Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / "Разговор о театре" Заочное путешествие
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Разговор о театре" Заочное путешествие

библиотека
материалов

hello_html_66e3abaa.gifКраевое государственное бюджетное образовательное учреждение для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Топчихинский специальный (коррекционный) детский дом для детей с ограниченными возможностями здоровья»













Правила поведения в театре





Подготовила воспитатель: Пехотских С.С



с.Топчиха

ЦЕЛИ:

Познакомить детей с культурно – просветительными учреждениями.

Закрепить знания воспитанников о правилах поведения.

Продолжить работу по воспитанию общей культуры детей.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

I. Организационный момент.

II. Беседа по теме.

- Ребята, кто из вас знает, что такое общественное место или культурно-просветительное учреждение?

- Какие культурно- просветительные учреждения вы знаете?

- В каком из них вы были?

III. Сообщение темы.

А тема сегодняшнего занятия « Театр».

- Был ли кто из вас в театре?

- Вы знаете, как нужно вести себя в театре?

Есть несколько правил по поведению в театре:

Если собрался в театр, оденься особенно опрятно, аккуратно, нарядно.

В фойе шуметь, бегать, затевать игры нельзя.

Нельзя опаздывать к началу программы.

В зале надо занять свои места.

По ряду нужно идти лицом к сидящему; извинится, если нечаянно заденешь кого-нибудь.

Неприлично во время действия мешать зрителям: хлопать стульями, свистеть и топать.

Не есть во время действия.

Не делись громко своими впечатлениями, не мешай другим зрителям.

В зрительном зале нельзя сорить, совершенно недопустимо грызть семечки.

Не спеши выходить из зала до окончания спектакля, это не прилично.

IV. Закрепление материала.

Вот мы с вами повторили правила поведения в театре. Все их запомнили?

Сейчас проверим. Я вам буду задавать вопросы, и предлагать варианты ответов, а вы должны будете выбрать правильный:

Как нужно одеваться в театр?

а) повседневно;

б) празднично;

в) как на спортивное мероприятие.

2. За сколько времени нужно приходить в театр?

а) за полчаса;

б) за 5 минут;

в) когда начнётся спектакль.

3. Как правильно пройти на своё место?

а) лицом к сидящему;

б) спиной к сидящему.

4. Как вести себя во время спектакля?

а) кричать;

б) топать;

в) свистеть;

г) разговаривать.

5. На какое место надо садится в зале?

а) на любое;

б) указанное на билете;

где будет свободно.

6. Что можно взять с собой в театр?

а) поп -корн;

б) конфеты;

в) ничего;

г) семечки.

V. Закрепление на практике.

- Молодцы, ребята! Теорию вы запомнили хорошо. А теперь давай те попробуем применить эти правила на практике.

- Есть желающие?

(5 человек подходят к кассе, берут билеты и садятся по своим местам, указанных на билетах; 6-ой человек приходит позже всех и проходит по рядам на своё место)

VI. Беседа по стихотворению.

- Теперь послушайте историю о девочке, которая очень любила ходить в театр.

А. БАРТО « В ТЕАТРЕ».

Когда мне было восемь лет,

Я пошла, смотреть балет.

Мы пошли с подругой Любой,

Мы в театре сняли шубы,

Сняли тёплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

Наконец-то я в балете!

Я забыла всё на свете!

Даже три помножить на три

Я сейчас бы не смогла.

Наконец-то я в театре!

Как я этого ждала!

Я сейчас увижу фею

В белом шарфе и венке.

Я сижу, двигать не смею,

Номерок держу в руке.

Вдруг оркестр грянул в трубы!

Мы с моей подругой Любой

Даже вздрогнули слегка.

Вдруг вижу – нету номерка.

Фея крутится по сцене –

Я на сцену не гляжу.

Обыскала все колени –

Номерка не нахожу.

Может он под стулом где-то?

Мне теперь не до балета!

Всё сильней играют трубы,

Пляшут гости на балу,

А мы с моей подругой Любой

Ищем номер на полу.

Укатился он куда-то …

Я в девятый раз ползу.

Удивляются ребята.

- Кто там ползает внизу?

По сцене бабочка порхает –

Я не видала ничего:

Я номерок везде искала

И наконец, нашла его.

Но тут как раз зажёгся свет,

И все ушли из зала,

- Мне очень нравится балет,-

Ребятам я сказала.

- Ребята, увидела ли девочка спектакль?

- Правильно ли она поступила?

- Как надо было вести себя в данной ситуации?

VII. Кроссворд.

Сейчас мы с вами будем отгадывать кроссворд нате же правила, которые сегодня повторили.

Вопросы по горизонтали:

Что показывают в театре? (спектакль)

Что такое «Лебединое озеро»? (балет)

Место, куда зрители сдают свою одежду? (гардероб)

Человек, который смотрит спектакль? (зритель)

Вопросы по вертикали:

Человек, исполняющий роль? (актёр)

Помещение, где продают билеты? (касса)

Пропуск в театр? (билет)

Что выдают в раздевалке при сдаче одежды? (номерок)

Возвышенное место в зрительном зале, где проходит спектакль? (сцена)

VIII. Подведение итогов.

- Какие правила поведения в театре вы запомнили?

- Как вы думаете, можно ли применять эти правила в других общественных местах?

Спасибо за внимание.











































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В рамках месячника "Художественно - эстетическое воспитание" для воспитанников было проведено заочное путешествие, под названием "Разговор о театре". Целью этого путешествия, было познакомить воспитанников с культурно - просветительными учреждениями, изучить и закрепить правила поведения в театре и кинотеатре. Закрепить в форме игры (разыграли сценку) правила поведения в зале театра. Ознакомились с стихотворением Агнии Борто "В театре" о девочке, которая любила ходить в театр.Разгадывали кроссворд о чём велась речь во время всего путешествия. Для детей,  которые на данный момент не могут посещать такие учреждения очень полезна такая форма путешествия.   

Общая информация

Номер материала: 468068

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"