182536
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыРазличные формы обобщающих уроков при итоговой аттестации

Различные формы обобщающих уроков при итоговой аттестации

библиотека
материалов

Различные формы обобщающих уроков при подготовке к итоговой аттестации.

(подготовила Осовская Т.А)


Главной организационной формой обучения в средней школе является урок, потому что только на нем реализуется учебная программа.

В практике своей работы используют все виды уроков в зависимости от дидактических целей, но чаще всего – комбинированный урок.

На уроках обобщения и систематизации знаний выделяют наиболее общие и существенные понятия, законы и закономерности, основные теории и ведущие идеи, устанавливают причинно-следственные и другие связи и отношения между важнейшими явлениями, процессами, событиями, усваивают широкие категории понятий и их систем и наиболее общие закономерности.

Процесс обобщения и систематизации знаний предполагает такую последовательность действий: от восприятия, осмысления и обобщения отдельных фактов к формированию понятии, их категорий и систем, от них - к усвоению более сложной системы знаний: овладение основными теориями и ведущими идеями изучаемого предмета. В связи с этим, в уроке обобщения и систематизации знаний выделяют следующие структурные элементы:

  1. постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся;

  2. воспроизведение и коррекция опорных знаний

  3. повторение и анализ основных фактов, событий, явлений;

  4. обобщение и систематизация понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов и выполнения практических заданий;

  5. усвоение ведущих идей и основных теорий на основе широкой систематизации знаний;

  6. подведение итогов урока.

В связи с введением ЕГЭ все большее значение приобретает такая форма контроля и учета знаний учащихся, как тестирование. Тесты как инструмент оценивания существенно отличаются от контрольных работ, поскольку кроме контролирующей функции они имеют и обучающее - тренировочную.

Тестирование может применяться не только в итоговой проверке, но и в текущей, промежуточной. Используют тесты в своей работе на всех этапах обучения: мотивации, уяснения информации, закрепления и контроля.

Хорошая результативность подготовки учащихся к итоговой аттестации достигается при соблюдении ряда условий.

1. Раннее проявление интереса учащихся к предмету (возможно за счет введения элективных курсов или спецкурсов).

2. Систематичность, когда любое знание и навык выводятся из предыдущих и сами служат основой последующих.

3. Структурирование изучаемого материала должно осуществляться таким образом, чтобы вопросы, изучаемые на курсах, углубляли и расширяли изученное на уроке.



Формы, методы, приёмы работы с учащимися

Все дети разные, поэтому на уроках используются личностно-ориентированный подход в обучении, который проявляется через такие аспекты, как:

  • Использование в работе взаимо- и самоконтроля;

  • Использование методик, при которых учащиеся составляют опорные конспекты;

  • Организация индивидуальной работы с отдельными учащимися на фоне самостоятельно работающего класса или групп;

  • Индивидуализация домашнего задания;

  • Организация работы учащихся в группах как на уроке, так и дома;

  • Формирование индивидуальных маршрутов обучения как сильных, так и слабых учащихся;

  • Постановка проблемы и поиск ее решения (проблемный метод);

  • Организация самостоятельной поисковой деятельности школьников посредством постепенного усложнения заданий от репродуктивных до творческих.


В проектном обучении ценны не только результаты, а в большей степени сам процесс. При такой работе учащихся меняются функции учителя:

  • он помогает ученикам в поиске нужной информации;

  • сам является источником информации;

  • координирует весь процесс;

  • отслеживает результаты работы.

Во внеурочной деятельности можно использовать следующие формы работы:

  • урок-презентация;

    • виртуальный эксперимент;

    • урок-исследование;

    • электронная лабораторная работа;

    • дистанционное обучение;

    • электронное тестирование;



Использование технологии тестового контроля:

Тесты, как система диагностики школьной успеваемости имеют ряд положительных характеристик, позволяющих:

1) учитывать индивидуальные особенности учащихся в ходе проверки результатов обучения;

2) проверять качество усвоения учащимися теоретического и практического материала;

3) оживить процесс обучения, вводя не только новую для учащихся форму контроля, но и различные виды тестов;

4) сэкономить учебное время, затрачиваемое на опрос, и личное время учителя, идущее на проверку выполненной учащимися работ;

5)обеспечить оперативность проверки выполненной работы.

Для успешной сдачи ЕГЭ по химии следует дать учащимся возможность прочного и сознательного овладения основами химических знаний, умений и навыков, необходимых для продолжения образования в высших и средних профессиональных учебных заведениях соответствующего профиля.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.