"Разговор о разных профессиях"

                                                 КЛАССНЫЙ ЧАС В 4 КЛАССЕ

                                    ТЕМА : «РАЗГОВОР О РАЗНЫХ ПРОФЕССИЯХ»

   Цель : расширить знания о разнообразном мире профессий;

                показать важность труда в любой профессиональной деятельности;

  Учитель:  Я приветствую вас ,врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и артисты, космонавты и мореплаватели, строители и защитники Отечества. Не удивляйтесь , что я так вас называю. Пройдут ваши школьные годы и именно вы встанете за штурвал корабля, построите уютные дома, будете печь самые вкусные в мире торты, сошьёте такие сапожки, что позавидовала бы сама царица, откроете новые звёзды. Но, чтобы кем-то стать, нужно прежде вырасти и выучиться. Поэтому сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране профессий. Во время него вы сможете подумать, какая профессия вам больше нравится, что бы вы хотели делать в своей жизни.

           -Дома я просила вас узнать поподробнее о профессии ваших родителей. Многие подготовили сообщения о нелёгком труде железнодорожника и водителя, программиста и пограничника, социального работника и воспитателя. Спасибо ребятам, которые помогли организовать информационную выставку.

( Ученики коротко знакомят одноклассников с профессиями своих родителей)

  -Все работы мы объединили в альбом «Профессии». В этом альбоме будет храниться один маленький секрет- ваша мечта о выборе будущей профессии для вас самих. Через несколько лет мы встретимся и посмотрим этот альбом вместе.

     - Ребята, а как вы понимаете слово «профессия»?

 (Ответы учеников:  - Профессия- это название человека, который занимается работой.

                                - Профессия- это кем ты работаешь.

                                - Профессия - это важная работа.)

Учитель: - Ваши ответы правильны. Теперь я скажу вам о том, как надо понимать это слово.

ПРОФЕССИЯ - основной род занятий, трудовой деятельности

-Сейчас  мы узнаем, многие ли профессии вам известны.
Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты?  (Повар)

Кто снимается в кино или выступает на сцене?  (Артист)

Кто строит жилье? (Строитель)

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу.   (Шофер)

Кто нас одевает в красивые платья,

Кто шьет нам наряды,

Чтоб было приятно?   (Швея)

Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней?  (Писатель)

Кто рано встает и коров выгоняет,

Чтоб вечером мы напились молока?  (Пастух)

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать.  (Учитель)

Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно?   (Летчик)

Учитель: Ребята, а может ли человек сразу после школы получить профессию?

(Нет . Для этого нужно специально учиться в училище, в техникуме, колледже, институте , университете.)

Учитель: Давайте послушаем шутливые стихи о том, кем мечтают стать ваши одноклассники.

Ученик : Правила дорожные-для меня не сложные.

             Красный свет-проезда нет, жёлтый-остановка,

              А зелёный-поспешай, тут нужна сноровка.

             Вот и всё, что нужно знать, чтоб водителем мне стать.

Учитель: Так ли это? Что нужно знать, чтоб стать хорошим водителем?

(Дети: нужно знать не только правила дорожного движения.

Нужно уметь водить транспорт, знать его устройство.

Водитель должен быть внимательным, он отвечает не только за свою жизнь)

Ученик: Чтобы что-то потушить, нужно чтоб горело.

             Вот пожарником тогда буду я умелым.

             Поджигать уже умею, спички вовсе не жалею.

            Поджигаю всё подряд, не пожарный – говорят.

Учитель: Почему же нашему пожарному так говорят?

(Настоящий пожарный не поджигает, он должен уметь быстро потушить огонь.)

Учитель: На пожарного нужно долго учиться. Эта профессия связана с большим риском.

Ученик: Я пилотом стать хочу,

             В самолёте полечу!

             Я уже летаю,

             В облаках витаю!

Учитель: Как думаете, ребята, достаточно ли одной мечты, чтоб стать настоящим пилотом?

(Самолёт очень сложная машина, быть пилотом ещё сложнее, чем водителем.)

Учитель: Пилоту важно знать на отлично много наук: это и математика, и физика, другие науки.

Ученик: Водолазом буду точно; это я проверил:

           Лужи были во дворе- я их все измерил.

           Погружался в глубину в новеньких ботинках,

           Папа вытащил меня с самой серединки.

Учитель: Давайте подумаем вместе, какие качества нужны настоящему водолазу?

(Эта профессия серьёзная и опасная. Глубины до конца не изведаны.

Нужно знать физику, биологию)

Учитель: Послушаем стихи ещё о нескольких профессиях.

1.    Научу я бабушку, как вязать носки

Подскажу мамуле, как варить борщи.

Кран на кухне починить, гвоздик в стеночку забить-

Подскажу я папе ,И дело будет в шляпе.

Всё уже умею, всё уже могу!

Значит точно решено:

Педагогом быть дано!

2.    В кухне шторка не нужна,

Нету вида из окна.

Кукле платье я строчу,

Модельером стать хочу.

3.    Тесто круто навела, пирожки я испекла:

Сладкие,солёные, горькие, перчёные,

Всё в них щедро положила,

И до слёз всем угодила.

Учитель: Как думаете выйдут ли настоящие профессионалы из этих мечтателей?

(Дети: нет. Каждая профессия требует много знаний, нужно хорошо учиться, не бояться труда.)

Ученик: Чтоб уметь всё делать ловко,

            Нам нужна во всём сноровка.

            Нужно многому учиться,

           Постараться, не лениться,

           И тогда хорош финал:

          Станеш- ПРОФЕССИОНАЛ!

Игра  «Аукцион профессий»

Учитель: Я буду называть предметы, а вы постарайтесь отгадать, в какой профессии без них не обойтись.

1.   Кисть, краски  (художник)

2.   Парик, костюм  (актер)

3.   Молоток, гвозди, рубанок  (столяр)

4.   Овощи, кастрюля  (повар)

5.   Расческа, ножницы  (парикмахер)

6.   Письма, газеты, сумка  (почтальон)

7.   Градусник, шприц  (врач)

8.   Ножницы, сантиметр, ткань  (швея)

9.    Кирпич, мастерок  (строитель)

Учитель:Я попрошу вас разбиться на 3 группы.

Каждая группа получает задание : 1- продолжить пословицы и поговорки о труде,

2 - собрать пословицы из слов, 3- составить поговорки из частей.

(В результате работы получились пословицы и поговорки о труде)

Учитель:

Труд строителя всем нужен,

Нужен всем и вкусный ужин,

Доктор, чтобы всех лечил,

И учитель, чтоб учил.

Летчик нужен, чтоб летать…

Ну, а ты кем хочешь стать?

- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.

Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. Ну а пока ваш главный труд это учёба и я желаю вам всяческих успехов!

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие, проведенное в форме беседы. Цель занятия - обогащение и расширение знаний учащихся о разнообразии профессий. К занятию дети подготовили проекты о занятости своих родителей, значимости их профессий. На занятии использовались групповые формы работы, представление своих проектов.