Классный час
Родители меня не понимают. Как быть?
Помните, что ваши дети будут обходиться
с вами так же,
как
вы обходитесь со своими родителями.
Фалес Милетский
Цель: выяснить причины возникновения конфликтных
ситуаций между детьми и родителями. Познакомиться с методами разрешения
конфликтных ситуаций.
Оборудование: листочки для записей, карточки с заданиями,
презентация.
1 Слайд. Содержание классного часа.
I. Вводная часть.
1. Постановка
проблемы.
Родители меня не
понимают. Как быть?
На фоне музыки
учитель читает легенду.
2 слайд.
В Древнем Китае жила
удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о
семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва
ничего не преувеличила, император спросил у старейшины семьи: «Как удается вам
жить в мире и согласии, не ссорясь и, не обижая друг друга?» В ответ старейшина
написал лишь одно слово, но 100 раз. Отгадайте какое? (Ответ - терпение)
Создать семью нелегко, а сохранить ее
еще труднее. И, конечно же, в любой семье возникают ссоры. Вечная проблема
отцов и детей. Родители – люди одного поколения, дети – другого. Разные взгляды
на одни и те же вещи и жизненные ситуации, различные убеждения, моральные и
нравственные принципы. Все это нередко приводит к непониманию, столкновению
мнений и к конфликтам.
2. Актуализация имеющихся знаний.
Итак, непонимание между детьми и
родителями. Есть ли они в ваших семьях, что становится причиной и как выйти из
таких ситуаций? Давайте, ребята, попытаемся ответить на некоторые вопросы.
3 слайд.
Вопросы анкеты для учащихся:
1.
Что такое конфликт?
2.
Случалось ли вам ссориться
с родителями?
3.
Кто первым в такой
ситуации шел на мировую: вы или родители?
4.
Понимают ли вас ваши
родители?
5.
Что чаще становится
причиной конфликтов?
А вы, ребята, всегда
понимаете своих родителей? Не пробовали вы встать на место своих родителей?
Давайте рассмотрим,
как это бывает в жизни. С точки зрения родителей. Детям предлагается по рядам
разобрать ситуации из жизни.
4 слайд.
Ситуация первая.
Все свое время сын
проводит за компьютером, отдаляясь от общения с родителями и семейных проблем.
Ситуация вторая.
Несовершеннолетняя
дочь возвращается домой в два часа ночи. Родители возмущены до предела.
Ситуация третья.
Дочь требует от
родителей купить модную и дорогую вещь. Родители объясняют ей, что сделать это
сейчас нет возможности.
Учитель: Вы
видите, что у самой сложной ситуации всегда есть выход, любую проблему можно
решить еще тогда, когда она не превратилась в конфликт глубокий и затяжной.
Надо только попытаться встать на позиции родителей, понять их, прислушаться к
их аргументам.
А теперь ребята,
давайте из предложенного списка слов выберем то, что может привести к ссоре, и
то, с помощью чего мы можем помириться. Слова: грубость, обман, жестокость,
безответственность, равнодушие, хамство, потребительство, эгоизм, угроза,
любовь, терпение, понимание, вежливость, скромность, война.
5 .Слайд
А теперь мы проведем заключительный
блиц-опрос:
1.
Мои отношения с родителями
станут лучше, если...
2.
Я больше не буду ссориться
с родителями из-за...
3.
Нельзя допускать в
отношениях с родителями...
4.
Родители никогда не
должны...
5.
Идеальными родителями я
считаю...
Видите, как легко решать
конфликтные ситуации вместе, помогая и советуясь, друг с другом.
Я желаю вам,
ребята быть искренними в своих отношениях с родителями, ведь они самые дорогие
и близкие вам люди. Цените и уважайте их. Больше общайтесь и жалейте друг
друга. Учитесь быть терпимее. Пусть в ваших отношениях никогда не возникает
непонимание.
6 слайд.
А для того, чтобы
вы все это усвоили, я дарю вам на память мудрые советы великих людей. Читаются
высказывания великих мудрецов и раздаются детям.
«Любовь к
родителям — основа всех добродетелей»
Цицерон
«Помните, что дети
ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями»
Фалес
«Любовь и уважение
к родителям без всякого сомнения есть чувство святое»
В. Белинский
«Ничто не бывает
так редко на свете, как полная откровенность между родителями и детьми»
Р. Роллан
7 слайд с изображением детской ладошки, вложенной во
взрослую мужскую ладонь.
В заключение читается стихотворение
МЫ СОСТОИМ ИЗ НАШИХ ПАП И МАМ,
И даже если отрицаем это,
То временами разные приметы
Родителей напоминают нам.
И наши дети будут нас учить,
Как надо жить. И спорить будут тоже.
Воспитывай их твердо, но учти –
Ведь все когда-то было так похоже!
Спасибо за
откровенный разговор!
