Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разговор с учащимися "Кто твой друг?"

Разговор с учащимися "Кто твой друг?"


библиотека
материалов



Разговор с учащимися «Кто твой друг?»


Цель:

Способствовать осознанию учащимися значения дружбы в жизни каждого человека.

Задачи:

  1. Организовать совместное обсуждение с учащимися нравственного понимания дружбы и ее значение в жизни каждого человека.

  2. Способствовать формированию умения высказывать своё мнение, прислушиваться к мнению своих одноклассников по обсуждаемой теме.

  3. Провести тренинг для осознания учащимися своих взглядов на понятия «дружба» и «друг».

  4. Воспитывать стремление быть настоящим другом.

Форма проведения: беседа с элементами тренинга.

Время: 20 минут

Класс: Десятый

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

Давайте познакомимся!

Меня зовут ...

А ваши имена я вижу на бейджиках.

Очень рад нашему знакомству.

Сегодня у нас открытое мероприятие.

Поприветствуем экспертов, гостей и друг друга.

Нам отводится 20 минут на разговор.

Я уверен, что тема будет близка вам и вы будете активны.

О чем же мы будем говорить?

Для этого я предлагаю вам посмотреть видеоролик.

Внимание на экран.

Приветствуют учителя, включаются в учебную Де.

Нравственно-этическое оценивание ситуации.















Видеоролик

Основной этап

Так о чем пойдет разговор?

Правильно! Наш разговор будет посвящён очень важному состоянию. Это состояние заключено в короткое, но очень важное для каждого из нас слово. Это слово – ДРУЖБА.

Мы будем говорить о дружбе и наша тема «Кто твой друг?»

(Фронтальный опрос)

  • Вы с кем-нибудь дружите?

  • Много друзей у вас?

  • У вас есть лучший друг или подруга?

  • Где можно найти друзей?

  • А помните своих друзей, с которыми вы играли во дворе? В детском саду? В начальной школе? А друзья по кружкам и секциям?

  • Вы поддерживаете связь с ними (вашими друзьями детства)?

  • А могут ли быть друзьями родственники? Например, ваши братья или сестры?

  • Есть ли у вас виртуальные друзья, с кем вы общаетесь в контакте и в других сетях?

  • Вы часто с ними встречаетесь?

  • А кто первым придет на помощь: друг, который рядом или тот, который в соцсетях?



Слово “ДРУЖБА” трактуется по разному:

Кто-то говорит, что дружба – это схожесть интересов, внутренняя потребность быть рядом.

Другие говорят, что дружба – это внешняя схожесть людей, схожесть их характеров.



Давайте, сделаем следующее:

У вас на партах лежат карточки, возьмите себе шесть. Теперь вы должны написать имена друзей. Шесть карточек – шесть друзей. Следовательно, вы должны на каждую карточку записать имя одного друга.

Хорошо, записали?



А теперь, представьте себе ситуацию, что по каким –то причинам вы перестали общаться с тремя друзьями. Отложите три карточки в сторону.

Почему вы отложили именно их?

Ребята, вы можете объяснить по каким причинам вы сделали выбор?

Кто может ответить?



Допустим так... Хорошо, идем дальше.

Так сложилось, что у вас не осталось ни одного друга из трех оставшихся. Отложите и эти карточки.

Теперь, вы остались без друзей.

Совсем один.

Можно ли прожить жизнь без друзей?

(фронтальный опрос)



Теперь представьте, что у вас появился шанс – вернуть одного друга. Выберите из шести одного. Кого вы возвращаете себе?

Почему вы вернули именно этого друга? Чем он лучше других?

Что вас привлекает в нем? (Индивидуально)

Пишет на доске, то что говорят участники



5. Наша жизнь полна приятных сюрпризов и у вас появляется возможность вернуть всех друзей. Возьмите карточки и прочтите про себя еще раз их имена. Теперь все ваши друзья с вами…

Ну, как? Здорово ведь?

Как хорошо быть с друзьями, в окружении веселых и понимающих тебя людей

Оценивать процесс и результаты учебной ситуации.

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли.



















Отвечают

Рассуждают…























Записывают имена друзей.









Отвечают…











Берут карточки в руки и читают про себя имена друзей.

Отвечают. Высказывают свое мнение.






