Инфоурок / Другое / Конспекты / Разговор с обучающимися на тему "Успешный человек, какой он?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Разговор с обучающимися на тему "Успешный человек, какой он?"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Разговор с обучающимися.

Тема: Успешный человек. Какой он?

Здравствуйте, ребятки!

Меня зовут Мариям Сабырхановна! Я преподаю русский язык, литературу и мировую художественную культуру в п. Новый Урал.

Знакомство

Сейчас нам с вами предстоит поработать, поэтому я предлагаю чуть-чуть поближе познакомиться! О себе я уже немного рассказала, теперь хочется и вас узнать! К сожалению, времени у нас с вами будет не так много, поэтому я предлагаю сделать это в игровой форме! Вы любите играть?

Я попрошу вас расслабиться, это очень простая игра. Я буду задавать вам вопросы и указывать на действия, которые вы должны будете совершать в соответствии с ответом. Начнём?

Ребята, поднимите, пожалуйста, ручку те, кто обожает мороженое! Отлично! А теперь встаньте те, кто очень любит читать! Замечательно! А теперь я попрошу сделать шаг в центр тех ребят, которые любят носить красивые платья! Умнички! А кто из вас не может устоять перед шоколадом, поднимите одну ножку! Прекрасно, опускайте ножку! А теперь присядьте на свои места те, кто очень любит своих родных и близких! Просто чудесно!!

Спасибо, за активность, ребятки! С помощью этой игры я узнала вас чуточку лучше! А ещё мне хочется поразмышлять немного! Всегда ли делали одинаковые действия? А как вы думаете, почему? А почему же тогда на последний вопрос, вы все сделали одинаковое действие?

Ребятки, а какой можно сделать обобщённый вывод по нашей игре о людях? (Они разные, но есть и схожесть в чём-то).

Настрой на работу

Знаете, эту игру я провела неслучайно, во время нашей с вами беседы, вы, я на это очень надеюсь, будете активно отвечать. А, исходя из опыта, полученного в игре, мы знаем, что все мы в чём-то разные, а в чём-то похожие! Поэтому, мне бы очень хотелось, чтобы во время беседы мы проявляли друг к другу уважение! А это значит, что мы не должны перебивать друг друга, выкрикивать фразы, а дожидаться, пока человек выскажется! И лишь потом либо опровергнуть то, что было сказано, либо дополнить, если мысли похожие! Договорились?! А ещё нам нужно с вами договориться, как вы будете отвечать! На уроке когда вы хотите ответить, что делаете? (Рука) Здесь принцип похожий! Вы можете либо также поднять ручку, а можете придумать что-то другое! Например, хлопнуть в ладоши или топнуть ножкой! Можете предложить свой вариант.

Тему вы выбрали, по моему мнению, очень замечательную - «Успешный человек. Какой он?»

Работа с темой

Давайте начнём обсуждение этой темы с того, что поразмышляем, а что это вообще за определение такое УСПЕШНЫЙ, как вы понимаете, что такое успех?

(Ответы детей)

Успех – это (по словарю Сергея Ивановича Ожегова)

1. Удача в достижении чего-нибудь.

2. Общественное признание.

3. мн. Хорошие результаты в работе, учёбе.

Замечательно, ребятки, а подумайте, пожалуйста, кого из людей во всём мире вы бы могли назвать успешным человеком? Аргументируйте свой ответ, пожалуйста!

(Ответы детей)

А кто из вас может назвать себя успешным человеком? И почему?

Сергей Иванович Ожегов первым определением даёт УДАЧА В ДОСТИЖЕНИИ ЧЕГО-НИБУДЬ! Скажите, по-вашему мнению, успешному человеку должна сопутствовать удача?

А попробуйте привести пример, когда человек стал успешным при помощи удачи! (На олимпиаде попался такой же вариант, который прорешивали с педагогом!)

Ребятки, подумайте, пожалуйста, а можем ли мы сказать, что в таком случае успеху содействовала только удача? А вот если, например, я не очень хороший ученик и на уроке, когда все прорешивали этот вариант, я просто не была внимательна, а занималась своими делами! Ведь бывают же такие ребята? Вот мне тогда улыбнётся удача на олимпиаде? Как вы думаете? А что же тогда нужно, кроме удачи, для того, чтобы стать успешным человеком? (Трудолюбие)

Действительно, крайне редко случается так, что человек стал успешным, будучи ленивым, а лишь по воле удачи!

Значит, успешный человек должен быть не просто удачлив, а что много важнее должен любить трудиться! Трудолюбие – залог любого успеха! Согласитесь со мной? Прекрасно!

Ребятки, а как вы думаете, что ещё, кроме трудолюбия должно быть у успешного человека? Сергей Иванович Ожегов даёт второе определение понятию успех – ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ. Как вы понимаете это?

А может ли человек называться успешным, когда никто не признаёт его успеха? Если да, то докажите на примере, если нет, то объясните, почему?

Например, человек решил по утрам делать пробежку! И ему пришлось много приложить усилий для этого! Может ли он быть назван успешным человеком, если ему удалось собраться с силами и бегать каждое утро? При этом никто этого не знает! (Личностный успех)

Но при всём при этом, личностный успех обычно не влияет на твой вес в обществе, поэтому для того, чтобы тебя назвали успешным человеком, то общественное признание всё же нужно!! Ведь вас назовут успешным в учёбе не тогда, когда вы дома выучили параграф, но не стали рассказывать его на уроке, а лишь тогда, когда вы расскажете его на уроке! Правда?

И последнее определение, которое даёт Ожегов – это хорошие успехи в работе и учёбе! С этим определением будем соглашаться?

(Ответы детей)

Вывод

Давайте попытаемся всё скомпоновать и сделать вывод, кто же такой успешный человек?

Таким образом, успешный человек – это такой, которому сопутствует удача, он трудолюбивый, имеет общественное признание, а также, в зависимости от сферы деятельности, имеет успех в делах!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-540062

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>