорганических веществ.Данный материал предполагает работу в группах, индивидуальную работу учащихся на уроке.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров260
Номер материала 477488
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх