131681
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРаздаточный материал "Размышляй-ка вместе с любимыми героями"

Раздаточный материал "Размышляй-ка вместе с любимыми героями"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

У Медведя 8 пар носков. Сколько носков на правую ногу?

Посадили 7 ёлочек, а между ними поставили по одной скамеечке. Сколько скамеек?

hello_html_5325514b.gif

ложа - __________________________

конус-

5. Задачки от Мишки!

C:\Users\User\Desktop\картинка\masha-i-medved-4.jpg



6. Найди и раскрась две фигуры, сумма чисел в которых равна 20.











7. Расставь математические знаки так, чтобы равенства были верными. 8…2…5=15 6…9…5=20

3. Помоги Маше пройти к домику Медведя. Переставь буквы в словах и запиши новые слова.

C:\Users\User\Desktop\картинка\be2479.gif

4. ПОМОГИ МЕДВЕДЮ! Подбери выражения, противоположные по значению.

C:\Users\User\Desktop\картинка\masha_12_medved.jpg

hello_html_m5aaeee4.gifhello_html_m4c5f8a2.gifhello_html_m611b7b1b.gif

10

5

4

3

2

5

8

7

5

4

6

2

8

4

4

2

1

3

1

4

6

3

6

1

2

5

6

9

Маша ищет подружек, которые спрятались от неё. Она увидела за перегородкой 10 ног. Сколько там подружек?

Медведь тратит на дорогу от дома до речки 15 минут. Сколько времени он тратит на обратный путь?

Заварить кашу Расхлёбывать кашу

Повесить нос Воспрянуть духом

Чуть свет Не покладая рук

Жить душа в душу на ночь глядя

Сидеть сложа руки как кошка с собакой

Куры не клюют Раз, два и обчёлся

Куры не клюют На ночь глядя

рифма -

пион-

лапоть-



На воде построен дом, но не видно входа в нём. Брёвна, ветки, хворостинки слеплены как на картинке.

А хозяин – барин хвостом загребает,

Только он в свой домик вход и выход знает.

____________________________________

Средь ракитовых кустов висит странное гнездо- корзинка – рукавичка. А кто узнает птичку?

_________________________

Очень странная ракушка обнаружена на дне: вот торчат усы и клешни. А хозяин дома где?

____________________________

8. Помогите разобраться!

Говорят, что дождь грибной.

Что же это значит?

Это значит из грибов?

Или же иначе?



9. Кто в домике живёт?


C:\Users\User\Desktop\картинка\raskraska-masha-i-medvedy-89.gif

Франция - француз

Германия - ____________

Свинья – свинина

Корова - ______________

Зима – февраль

Весна -________________

Школа – ученик

Институт - ______________

Треугольник – три

Квадрат - _______________

СКАЗОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ

  1. Помоги Маше выполнить задание: проанализируй смысловые ряды и напиши подходящие по смыслу слова.



C:\Users\User\Desktop\картинка\4740.gif









  1. Маша обожает различные головоломки. Вставь слово из трёх букв, которое служило бы окончанием первого слова и началом второго.

ОБЫ (…. ) КА УТКО(… )ОРОГ

У(… )ЕСО



Краткое описание документа:

Данный материал можно использовать при подготовке к олимпиадам по русскому языку, математике и окружающему миру для учащихся 1-2 класса. 

Задания на этой карточке можно выполнить и самостоятельно, как в урочное так и при выполнении домашней работы.

Задания интересные, развивающие логическое мышление, внимание, кругозор детей. Помогая любимым мультгероям Маше и Медведю, дети с интересом  вспоминают программный материал, учатся применять полученные знания на уроке в нестандартной ситуации.

Карточку можно распечатать с двух сторон и сложить в виде брошюры. Думаю, что в работе пригодится!

Общая информация

Номер материала: 169829

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.