Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Различение падежей - урок русского языка 3 класс ПНШ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Различение падежей - урок русского языка 3 класс ПНШ

библиотека
материалов

hello_html_m1ede7f0c.gifhello_html_75f88d4a.gifhello_html_75f88d4a.gifhello_html_75f88d4a.gifhello_html_75f88d4a.gifhello_html_75f88d4a.gifОткрытый урок русского языка в 3 «В» классе 13.11.2015.,

посвящённый 210-летию школы. Учитель Г.А.Лукичева.

Тема: Упражнения в различении падежей. ПНШ.

Цель: Обобщение знаний и умений различать падежи имён существительных.

Задачи:

- Развивать умение определения падежей в сочетаниях, в предложениях.

- Уметь употреблять существительные в нужном падеже.

- Развивать орфографическую зоркость.

- Развивать коммуникабельность, умение работать сообща.

- Воспитывать культуру устной и письменной речи.

Материалы к уроку:

-учебник «Русский язык» 3 класс 1 часть М.Л.Каленчук, Н.А.Чуракова, Т.А.Байкова. М.Академкнига/учебник 2012.

- тетрадь печатная с. 66-69

- карточки

ХОД УРОКА

1. Организационный.

- Завтра в нашей школе праздник, ей исполняется 210 лет. Во всех классах проходят открытые уроки и классные часы. Сегодня у нас в гостях ваши родные – мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сёстры, многие из них когда-то или сейчас учились в нашей школе. Сегодня мы покажем им один из наших уроков.

2. Чистописание.

Тему нашего урока мы определим из слов чистописания.

И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.

Задач а , задач и , задач е , задач у , задач ей , о задач е .

- Выделите окончания в написанных словах.

3. Определение темы урока. Работа по теме.

- Тема урока – Различение падежей. (открыть учебник с. 102.)

Упр. 91, 92.

4. Физминутка.

У меня подобраны словосочетания, в которых имена существительные стоят в 3-х падежах, по количеству рядов в классе. Каждый ряд встаёт, когда звучит словосочетание с его падежом.

1 ряд – Р.п. 2 ряд – Д.п. 3 ряд – Т.п.

Увидел медведя (Р.п.), пришёл к другу (Д.п.), интересуется историей (Т.п.), побежал по дороге (Д.п.), едет с бабушкой (Т.п.), встретил у школы (Р.п.), пролетел над полем (Т.п.), приготовился к прыжку (Д.п.), добежал до финиша (Р.п.), съехал с горы (Р.п.), шёл с собакой (Т.п.), плывёт по реке (Д.п.), ехал по шоссе (Д.п.), остался без внимания (Р.п.), отказался от поездки (Р.п.), наблюдал за звёздами (Т.п.), скучает по товарищу (Д.п.), остановился перед поездом (Т.п.).

Спасибо за внимательность и знания падежей, но некоторые ребята их ещё путают.

5. Продолжение работы по теме.

Учебник упр. 93, 94, тетрадь печатная с 66-69 упр. 69-73.



6. Закрепление темы.

- Работа в парах с карточками. Я предлагаю вам соединить две половинки карточек. 1-ая – краткое (буквенное) название падежа, вторая – предлоги этого падежа.

- Просклонять слова по вариантам: 1 вар. кот, 2 вар. дом, используя предлоги.

7. Итог урока, рефлексия, оценки.

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Встаньте, пожалуйста , те, у кого получалось сегодня абсолютно всё. – Молодцы.

- Встаньте, пожалуйста , те, у кого почти всё получалось. – Молодцы, вам совет: не торопитесь, будьте внимательны.

- Встаньте, пожалуйста , те, у кого ничего не получалось. – (если такие будут – Да, определять падежи – сложное задание, но это не последний урок по теме, мы будем определять падежи и в дальнейшем, и я думаю, ни у кого из класса проблем здесь не будет).

8. Домашнее задание.

Карточка, тетрадь печатная (что не успели на уроке).


*****

Дополнительный материал (по времени)

- Я назову вам устойчивые выражения, фразеологические обороты. Вы меня внимательно слушайте и назовите падежи имён существительных.

Волк (И.п.) в овечьей шкуре (П.п).

Зарубить на носу (П.п.).

Держать себя в руках (П.п.).

Еле-еле душа (И.п.) в теле (П.п).

Если время позволяет – записать их в тетрадь.


- Шуточное стихотворение Г.Граубина «Падежи» (на слайде)

hello_html_7fa0dbaa.png


И.п.

Без предлогов

Р.п.

Без, у, от, до, с, из, для и другие и без предлогов

Д.п.

К, по и без предлогов

В.п.

На, за, про, в (во), через и другие и без предлогов

Т.п.

С, за, над, под, перед и без предлогов

П.п.

О (об), в , на, при и другие - только с предлогами


И.п.

Без предлогов

Р.п.

Без, у, от, до, с, из, для и другие и без предлогов

Д.п.

К, по и без предлогов

В.п.

На, за, про, в (во), через и другие и без предлогов

Т.п.

С, за, над, под, перед и без предлогов

П.п.

О (об), в , на, при и другие - только с предлогами


4




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-151484

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"