Мотивационно-
Побудительный
|
Проводит «круг радости»
Предлагает детям встать в круг сказать друг
другу пожелания
|
Встав в круг, говорят друг другу пожелания
|
Организационно – поисковый
|
Работа по картинке:
Показывая картинку с изображением труда взрослых,
задает вопросы
Что изображено на картинке?
Что они делают?
Что у них находится в руках?
Зачем они нужны человеку?
Слушает ответ детей дополняет:
Если снег не убирать зимой, весной он
растает и приведет к потопу
Физминутка
Предлагает детям встать в круг и под музыку
выполнить упражнение «Уборка снега»
Игра «Соблюдаем безопасность»
Предлагает детям из сундука взять картинки с
изображением инструментов (лопаты для уборки снега,
топора, вил, иголки, ножниц и т.д) или их игрушечные модели. Просит
рассказать об опаности, которую представляют инструменты в случае
несоблюдении техники безопасности. Слушает ответ детей дополняет.
Игра «Мы маленькие помощники»
Называет различные виды работ, которые под
силу и не посильны для ребят. Если работа посильна – дети должны хлопнут в
ладоши, если нет потопать ножками
Помагаю ставить чайные пренадлежности на
стол.
Убираю игрушки
Сам, без взрослых хожу в магазин
Игра «Соедини правильно»
Раздает картинки, разрезанные на несколько
частей. Просит соединить так части, чтобы прибор, изображенный на картинке
получился цельным
|
.
Рассматривают картинку
Отвечают на вопросы
Выполняют упражнения танцевальными
движениями
Говорят о технике безопасности
Внимательно слушают.
Хлопают в ладоши или топают ножками
Составляют из разрезанных частей целую
картинку
|
Рефлексивно – корригирующий
|
Игра «Кубики»
Предлагает подбросит кубик и по выповшему
рисунку рассказать о своих действих.
Хвалит детей и оценивает их работу.
|
По выпавшему рисунку рассказывает о своих
действиях
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.