Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / «Разговорные минутки» как эффективное средство формирования коммуникативной активности дошкольников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

«Разговорные минутки» как эффективное средство формирования коммуникативной активности дошкольников

библиотека
материалов

Автономная некоммерческая организация дошкольного и начального общего образования «Прогимназия № 14»


















«Разговорные минутки»

как эффективное средство формирования коммуникативной активности дошкольников


презентация опыта работы на муниципальном методическом объединении учителей – логопедов и воспитателей логопедических групп

по теме

«Социоигровые подходы в формировании связной речи у дошкольников»









Галеева И.В., воспитатель






« Разговорные минутки » как эффективное средство формирования коммуникативной активности дошкольников.


Видеть наших детей жизнерадостными, активными, общительными наше естественное желание.

Несомненно, коммуникативная активность одна из основ психологического благополучия ребенка, которая проявляется в социальных контактах с другими людьми – сверстниками и взрослыми.

У нас, у воспитателей есть прекрасная возможность заполнить пространство детства общением, игрой, сотворчеством.

В нашей группе прижились такие ритуальные моменты, как «Чистый четверг», «Минутки безопасности», «Разговорные минутки».

Организация работы в форме ритуалов помогает нам решать трудные вопросы легко и непринужденно.

Сегодня я хочу остановиться на наших «разговорных минутках». Эти «минутки» нашли себе место в режимных моментах: перед завтраком, когда нужно настраиваться на тему дня, или же перед сном, когда детям необходимо успокоиться.

В поисках темы для бесед мне помогает пособие, которое мы назвали «Тренажер для интеллекта», пособие по развитию связной речи.

1. Например, в задании «Сравни объекты» детям предлагается подробно рассказать сначала о различиях, а затем о сходствах двух названных объектов. Например:

* Город – деревня

* Автомобиль - велосипед

* Мороженое – пирожное


2. Или же, объяснить, что положительного и что отрицательного в названных явлениях.

Например: * Купание в реке

* Празднование дня рождения

* Ремонт в квартире и др.


3. В задании «Разные причины» нужно рассказать о возможных причинах названных явлений.

Например: * Вода на полу в ванной

* Разбитое окно

* Оцарапанный шкаф

* Осколки стекла на полу

Именно в таких заданиях нам пригодятся, и наблюдательность, и умение сопоставлять и анализировать, находить связи и зависимости.

Широкий простор по развитию связной речи открылся, когда мы предложили детям следующее задание: представьте, что в зале музея несколько картин закрыты чехлами. Рассказать, что может быть изображено на каждой из картин, если видны только названия:

  • Случай на пляже

  • Опасная прогулка

  • Настоящий друг

  • Обида

  • На балконе и другие


Ознакомление детей с трудом взрослых играет важную роль в установлении их контактов с взрослым миром.

Очень интересно проходят минутки, где надо подробно рассказать, где и при каких обстоятельствах они могли встретиться:

  • Врач – пациент

  • Парикмахер – клиент

  • Кассир – продавец – покупатель

  • Воспитатель – дети

К сожалению, при обсуждении этих вопросов выяснили для себя, смутное представление о мире некоторых современных профессий. Детские высказывания свидетельствуют о том, что даже если ребенок и был на работе у мамы или папы, он так и не понял сути их профессиональной деятельности.

Вот здесь то и открывается широкий простор для творчества воспитателя. Мы решили организовать экскурсии, которые вылились в создание проекта.


1.И вот мы с ребятами на железнодорожном вокзале.

И видели там поездов расписание,

Еще посетили зал ожидания

У билетных касс мы побывали,

И поезд, прибывший, с друзьями встречали!


2. Ходили в аптеку через дорогу

Лекарства там видели очень уж много.

Провизор о многом нам рассказал,

Еще мы там видели, как фармацевты

Порошки готовят по рецептам.

3.По геофизике собрали материалы,

И с инженерами беседовали не мало.

О супервайзерах узнали,

Иторприаторах.

Профессии не очень известные,

Но было очень интересно.


4. Работники военизированной охраны,

Свои объекты охраняют неустанно.

Оружие видели там настоящее,

Уверены там ничего не утащат.

И нам показали секретную пломбу,

С охраной такой не страшна даже бомба!

Но больше всего покорил строгий лай,

Служебной собаки по кличке Малай!


  1. И в супермаркете мы побывали,

Немало профессий там с новым названьем.

Промоулторы, рекламные агенты,

Конкретно пиарят различные бренды

По брендам, и кстати, товар там лежит.

За всем мерчендайзер там четко следит.

А если во всем разобраться нам сложно,

Продавец – консультант непременно поможет!


Были экскурсии очень интересные,

Немало в мире творческих профессий

Дизайнеры, художники, артисты

Мы даже изучали шоу – бизнес.

Так много нового нам удалось узнать,

И дня не хватит все вам рассказать!


Дал много нам знаний полезных

Проект замечательный наш.

Работа была интересной,

Мы сделали фотоколлаж.

Рассказы мы дома писали,

О людях различных профессий.

И в играх потом обыграли,

Про то, что нам стало известно.

Хотим узнать мы суть профессий новых,

Об архитекторах, банкирах, астрономах.

Каких их только в мире нет,

И мы продолжим наш проект…

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров84
Номер материала ДВ-546217
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх