Классный час «Зависит ли от нас улучшение окружающей
жизни здесь и сейчас?»
Подготовила
учитель географии
МБОУ
«Гимназиии №1» г.Рузаевка
Республика
Мордовия
Чигирева
Елена Дмитриевна
Входя в дома любые
-
И в серые,
И в голубые,
Всходя на лестницы
крутые,
В квартиры, светом
залитые,
Прислушиваясь к звону
клавиш
И на вопрос даря
ответ,
Скажи:
Какой ты след
оставишь?
След,
Чтобы вытерли
паркет
И посмотрели косо
вслед,
Или
Незримый прочный
след
В чужой душе на много
лет?
Оставить след в чужой душе на много
лет… Как вы понимаете эти слова Л. Мартынова?
Ответы детей
- Сделать что-то доброе, памятное для многих людей;
- принести какую-то пользу: совершить научное открытие
- создать какой-то шедевр – рукотворный или нерукотворный
- совершить героический поступок
- быть квалифицированным специалистом и помогать людям
Этот список можно ещё продолжить
Делая что-то доброе по отношению к окружающим людям,
улучшаем ли мы окружающую жизнь? (Да)
Как сказал Стив Джобс, американский предприниматель, один из
разработчиков первых персональных компьютеров: « Мы находимся здесь, чтобы
внести свой вклад в этот мир. А иначе зачем мы здесь?»
Тема нашего разговора: «Зависит ли от нас улучшение окружающей жизни
здесь и сейчас?» Я приглашаю вас к беседе на эту актуальную тему.
Для начала объясните словосочетание окружающая жизнь?
Что включает в себя окружающая жизнь? (Это то, где человек живёт, работает, общается со сверстниками,
отдыхает, то есть среда обитания и жизнедеятельности человека)
То, что нас окружает можно разделить на два мира,
один дан нам в пользование, другой создаётся человеком благодаря его
деятельности. Как вы думаете, какие это миры? (Природный и материальный)
Нуждаются ли эти миры в улучшении? Всё ли вас в них
устраивает?
Под силу ли лично вам каким-то образом влиять на эти
миры, причём не ждать момента, когда вы закончите школу, получите образование,
то есть станете более компетентными, можете ли вы здесь и сейчас повлиять на
улучшение окружающей жизни?
Давайте сначала поговорим о природном мире. Какие
проблемы сейчас стоят очень остро, и речь идёт не просто о бережном отношении к
природе, а о сохранности человеческой жизни? (Экологические)
-Что такое экология? (Это слово происходит от греческих слов «ойкос» -
дом и «логос» - учение. Экология – наука о месте обитания, об окружающей среде)
Что вы здесь и сейчас можете сделать для решения
экологических проблем?
Ответы детей
- не мусорить в школе, на улице, в городе, в республике
-принимать активное участие в акции «Чистый город»
- участвовать в озеленении школы, двора, улицы, города
-экономить воду, электричество (потребляя меньше, мы спасаем природу)
- организовать
волонтёрское движение по разъяснению населения необходимости раздельного сбора
мусора (Информация: для естественной
переработки отбросов требуются долгие годы и даже
столетия;
Стеклянные бутылки- 1 миллион лет;
Консервные банки-50-80 лет
Резиновые подошвы
ботинок-50-40 лет;
Кожи-50 лет;
Изделия из нейлона-30-40 лет;
Пластмассового футляра от фотопленки-20-30 лет;
Полиэтиленового пакета-10-20 лет;
Окурка-1-5 лет;
Шерстяного носка-1-5 лет;
Апельсиновой или банановой кожуры-2-5 недель.)
- строить и размещать
кормушки для птиц в холодное время, ведь от птиц тоже многое зависит в мире
природы
Какие
советы дали бы вы чиновникам здесь и сейчас в плане решения экологических
проблем?
Ответы детей
- строить безотходные
производства, в период научно-технической революции есть возможности для
строительства экологически чистых производств
- на реках, прудах,
озёрах строить очистительные сооружения
- не вырубать леса
- всерьёз задуматься о солнечных батареях
Всем
нам нужно оглянуться по сторонам и задать себе вопрос: «Можем ли мы что-то
сделать для улучшения нашей окружающей среды?» Каждый из нас мечтает, чтобы
наша планета, экология и мир, окружающий нас, были сохранены в первозданном
облике. В силах каждого человека беречь данные ему ресурсы, заботиться об
окружающей его среде и хорошо относиться к нашей планете Земля.
Теперь давайте обратим свои взоры на мир материальный, то есть на то,
что создано силой ума и стремлением человечества к непрерывному движению
вперёд.
Ребята, что вы можете сделать здесь и сейчас для
создания материальных благ?
Ответы детей
- получать знания
- накапливать жизненный опыт
- иметь активную жизненную позицию
- мечтать и стремиться воплотить свои мечты в жизнь
Прислушайтесь к следующим словам: «Это безрассудство!» - заметил Опыт.
«Это бесполезно!» - отрезала Гордость. «Это невозможно!» - сказала Сила.
«Попробуй…» - шепнула Мечта.
Что судя по этим словам иногда бывает определяющим в
создании материальных благ? (Мечта)
Жизненный
опыт, основанный на движении вперёд, сила ума в соединении с мечтой дают
потрясающие результаты. Важно понимать, какую роль в жизни человека играет
мечта. Она как путеводная звезда. Как только человек перестает мечтать и
ставить перед собой цели и воплощать их, он начинает стареть. Наша встреча проходит накануне одной знаменательной
даты. Какой? (Завтра, 12 апреля – День космонавтики)
Почему
именно 12 апреля стал Днём освоения космоса?
(Юрий Алексеевич Гагарин принадлежит к тем людям, которые как нельзя лучше
понимают, что именно от ни них здесь и сейчас зависит улучшение окружающего
мира)
В
философских учениях существует три мнения о месте человека в мире: фатализм,
умеренный фатализм, интуиция.
Что
такое фатализм? (От человека ничего не зависит. А раз от
человека ничего не зависит, то значит, и предпринимать что-либо бессмысленно.
Остается только одно: плыть по течению, а там – куда оно вынесет).
Как вы понимаете
умеренный фатализм? (Человек хотя и понимает, что он
своими действиями ничего не сможет изменить, все равно продолжает что-то
делать. У человека не исчезает надежда на лучшее, на благоприятный для него
исход).
Что такое
интуиция? Какую роль играет она в жизни человека? (Человек совершает не то, что ему говорит
разум, а то, что ему подсказывает интуиция. Почти все научные открытия были
совершены с помощью интуиции. Эта группа предполагает полную свободу действий
человека).
Люди какой
группы, по вашему мнению, способны здесь и сейчас улучшить окружающую жизнь?
Ребята,
подумайте. Только ли материальные блага влияют на улучшение окружающей жизни
здесь и сейчас? Без чего невозможно улучшение жизни? (Без духовных ценностей)
Ребята, вы поколение,
рождённое в начале девяностых годов ХХ века, а значит, первое поколение,
выросшее в «обществе потребления». Многие психологи утверждают, что для
вас на первом месте
личностная установка «Бери от жизни всё». Вот слова Ильи
Александровича Маслова,
поэта,
прозаика, публициста, автора книг, посвящённых истории: «Всё взять, всё иметь, всё успеть.
Пятнадцати-шестнадцатилетние активны, но не умеют делать что-либо просто так.
По велению души. Они во многом хитрее и практичнее взрослых и искренне
убеждены, что взрослые существуют лишь для удовлетворения их потребностей. Всё
возрастающих». Согласны ли вы с этими словами?
Способен ли
каждый из вас в одиночку улучшить окружающую жизнь?
Как
сказал ещё в древности римский император Марк Аврелий: «Люди существуют друг
для друга»
Что
вы можете сделать здесь и сейчас для улучшения человеческих отношений?
Ответы
детей
- не
быть равнодушным к окружающим людям
- быть
внимательным к пожилым людям
-
уважительно относиться к родителям, к учителям, к одноклассникам
- не
быть потребителем
- быть
чутким к чужим бедам
Послушайте
притчу о двух волках. Давным-давно один старый индеец дал своему
внуку урок жизни. Дед сказал внуку, что в каждом человеке идет внутренняя
борьба, аналогичная борьбе двух волков. Один волк — это зло: зависть, эгоизм,
ложь, ревность. Второй волк — это добро: мир, истина, любовь, верность,
надежда. Маленький индеец задумался, а через пару минут спросил: «А какой волк
в конце побеждает?» Старый индеец улыбнулся и сказал: «Всегда побеждает тот
волк, которого ты кормишь».
Ребята, в чём заключается смысл этой притчи? (Необходимо воспитывать в себе лучшие
человеческие качества)
На
первый взгляд может показаться, что мало что зависит от каждого из нас. Однако
в этом мире всё взаимосвязано. Если мы хотим жить хорошо, должны помогать
другим жить хорошо. Человеческая жизнь - это и долгая дорога в дюнах, и
вечный зов, и ирония судьбы. Впереди у вас много нового и интересного. Знайте, что в большой жизни не
всегда получается устроить для себя счастливый и честный мирок, в котором можно
жить спокойно, без ошибок и без путаницы. Как сказал Лев Толстой, чтобы жить
честно, надо рваться и биться, начинать и опять бросать, вечно бороться и
лишаться. Помните главное, от каждого из вас здесь и сейчас зависит улучшение
окружающей жизни. После окончания вузов трудитесь в своей Республике, чтобы все
знания и умения, все лучшие силы своей души отдать на дальнейшее улучшение
жизни в родном краю.
Лишь тот достоин зваться человеком,
кто сеет доброе и борется со злом.
Таков закон божественный от века,
на том стоим и с тем с земли уйдём!
Вам, молодым, нести заботу эту,
себя, детей и внуков научить
жить на земле достойно, беззаветно
народу и Отечеству служить!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.