Инфоурок Литературное чтение ТестыРаздел "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"

Раздел "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тест по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

Ответы: 1. А2, Б3, В1 2. в 3. а 4. г 5. в 6. а 7. б 8. в 9. а 10. Великие путешественники 11. а

1. Соотнеси название произведений с фамилией автора:

А. М. М. Зощенко 1. Цветок на земле

Б. Н. Н. Носов 2. Золотые слова

В. А. П. Платонов 3. Федина задача


2. Укажи автора рассказа «Великие путешественники»

А. Б. В. Шергин Б. Н. Н. Носов В. М. М. Зощенко


3. Узнай героя по строчкам из текста: «….. Ему хотелось заплакать по матери, вернуться к ней, но он опять пошёл вперёд, чтобы мать не обиделась на него…»

А. Артёмка - «Ещё мама» Б. Минька – «Золотые слова» В. Афоня – «Цветок на земле»


4.  Укажи пословицу, которая не встречается в рассказе Б.В.Шергина

А.  Собирай по ягодке – наберёшь кузовок

Б.  Работа любит не молодца, а незалёжливого

В. Глаза страшатся, а руки делают

Г.  Труд человека кормит, а лень портит


5. Рассказ какого автора можно назвать юмористическим?

А. А. Платонов «Цветок на земле»

Б. А. Платонов «Ещё мама»

В. М. Зощенко «Золотые слова»


6. Отметь рассказ А. П. Платонова

А. «Еще мама» Б. «Великие путешественники» В. «Федина задача»


7. Укажи автора рассказа «Федина задача»

А. Б. Шергин Б. Н. Носов В. М. Зощенко


8. Выбери название произведения по его строчкам:….. Между тем нож согрелся над чаем. Масло немножко подтаяло….

А. «Цветок на земле» Б. «Великие путешественники» В. «Золотые слова»


9. Выбери название произведения по его началу:….. На дворе школы сидели ребята.

А. «Ещё мама» Б. «Великие путешественники» В. «Федина задача»


10. Запиши название произведения, в котором ребята собирались совершить кругосветное путешествие. ________________________________________________________________


11. Продолжите слова деда Тита, который объяснял внуку самое главное.

«Цветок  этот – самый труженик, он….»

А. из смерти работает жизнь

Б. радует и лечит людей

В. выполняет важную роль





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г.

Номер материала: ДБ-1415523

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.