Настоящий материал опубликован пользователем Соковых Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Учитель русского языка и литературы
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Цыренова Марина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником
Этот рабочий лист поможет ученикам закрепить знания по теме " СПП с придаточными определительными" и применить различные универсальные целенаправленные действия в процессе выполнения заданий:
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
СПП с придаточными определительными и изъяснтельными
Учитель Соковых Надежда Николаевна
ГБОУ СОШ № 250
Г. Санкт - Петербург
2 слайд
Замените простое предложение СПП, постройте схему.
Журналист, побывавший на целинных землях, написал интересный очерк.
3 слайд
Проверьте себя
Журналист, который побывал на целинных землях, написал интересный очерк.
х
[ сущ.,( ), ] .
Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным, отвечающим на вопрос КАКОЙ? ( журналист КАКОЙ?)
Заметьте, что придаточное определительное относится к существительному в главном предложении.
4 слайд
Постройте схемы СПП. Что лишнее в задании?
1.Трескался лёд, снег шуршал о каменную стену сторожки.
2. Светило солнце ласково, и веяло утро ранней прохладой.
3.Тихо пошёптывая, невзначай налетел ветер.
4.Последним на карте был отмечен город, что расположен в тридцати километрах вверх по реке.
5 слайд
Выпишите только СПП и постройте схемы
1. Распустились почки на деревьях, прилетели птицы.
2.Читатель, общаясь с Пушкиным, испытывает ощущение простой человечности своего собеседника.
3.Я поднял книгу, которая упала со стола.
4. Маячат далёкие горы, да однообразно желтеют пологие холмы.
5. По лопухам, по зелёной траве рассыпались белые лепестки: отцветает черёмуха.
6. Он знал, что со стуком к нему в кабинет входит только директор театра.
6 слайд
Проверьте себя
х
3. [ сущ. ], (которая… ).
х
6. [ глаг. ], ( что…).
7 слайд
Какими по конструкции являются остальные предложения?
Объясните в них знаки.
1.Распустились почки на деревьях, прилетели птицы.
2.Читатель, общаясь с Пушкиным, испытывает ощущение простой человечности своего собеседника.
3.Маячат далёкие горы, да однообразно желтеют далёкие холмы.
4.По лопухам, по крапиве, по всякой зелёной траве рассыпались белые лепестки: отцветает черёмуха.
8 слайд
Распределите признаки определительного и изъяснительного цифрами
1. Отвечают на вопросы какой?
2.Придаточное относится к контактному слову-существительному или словосочетанию.
3. Придаточное присоединяется союзами, союзными словами, частицей ЛИ в роли союза.
4 Относятся к именам существительным.
5.Придаточные присоединяются к главному при помощи союзных слов.
6. Контактные слова имеют значение мысли, чувства, состояния.
7. Придаточные всегда стоят после существительного, к которому относятся.
8.В роли контактных слов чаще всего бывают глаголы.
9 Придаточные по отношению к главному могут занимать любую позицию.
10.Придаточные занимают место после главного или в его середине.
9 слайд
Проверьте себя
Определительные
1,2,4, 5, 7, 10
Изъяснительные
3,6,8,9
10 слайд
Различаем изъяснительные и определительные
Определительные:
1) В них всегда возможна замена союзного слова на КОТОРЫЙ:
Вопрос, что
( который) ему задали, показался ему странным.
2)Указательное слово в главном предложении согласуется с существительным в роде. Числе, падеже:
Тот вопрос, что ему задали, показался ему странным.
Изъяснительные:
1) Замена союзного слова
на КОТОРЫЙ – невозможна.
Вопрос, что ему теперь делать, мучил его.
2) Указательное слово в главном предложении имеет иную форму, нежели определяемое слово:
Вопрос о том, что ему теперь делать, мучил его.
11 слайд
Знакомимся с местоименно-определительными придаточными
В отличие от определительных,
они относятся не к существительному в главном, а к МЕСТОИМЕНИЮ ( тот, каждый, весь, всякий и т.д.) и могут стоять перед определяемым словом.
х
Всего, (что знал ещё Евгений), пересказать мне недосуг. ( А.С.Пушкин)
х
Не то, ( что мните вы), природа.
( Ф Тютчев)
12 слайд
Алгоритм рассуждения
1. Найдите грамматическую основу предложения.
2.Установите смысловые отношения между частями СПП, определите главное и придаточное предложение.
3. Поставьте вопрос от главного к придаточному предложению.
4. Найдите союз, союзное слово в предложении.
5. По вопросу и союзу ( союзному слову) определите вид придаточного предложения.
13 слайд
Пользуйтесь алгоритмом, выполняя практическое задание
Желаю успехов!
Учащиеся часто испытывают затруднения при определении значений придаточных предложений при изучении СПП. Учитывая то, что различение определительных и изъяснительных придаточных предложений затруднительно, считаю данную презентацию полезной для использования её на уроках русского языка в 9 классах и повторения данного материала в 11 классах при подготовке к ЕГЭ.
7 282 255 материалов в базе
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
§ 23 Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 249 803 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.