Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Раздаточный материал по теме "Оксиды" 10 класс профильный

Раздаточный материал по теме "Оксиды" 10 класс профильный


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

10 класс

Тема урока «Основные классы неорганических соединений: оксиды. Состав, номенклатура, классификация, свойства»

Задание № 1. Из следующего списка выпишите формулы оксидов, назовите их.: Cl2O5, HCl, NaNO3, BeO, NO, NH4Cl, NH3, OF2, Ca (OH) 2, SiO2, N2O3, MgO, Cr2O3, CrO3, CrO, H2O2

Определите характер оксидов, напишите формулы соответствующих им гидроксидов.

Задание №2 Какие оксиды можно получить из веществ, формулы которых приведены ниже: О2, Сu, CuS, Cu(OH) 2 , C, CH4, H2CO3, H2SO4 (к) . Составьте соответствующие уравнения реакций.

Задание №3. Закончите возможные реакции, назовите продукты реакции.

а) СаО + НNO3→ б) Na2O + H2O→ в) K2O + ZnO→ г) N2O5 + KOH

д) Na2O + NaOH→ е) BeO + KOH→ ж) CuO + H2SO4→ з) FeO + H2O

Задание № 4 . C какими из ниже перечисленных веществ будет реагировать оксид хлора (VII): вода, соляная кислота, гидроксид кальция, гидроксид железа (II), оксид калия, оксид цинка, сульфат натрия.

Задание № 5 Охарактеризуйте химические свойства амфотерных оксидов на примере оксида бериллия. Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание №6 В чём сходство и отличие химических свойств оксида натрия и оксида железа (II). Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание № 7 Методом электронного баланса подберите коэффициенты в следующих схемах, укажите окислитель, восстановитель, процессы окисления и восстановления:

а) SO2+ Br2+ H2O→ HBr + H2SO4

б) HCl + CrO3→CrCl3 + Cl2 + H2O

Сделайте вывод об окислительно- восстановительных свойствах некоторых оксидов.




___________________________________________________________________________________


10 класс

Тема урока «Основные классы неорганических соединений: оксиды. Состав, номенклатура, классификация, свойства»

Задание № 1. Из следующего списка выпишите формулы оксидов, назовите их.: Cl2O5, HCl, NaNO3, BeO, NO, NH4Cl, NH3, OF2, Ca (OH) 2, SiO2, N2O3, MgO, Cr2O3, CrO3, CrO, H2O2

Определите характер оксидов, напишите формулы соответствующих им гидроксидов.

Задание №2 Какие оксиды можно получить из веществ, формулы которых приведены ниже: О2, Сu, CuS, Cu(OH) 2 , C, CH4, H2CO3, H2SO4 (к) . Составьте соответствующие уравнения реакций.

Задание №3. Закончите возможные реакции, назовите продукты реакции.

а) СаО + НNO3→ б) Na2O + H2O→ в) K2O + ZnO→ г) N2O5 + KOH

д) Na2O + NaOH→ е) BeO + KOH→ ж) CuO + H2SO4→ з) FeO + H2O

Задание № 4 . C какими из ниже перечисленных веществ будет реагировать оксид хлора (VII): вода, соляная кислота, гидроксид кальция, гидроксид железа (II), оксид калия, оксид цинка, сульфат натрия.

Задание № 5 Охарактеризуйте химические свойства амфотерных оксидов на примере оксида бериллия. Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание №6 В чём сходство и отличие химических свойств оксида натрия и оксида железа (II). Ответ подтвердите уравнениями реакций.

Задание № 7 Методом электронного баланса подберите коэффициенты в следующих схемах, укажите окислитель, восстановитель, процессы окисления и восстановления:

а) SO2+ Br2+ H2O→ HBr + H2SO4

б) HCl + CrO3→CrCl3 + Cl2 + H2O

Сделайте вывод об окислительно- восстановительных свойствах некоторых оксидов.


Краткое описание документа:

Данный раздаточный материал можно использовать при изучении и закреплении темы "Оксиды" в 10 классе. Данный материал позволяет учителю проверить умения учащихся находить формулы оксидов и давать им названия, составлять уравнения реакций , лежащих в основе получения оксидов и характеризующих их химические свойства, так же рассмотреть  окислительно- восстановительные свойства некоторых оксидов. Закрепить умения составлять химические формулы основных классов неорганических веществ.Данный материал предполагает работу в группах, индивидуальную работу учащихся на уроке.

Общая информация

Номер материала: 477488


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»