Инфоурок / Математика / Презентации / Различные формы тематического контроля на уроках математики
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Различные формы тематического контроля на уроках математики

библиотека
материалов
Различные формы тематического контроля на уроках математики
Если мы действительно знаем что-то, то мы знаем это благодаря математике. П.Г...
Формы контроля Зачет – «вертушка» Общественный смотр знаний Математический ла...
Зачет- «вертушка»
Задания к зачету: Теоретический опрос Решение уравнения Работа с перфокартой...
Танграм
Задания к танграму Парусник у=х+16, 0≤х≤6 х=6, 10≤у≤22 у=-х+16, 6≤х≤12 у=4, 6...
Игра Предмет математики такой серьезный, что полезно не упускать случай делат...
Клуб Веселых Математиков Традиционные конкурсы КВМ: Приветствие команд (визит...
 Кроссворд
КВН
Рыбалка
Проекты К нестандартной форме организации тематического контроля по теме отно...
Работа над проектом
Курсовая работа «Исследование функции с помощью производной»
Математические тяжеловесы Для проведения игры изготавливается стенд с кармана...
Математический лабиринт I этап. Учитель готовит 12-15 вариантов заданий таким...
Математические сочинения, рефераты
Тесты
Тестирование в старших классах
 Промежуточные итоги работы над темой: а)
б)
 Спасибо за внимание!
25 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Различные формы тематического контроля на уроках математики
Описание слайда:

Различные формы тематического контроля на уроках математики

№ слайда 2 Если мы действительно знаем что-то, то мы знаем это благодаря математике. П.Г
Описание слайда:

Если мы действительно знаем что-то, то мы знаем это благодаря математике. П.Гассенди

№ слайда 3 Формы контроля Зачет – «вертушка» Общественный смотр знаний Математический ла
Описание слайда:

Формы контроля Зачет – «вертушка» Общественный смотр знаний Математический лабиринт Математические тяжеловесы Проекты Тестирование Контрольные работы Танграм Игра Клуб весёлых и находчивых Математические сочинения, рефераты, творческие работы МММ (Майский математический марафон)

№ слайда 4 Зачет- «вертушка»
Описание слайда:

Зачет- «вертушка»

№ слайда 5 Задания к зачету: Теоретический опрос Решение уравнения Работа с перфокартой
Описание слайда:

Задания к зачету: Теоретический опрос Решение уравнения Работа с перфокартой по формулам Разложение многочлена на множители Тестирование

№ слайда 6 Танграм
Описание слайда:

Танграм

№ слайда 7 Задания к танграму Парусник у=х+16, 0≤х≤6 х=6, 10≤у≤22 у=-х+16, 6≤х≤12 у=4, 6
Описание слайда:

Задания к танграму Парусник у=х+16, 0≤х≤6 х=6, 10≤у≤22 у=-х+16, 6≤х≤12 у=4, 6≤х≤12 х=6, -2 ≤у≤4 у=-2, 6≤х≤11 у=х-13, 7≤х≤11 у=-6, -1 ≤х≤7 у=-х-7, -5 ≤х≤-1 у=-2, -5 ≤х≤0 х=0, -2 ≤у≤1 у=1, -11 ≤х≤0 у=х+12, -11 ≤х≤0 х=0, 12≤у≤16

№ слайда 8 Игра Предмет математики такой серьезный, что полезно не упускать случай делат
Описание слайда:

Игра Предмет математики такой серьезный, что полезно не упускать случай делать его немного интереснее. Б.Паскаль

№ слайда 9 Клуб Веселых Математиков Традиционные конкурсы КВМ: Приветствие команд (визит
Описание слайда:

Клуб Веселых Математиков Традиционные конкурсы КВМ: Приветствие команд (визитка) Конкурс-проверка знаний, умений, сообразительности. (например, «Отгадай загадку», «Угадай слово», «Нарисуй с закрытыми глазами» и т.д. Конкурс капитанов. Домашнее задание (обычно инсценизация, в которой дети проявляют свои творческие способности). Конкурс болельщиков.

№ слайда 10  Кроссворд
Описание слайда:

Кроссворд

№ слайда 11 КВН
Описание слайда:

КВН

№ слайда 12 Рыбалка
Описание слайда:

Рыбалка

№ слайда 13 Проекты К нестандартной форме организации тематического контроля по теме отно
Описание слайда:

Проекты К нестандартной форме организации тематического контроля по теме относятся «курсовые работы». Они проводятся следующим образом. Каждый уч-ся получает карточку с заданием его курсового проекта. Он должен не только разработать свой курсовой проект , но и выступить перед уч-ся с обоснованием своего решения.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Работа над проектом
Описание слайда:

Работа над проектом

№ слайда 16 Курсовая работа «Исследование функции с помощью производной»
Описание слайда:

Курсовая работа «Исследование функции с помощью производной»

№ слайда 17 Математические тяжеловесы Для проведения игры изготавливается стенд с кармана
Описание слайда:

Математические тяжеловесы Для проведения игры изготавливается стенд с карманами для задач. В каждый карман кладется набор карточек-заданий: В один карман задачи одинаковой трудности, в разные - различной. Сложность задачи оценивается в килограммах, потому что на каждом кармане имеется «вес содержимых задач». Учащиеся от каждого ряда подходят к доске, выбирают задачу и решают ее. Судья (учитель) следит за правильностью решения и поднимает соответствующие таблички с надписями «Вес взят» и «Вес не взят».

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Математический лабиринт I этап. Учитель готовит 12-15 вариантов заданий таким
Описание слайда:

Математический лабиринт I этап. Учитель готовит 12-15 вариантов заданий таким образом, чтобы ответ одного был номером другого. II этап. В начале урока все учащиеся разбились на две группы по 12 человек. При входе в лабиринт уч-ся получает талон с написанным на нем числом. Получив талон, находит куб, на котором написано это число, и выполняет указанное на нем задание. Результат действия ( ответ задачи) он должен найти на грани другого куба и снова выполнить написанное задание и т.д. После решения нескольких заданий, количество которых указывается заранее, уч-ся подходит к учителю и сообщает ответ. Если цепочка заданий выполнена правильно, то ученик считается прошедшим лабиринт.

№ слайда 20 Математические сочинения, рефераты
Описание слайда:

Математические сочинения, рефераты

№ слайда 21 Тесты
Описание слайда:

Тесты

№ слайда 22 Тестирование в старших классах
Описание слайда:

Тестирование в старших классах

№ слайда 23  Промежуточные итоги работы над темой: а)
Описание слайда:

Промежуточные итоги работы над темой: а)

№ слайда 24 б)
Описание слайда:

б)

№ слайда 25  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-245291

Похожие материалы