Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Раздельное написание предлогов со словами
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Раздельное написание предлогов со словами

библиотека
материалов

Ход урока

- Сегодня у нас необычный урок. К вам за помощью обратились герои мультипликационного фильма «Смешарики».

- Копатыч по-забывчивости  куда-то подевал письмо, в котором находится послание для вашего класса. Чтобы найти письмо, необходимо выполнить все задания, подготовленные героями мультфильма. Наша задача помочь мультяшкам.


2. Словарная работа

- Первое задание для вас подготовила Нюша. Посмотрите на доску. Что вы видите? (на одной строчке записаны слова, на доске)

У  за  от  около  до       

 б..ран   с…бака   п…тух    к…рова    м…дведь

- Что это за слова?


- Что мы должны помнить о каждой группе слов?



- Составьте сочетания словарных слов с предлогами, проговаривая орфограммы, запишите в тетрадь. Проверим.
- Какие предлоги мы с вами записали?
- Что мы должны помнить о предлогах?

- Сегодня на уроке мы будем упражняться в раздельном написании предлогов со словами.















- Это предлоги и словарные слова.

- Предлоги пишем отдельно от других слов. Написание словарных слов запоминаем.

- У барана, за собакой, от петуха, около коровы, до медведя.
- У, за, от, до, около.

- Предлоги со словами пишутся отдельно.

3. Работа по теме урока

- С заданием Нюши вы справились успешно. Теперь нас ожидает задание Кроша.

- Крош просит вас определить, какие предлоги необходимо поставить между словами.

Растет … л…су
Стоит … д…ски
Висит … ст…не
Плывет … р…ке
Цветет … с…ду

- Крош – хитрец, он усложнил задание и пропустил буквы в словах. Какая орфограмма объединяет все слова? Как ее проверить? 



- Молодцы! Запишем сочетания в тетрадь, подчеркнем орфограммы.
- И с этим заданием справились!

- Мечтательный Бараш приготовил следующее задание.
- Откройте учебник на странице 111, найдите упражнение 190.
-
Прочитаем, запомните употребление предлогов в этих сочетаниях слов. Запишите сочетания слов. Устно составьте предложение с одним из них.

ФИЗМИНУТКА

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише-тише,

Деревцо все выше-выше.

- Помогите Совунье,  выполните следующее задание.
-
 У вас на столе лежат карточки с заданием. Прочтите его.

Карточки
Прочитай. Подумай, какой предлог нужно вставить, чтобы предложение имело смысл.

(На, в) старой сосне дупло. (В, на) дупле живет рыжая белка. Она часто прыгает (по, к ) веткам. (В, на ) гнезде беличьи запасы.

- Спишите предложения, раскрывая скобки и записывая подходящий по смыслу предлог.
- И с этим заданием справились, молодцы!












- Безударная гласная. Чтобы ее проверить,  нужно подобрать проверочное слово, чтобы эта гласная стала ударной.

4. Рефлексия

- Теперь нам осталось помочь Копатычу. Чтобы узнать, где находится послание необходимо ответить на вопросы. А из первых букв ответов станет понятно, где спрятано письмо.
- Как называется часть речи, обозначающая признаки предметов?
-
 Как называются существительные, отвечающие на вопрос Кто?
- Что обозначают глаголы?
-  Какое слово получилось?
- Что это за слово?
-
 Назовите знакомые вам предлоги.
- Для чего они служат? Приведите примеры.
– Молодцы.
 (Письмо спрятано под столом учителя, в конверте лежат наклейки для детей)

- И, напоследок, мне хотелось бы прочитать вам стихотворение А.Шибаева.

Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги…
Я должен твердо знать урок.
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит «по»?
Что значит «за»?
И «за» и «по» предлоги…
А хорошо бы ЗА порог
И мчаться ПО дороге!...
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?

- Вы сегодня молодцы. Дома повторите правило. Смешарики говорят вам «СПАСИБО!»






- Прилагательное.


- Одушевленные.


- Действие предмета.

- ПОД

- Предлог

5. Домашнее задание

С. 112, упр. 191














Конспект по русскому языку

Тема: «Раздельное написание предлогов со словами»

Цель:

- развивать умение писать предлоги раздельно с другими словами в предложении.

Планируемые результаты:

  • учащиеся научатся употреблять предлог только с именами существительными или местоимениями;

  • устанавливать связь слов в предложении с помощью предлога;

  • писать предлоги отдельно от других слов;

  • применять правила правописания.

Оборудование: УМК «Школа России» В.П. Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык» 2 класс, 2 часть, презентация.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-066439

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"