184525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыРазделительный мягкий знак, материалы к уроку

Разделительный мягкий знак, материалы к уроку

библиотека
материалов

Разделительный мягкий знак 2 кл. ( 3 четв.)

С уроков обучения грамоте в 1 классе знаем, что мягкий знак служит для обозначения мягкости согласных звуков.

При изучении новой темы учитель предлагает прочитать слова: Ольга, вьюга, тетрадь, больница, платье, гостья, лось, крыльцо, здоровье, жильцы, играть, большой, соловьи, дверь, шалунья, осень, льдина, пальто.
Учащиеся отмечают, что все слова с мягким знаком. Учитель предлагает все слова записать в столбики. Выслушиваем предложения, выбираем вариант : 1 – мягкий знак на конце слова, 2 – между двумя согласными, 3 – между согласной и гласной.

тетрадь Ольга вьюга

лось больница платье

осень крыльцо гостья

играть жильцы здоровье

дверь льдина шалунья

пальто соловьи

большой

Проверяем слова в столбиках и делаем вывод, что в словах первого и второго столбика мягкий знак показывает мягкость согласного звука, а в словах третьего столбика разделяет звуки.

Записываем предложения и убеждаемся в роли разделительного мягкого знака.

Днём я полю грядку, а вечером полью овощи. Птицы собрались в полёт, ведь скоро дождь польёт.





Учим правило.

Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я.



  1. Почитай предложения, выпиши слова с мягким знаком, объясни правописание мягкого знака.

Хорош лес осенью! Солнце льёт свет и тепло. Пылают ярко гроздья рябины. Деревья ловят последние солнечные лучи. Скоро в лес придёт зимняя стужа. Листья с деревьев опадут. Сучья станут голыми. Повалит снег густыми хлопьями. Вьюга заметёт дорожки. Охотник будет читать лисьи и заячьи следы.





2.Запиши слова изменив, чтобы они обозначали несколько предметов.

Стул – стулья, воробей - ……. , крыло - …………… , перо - ………. , дерево - ………………. , стол - ………….. , ручей - …………… , друг - ……………. , лист - …………. , соловей - ……………. , кол - …………., брат - …………. , враг - …….. ,

муравей - ………… .



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разделительный мягкий знак           2 кл.   ( 3  четв.)

С уроков обучения грамоте в 1 классе знаем, что мягкий знак служит для обозначения мягкости согласных звуков.

При изучении  новой темы учитель предлагает прочитать слова: Ольга, вьюга, тетрадь, больница, платье, гостья, лось, крыльцо, здоровье, жильцы, играть, большой, соловьи, дверь, шалунья, осень, льдина, пальто.
Учащиеся отмечают, что все слова с мягким знаком. Учитель предлагает все слова записать в столбики. Выслушиваем предложения, выбираем вариант : 1 – мягкий знак на конце слова, 2 – между двумя согласными, 3 – между согласной и гласной.

тетрадь          Ольга                       вьюга

лось                больница               платье

осень              крыльцо                  гостья

играть             жильцы                   здоровье

дверь             льдина                    шалунья

                       пальто                     соловьи

                       большой   

 Проверяем слова в столбиках и делаем вывод, что в словах первого и второго столбика мягкий знак показывает мягкость согласного звука, а в словах третьего столбика разделяет звуки.

 Записываем предложения и убеждаемся в роли разделительного мягкого знака.

 Днём я полю грядку, а вечером полью овощи. Птицы собрались в полёт, ведь скоро дождь польёт.

 

 

 Учим правило.

Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я.  

 

1.    Почитай предложения, выпиши слова с мягким знаком, объясни правописание мягкого знака.   

Хорош лес осенью! Солнце льёт свет и тепло. Пылают ярко гроздья рябины. Деревья ловят последние солнечные лучи. Скоро в лес придёт зимняя стужа. Листья с деревьев опадут. Сучья станут голыми. Повалит снег густыми хлопьями. Вьюга заметёт дорожки. Охотник будет читать лисьи и заячьи следы.

 

 

2.Запиши слова изменив, чтобы они обозначали несколько предметов.

Стул – стулья, воробей - ……. , крыло - …………… , перо - ………. , дерево - ………………. , стол - ………….. , ручей - …………… , друг - ……………. , лист - …………. , соловей - ……………. , кол - …………., брат - …………. , враг - …….. ,

 

муравей - ………… .

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.