Рефлексия

На обсуждение:

Как вы думаете, друзей может быть много или друг должен быть один?



Анализируя ваши рассуждения, мы все ещё раз убедились в том, что друг – это тот, кому мы верим, кто нас не предаст, не подведёт, способен поддержать, посочувствовать и помочь. Другу мы можем доверить все свои секреты и мечты.

Человек в течение своей жизни приобретает и, к сожалению, иногда, теряет друзей из-за различных ситуаций.. Дружеские отношения могут изменяться по мере того, как мы сами растём и изменяемся. Для того чтобы ваша дружба сохранялась, её необходимо оберегать.

А вы сами какие друзья?

А откуда вы знаете, что вы хороший друг?



Обсуждают, спорят, защищают свое мнение…

Заключительный этап

Я хотел бы завершить наш разговор высказыванием одного из виднейших мыслителей и писателей Америки 19 века Ральфа Э́мерсона «Единственный способ иметь друга — самому быть им».



И в память о нашей встрече я хочу вам раздать Кодекс дружбы/ правила дружбы.

Надеюсь эти простые истины помогут вам.

Спасибо вам, ребята, за вашу поддержку и активность!

На этом наш разговор закончен. Спасибо всем!





Кодекс дружбы (Правила дружбы)

разработан отечественными социологами и психологами

  1. Всё проверяется временем, годами! Если с Вами рядом есть человек, с которым Вы общаетесь регулярно в течении 3 – 5 лет и более, с которым у Вас есть общие интересы, взаимопонимание, общие взгляды, общие воспоминания, если Вы всегда можете обратиться к нему со своими вопросами и проблемами и точно знаете, что отказа не будет – это значит, что у Вас есть друг!

  2. Дружбой надо дорожить, беречь и оберегать её! Знайте, что поссориться всегда просто, а помириться и простить – очень тяжело. Лучше обсудить, чем поругаться.

  3. Никогда не сравнивайте своего нового друга с другими или прежними друзьями! Если Вы делаете это – то значит, что Вы чем-то недовольны. А недовольство ведёт за собой недоверие. Недоверие – конец дружбы.

  4. Помните, что все люди разные! У каждого свои достоинства и недостатки. Не старайтесь переделать своего друга – это нечестно по отношению к нему.

  5. Дружба – это взаимный процесс! Значит и от Вас требуется понимание, внимательность по отношению к Вашему другу.

  6. Не поступайте с другом так, как не хотели бы, чтобы поступали с Вами.

  7. Дружба предполагает доверие и искренность. Поэтому будьте искренними с друзьями! Помните поговорку: “Как аукнется, так и откликнется”. Человек всегда за подозрительность получает подозрительность, за ложь – ложь, за открытость – открытость.

Кодекс дружбы (Правила дружбы)

разработан отечественными социологами и психологами

  1. Всё проверяется временем, годами! Если с Вами рядом есть человек, с которым Вы общаетесь регулярно в течении 3 – 5 лет и более, с которым у Вас есть общие интересы, взаимопонимание, общие взгляды, общие воспоминания, если Вы всегда можете обратиться к нему со своими вопросами и проблемами и точно знаете, что отказа не будет – это значит, что у Вас есть друг!

  2. Дружбой надо дорожить, беречь и оберегать её! Знайте, что поссориться всегда просто, а помириться и простить – очень тяжело. Лучше обсудить, чем поругаться.

  3. Никогда не сравнивайте своего нового друга с другими или прежними друзьями! Если Вы делаете это – то значит, что Вы чем-то недовольны. А недовольство ведёт за собой недоверие. Недоверие – конец дружбы.

  4. Помните, что все люди разные! У каждого свои достоинства и недостатки. Не старайтесь переделать своего друга – это нечестно по отношению к нему.

  5. Дружба – это взаимный процесс! Значит и от Вас требуется понимание, внимательность по отношению к Вашему другу.

  6. Не поступайте с другом так, как не хотели бы, чтобы поступали с Вами.

  7. Дружба предполагает доверие и искренность. Поэтому будьте искренними с друзьями! Помните поговорку: “Как аукнется, так и откликнется”. Человек всегда за подозрительность получает подозрительность, за ложь – ложь, за открытость – открытость.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-375856

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG