Инфоурок / География / Презентации / Различные виды электромагнитных излучений
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Различные виды электромагнитных излучений

библиотека
материалов
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: “Различные виды электромагнитных излучений” Форма занятия: семи...
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ  создание условий для обобщения и расширения знаний обучающихся...
ЗАДАЧИ УРОКА развитие познавательного интереса обучающихся, расширение их кру...
- обучающиеся получат доказательство необходимости знаний для применения в пр...
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РАБОТЫ Обучающиеся за 2 недели до урока распределились...
ПЛАН УРОКА 		 		 		 Содержание	Деятельность преподавателя	Деятельность обучаю...
« Кругом нас, в нас самих, всюду и везде, вечно сменяясь, совпадая и сталкива...
ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ ИНФРАКРАСНОЕ УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ РЕНТГЕНОВСКОЕ
Джеймс Клерк Ма́ксвелл  (1831 Эдинбург, Шотландия —  1879) — британский физик...
Герц (Hertz) Генрих Рудольф (22.2.1857, Гамбург, — 1.1.1894, Бонн), немецкий...
Алекса́ндр Степа́нович Попо́в  (  1859 — 1906, Санкт-Петербург), русский физи...
Приложение 1. Лист оценивания Экспертная оценка «фирмы» (каждый пункт оценива...
Приложение 2. Лист оценивания Шкала электромагнитных волн Экспертная оценка в...
ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ. При ускоренном движении заряда происходит излучение э...
НАЗОВИТЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫ И ИХ НАИМЕНОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СИ
СВЯЗЬ СКОРОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ВОЛНЫ С ДЛИНОЙ И ЧАСТОТОЙ с=λν с = 3*108 м/с
СВОЙСТВА ЭМВ Отражение Преломление Поглощение Интерференция Дифракция Поляриз...
Согласно решению МСЭ принято различать следующие диапазоны частот: Очень низк...
Радиоволны Предсказал существование радиоволн (как и других электромагнитных)...
РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН  — явление переноса энергии электромагнитных колеба...
ПРИМЕНЕНИЕ Применение радиоволн основано на их свойстве переносить энергию, к...
Инфракра́сное излуче́ние — электромагнитное излучение, занимающее спектральн...
ПРИМЕНЕНИЕ Прибор ночного видения Термография Инфракрасный обогреватель Инфра...
Весь диапазон инфракрасного излучения делят на три составляющих: Коротко-волн...
ИНФРАКРАСНЫЕ ЛУЧИ Возникают в результате колебания и вращения молекул веществ...
Видимое излучение - электромагнитное излучение с длиной волны от 380 до 780 н...
Первые объяснения спектра видимого излучения дали Исаак Ньютон и Иоганн Гёте...
Естественные Искусственные
1)Освещение 3) Светолечение(в медицине) 4)Оптические приборы 2) Солнечные ба...
Ультрафиолетовые лучи, УФ-излучение - электромагнитное излучение, занимающее...
ДИАПАЗОН ЧАСТОТ Электромагнитный спектр ультрафиолетового излучения может быт...
ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ В 1801 году Иоганн Вильгельм Риттер, используя призму, стави...
ИСТОЧНИКИ УФИ Солнце Ртутно-кварцевые лампы Люминесцентные лампы Кварцевание...
ПРИМЕНЕНИЕ Определение электронной структуры. Медицина. Косметология Пищевая...
УЛЬТРАФИОЛЕТОВЫЕ ЛУЧИ Возникают в результате колебаний валентных электронов а...
Рентгеновское излучение составляют электромагнитные волны длина от 50 нм до 1...
ИСТОЧНИКИ РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ Рентгеновские лучи излучаются при торможен...
ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ - интерференция - дифракция рентге...
Схема рентгеновского просвечивания: 1 — источник рентгеновского излучения; 2...
Защита: Работающие у рентгеновских аппаратов, защищаются свинцовым экраном: с...
РЕНТГЕНОВСКИЕ ЛУЧИ Возникают в результате изменения состояния электронов внут...
ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН Название диапазона	Длины волн, λ	Частоты, ν	Источ...
Приложение 3. Общие свойства	Различия • Все ЭМВ одной физической природы • Во...
Благодарю за внимание
48 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА ЗАНЯТИЯ: “Различные виды электромагнитных излучений” Форма занятия: семи
Описание слайда:

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: “Различные виды электромагнитных излучений” Форма занятия: семинар с элементами проектной деятельности

№ слайда 2 ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ  создание условий для обобщения и расширения знаний обучающихся
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ  создание условий для обобщения и расширения знаний обучающихся о различных видах электромагнитных волн и понимания их практической значимости, формирование общих компетенций

№ слайда 3 ЗАДАЧИ УРОКА развитие познавательного интереса обучающихся, расширение их кру
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА развитие познавательного интереса обучающихся, расширение их кругозора; развитие навыков исследовательской работы; развитие социально-коммуникативной, информационной компетентности; создание микроклимата творчества, сотрудничества и успеха, что является залогом здоровьесберегающих технологий.

№ слайда 4 - обучающиеся получат доказательство необходимости знаний для применения в пр
Описание слайда:

- обучающиеся получат доказательство необходимости знаний для применения в практической деятельности, что в свою очередь, стимулирует процесс познавательной активности и самообразования; - будут сформированы интегрированные знания (физика-биология-медицина-информатика-экономика). Предполагаемый результат:

№ слайда 5 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РАБОТЫ Обучающиеся за 2 недели до урока распределились
Описание слайда:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП РАБОТЫ Обучающиеся за 2 недели до урока распределились на группы согласно диапазонам длин волн: «Радиоволны», «Инфракрасное излучение», «Видимое излучение», «Ультрафиолетовое излучение», «Рентгеновское излучение» и «Эксперты». Придумали эмблему и слоган, распределили обязанности: поиск материала, создание презентации, подготовка выступления на занятии

№ слайда 6 ПЛАН УРОКА 		 		 		 Содержание	Деятельность преподавателя	Деятельность обучаю
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА Содержание Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся Организационный этап Формулирует тему урока, основные этапы работы Внимательно слушают Мотивация, активизация знаний Предоставляет слово каждой команде Капитан говорит название команды, слоган и эмблему, представляет своих «сотрудников» Погружение в учебную тему занятия, актуализация знаний Организует устную работу по вопросам слайда Отвечают на поставленные вопросы. Изучение нового материала Предоставляет слово для презентации каждой команде, делает комментарии по окончанию выступлений Делают сообщения с презентацией по своей теме Рефлексия Слушает рецензии, делает комментарии Дают рецензию на выступление других групп Подведение итогов Задает вопросы обобщающего характера Отвечают, делают выводы.

№ слайда 7 « Кругом нас, в нас самих, всюду и везде, вечно сменяясь, совпадая и сталкива
Описание слайда:

« Кругом нас, в нас самих, всюду и везде, вечно сменяясь, совпадая и сталкиваясь, идут излучения разной длины волны... Лик Земли ими меняется, ими в значительной мере лепится». /В.И. Вернадский/

№ слайда 8 ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ ИНФРАКРАСНОЕ УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ РЕНТГЕНОВСКОЕ
Описание слайда:

ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ ИНФРАКРАСНОЕ УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ РЕНТГЕНОВСКОЕ

№ слайда 9 Джеймс Клерк Ма́ксвелл  (1831 Эдинбург, Шотландия —  1879) — британский физик
Описание слайда:

Джеймс Клерк Ма́ксвелл  (1831 Эдинбург, Шотландия —  1879) — британский физик, математик и механик. Максвелл заложил основы современной классической электродинамики (уравнения Максвелла), ввёл в физику понятия тока смещения и электромагнитного поля, получил ряд следствий из своей теории (предсказание электромагнитных волн, электромагнитная природа света, давление света и другие).

№ слайда 10 Герц (Hertz) Генрих Рудольф (22.2.1857, Гамбург, — 1.1.1894, Бонн), немецкий
Описание слайда:

Герц (Hertz) Генрих Рудольф (22.2.1857, Гамбург, — 1.1.1894, Бонн), немецкий физик, один из основателей электродинамики, подтвердил выводы максвелловской теории о том, что скорость распространения электромагнитных волн в воздухе равна скорости света, установил тождественность основных свойств электромагнитных и световых волн. В 1886-87 Г. впервые наблюдал и дал описание внешнего фотоэффекта.

№ слайда 11 Алекса́ндр Степа́нович Попо́в  (  1859 — 1906, Санкт-Петербург), русский физи
Описание слайда:

Алекса́ндр Степа́нович Попо́в  (  1859 — 1906, Санкт-Петербург), русский физик и электротехник, профессор, изобретатель. Почётный инженер-электрик. Один из пионеров радио.

№ слайда 12 Приложение 1. Лист оценивания Экспертная оценка «фирмы» (каждый пункт оценива
Описание слайда:

Приложение 1. Лист оценивания Экспертная оценка «фирмы» (каждый пункт оценивается по 5-бальной системе) Эксперт:

№ слайда 13 Приложение 2. Лист оценивания Шкала электромагнитных волн Экспертная оценка в
Описание слайда:

Приложение 2. Лист оценивания Шкала электромагнитных волн Экспертная оценка выставляется по принципу: заполнена таблица на 95% - 100% -5 баллов; на 85% - 95% - 4 балла; на 75% - 65% - 3 балла; на 60% – 50% - 2 балла; менее 50% - 1 балл. Название диапазона Длина волны, частота Источники Характерные свойства Применение Действие на человека Радиоволны Инфракрасное излучение Видимое излучение Ультрафиолетовое излучение Рентгеновское излучение

№ слайда 14 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ. При ускоренном движении заряда происходит излучение э
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ. При ускоренном движении заряда происходит излучение электромагнитной волны, которая распространяется в пространстве с конечной скоростью. В В Е Е Е Рис. 3.

№ слайда 15 НАЗОВИТЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫ И ИХ НАИМЕНОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СИ
Описание слайда:

НАЗОВИТЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЫ И ИХ НАИМЕНОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СИ

№ слайда 16 СВЯЗЬ СКОРОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ВОЛНЫ С ДЛИНОЙ И ЧАСТОТОЙ с=λν с = 3*108 м/с
Описание слайда:

СВЯЗЬ СКОРОСТИ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ВОЛНЫ С ДЛИНОЙ И ЧАСТОТОЙ с=λν с = 3*108 м/с

№ слайда 17 СВОЙСТВА ЭМВ Отражение Преломление Поглощение Интерференция Дифракция Поляриз
Описание слайда:

СВОЙСТВА ЭМВ Отражение Преломление Поглощение Интерференция Дифракция Поляризация (поперечность) Конечность скорости

№ слайда 18 Согласно решению МСЭ принято различать следующие диапазоны частот: Очень низк
Описание слайда:

Согласно решению МСЭ принято различать следующие диапазоны частот: Очень низкие частоты (мириаметровые волны) - f = 3—30 кГц (λ = 10-100 км) Низкие частоты (километровые волны) - f = 30—300 кГц (λ = 1-10 км) Средние частоты (гектаметровые волны) - f = 0,3—3 МГц (λ = 0,1-1 км) Высокие частоты (декаметровые волны) - f = 3—30 МГц (λ = 10-100 м) Очень высокие частоты (метровые волны) - f = 30—300 МГц (λ = 1-10 м)Ультравысокие частоты (сантиметровые волны) - f = 3—30 ГГц (λ = 1-10 см) Крайне высокие частоты (миллиметровые волны) - f = 30—300 ГГц (λ = 0,1-1 см) В практике радиовещания и телевидения используется упрощённая классификация радиодиапазонов:Сверхдлинные волны (СДВ) - мириаметровые волны Длинные волны (ДВ) - километровые волны Средние волны (СВ) - гектометровые волны Короткие волны (КВ) - декаметровые волны Ультракороткие волны (УКВ) - высокочастотные волны, длина волны которых меньше 10 м. Радиоволны

№ слайда 19 Радиоволны Предсказал существование радиоволн (как и других электромагнитных)
Описание слайда:

Радиоволны Предсказал существование радиоволн (как и других электромагнитных) Джэймс Клерк Максвелл. Подтвердил существование радиоволн немецкий учёный-физик Генрих Рудольф Герц в 1886 году.

№ слайда 20 РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН  — явление переноса энергии электромагнитных колеба
Описание слайда:

РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН  — явление переноса энергии электромагнитных колебаний в диапазоне радиочастот. Длины волн Частоты КВ ДВ УКВ

№ слайда 21 ПРИМЕНЕНИЕ Применение радиоволн основано на их свойстве переносить энергию, к
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ Применение радиоволн основано на их свойстве переносить энергию, которую излучает генератор электромагнитных колебаний, через пространство. Радиоволны, как средство для беспроводной передачи звуковой, видео и иной информации на достаточно значительные расстояния, приобрело популярность и широкую сферу использования. Именно радиоволны лежат в основе организации многих современных процессов, среди которых:      радиовещание;      телевидение;      радиотелефонная связь;      радиометеорология;      радиолокация и другое 

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Инфракра́сное излуче́ние — электромагнитное излучение, занимающее спектральн
Описание слайда:

Инфракра́сное излуче́ние — электромагнитное излучение, занимающее спектральную область между красным концом видимого света и микроволновым излучением. Инфракрасное излучение было открыто в 1800 году английским астрономом У. Гершелем. Опыт Гершеля. Термометр, помещенный за красной частью солнечного спектра, показал повышенную температуру по сравнению с контрольными термометрами, расположенными сбоку. Уильям Гершель (15 ноября 1738— 25 авг 1822)

№ слайда 24 ПРИМЕНЕНИЕ Прибор ночного видения Термография Инфракрасный обогреватель Инфра
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ Прибор ночного видения Термография Инфракрасный обогреватель Инфракрасная астрономия Инфракрасный канал Медицина Дистанционное управление При покраске Стерилизация пищевых продуктов Пищевая промышленность Проверка денег на подлинность

№ слайда 25 Весь диапазон инфракрасного излучения делят на три составляющих: Коротко-волн
Описание слайда:

Весь диапазон инфракрасного излучения делят на три составляющих: Коротко-волновая область: λ = 0,74—2,5 мкм; Средне-волновая область: λ = 2,5—50 мкм; Длинно-волновая область: λ = 50—2000 мкм

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 ИНФРАКРАСНЫЕ ЛУЧИ Возникают в результате колебания и вращения молекул веществ
Описание слайда:

ИНФРАКРАСНЫЕ ЛУЧИ Возникают в результате колебания и вращения молекул вещества Излучают все нагретые тела, часто называют тепловым Не вызывают зрительного ощущения, не воздействуют на фотоэмульсию Сильно поглощаются обычным стеклом, водой и водяными парами Около 70% энергии Солнца излучается в диапазоне ИК Человек излучает длину волны 10 мкм, а змея улавливает Проникает в поверхностные ткани человека на глубину 8 – 12 мм и оказывает положительное влияние на течение всех биологических процессов в организме человека

№ слайда 28 Видимое излучение - электромагнитное излучение с длиной волны от 380 до 780 н
Описание слайда:

Видимое излучение - электромагнитное излучение с длиной волны от 380 до 780 нм. Совместное действие всех световых лучей с длинами волн от 400 до 760 нм вызывает ощущение белого, неокрашенного света. Спектральный цвет Длина волны, нм Диапазон частот, ТГц Фиолетовый 380 – 440 790 – 680 Синий 440 – 485 680 – 620 Голубой 485 – 500 620 – 600 Зелёный 500 – 565 600 – 530 Желтый 565 – 590 530 – 510 Оранжевый 590 – 625 510 – 480 Красный 625 – 740 480 – 405

№ слайда 29 Первые объяснения спектра видимого излучения дали Исаак Ньютон и Иоганн Гёте
Описание слайда:

Первые объяснения спектра видимого излучения дали Исаак Ньютон и Иоганн Гёте. Ньютон открыл дисперсию света в призмах Ньютон первый использовал слово спектр. Он сделал наблюдение, что когда луч света падает на поверхность стеклянной призмы под углом к поверхности, часть света отражается, а часть проходит через стекло, образуя разноцветные полосы. Учёный предположил, что свет состоит из потока частиц (корпускул) разных цветов, и что частицы разного цвета движутся с различной скоростью в прозрачной среде. По его предположению, красный свет двигался быстрее чем фиолетовый, поэтому и красный луч отклонялся на призме не так сильно, как фиолетовый. Из-за этого и возникал видимый спектр цветов..

№ слайда 30 Естественные Искусственные
Описание слайда:

Естественные Искусственные

№ слайда 31 1)Освещение 3) Светолечение(в медицине) 4)Оптические приборы 2) Солнечные ба
Описание слайда:

1)Освещение 3) Светолечение(в медицине) 4)Оптические приборы 2) Солнечные батареи

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Ультрафиолетовые лучи, УФ-излучение - электромагнитное излучение, занимающее
Описание слайда:

Ультрафиолетовые лучи, УФ-излучение - электромагнитное излучение, занимающее спектральный диапазон между видимым и рентгеновским излучениями. Длины волн УФ-излучения лежат в интервале от 10 до 400 нм (7,5·1014—3·1016 Гц). Термин происходит от лат. ultra — сверх, за пределами и фиолетовый. УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ

№ слайда 34 ДИАПАЗОН ЧАСТОТ Электромагнитный спектр ультрафиолетового излучения может быт
Описание слайда:

ДИАПАЗОН ЧАСТОТ Электромагнитный спектр ультрафиолетового излучения может быть по-разному поделен на подгруппы. 

№ слайда 35 ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ В 1801 году Иоганн Вильгельм Риттер, используя призму, стави
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ В 1801 году Иоганн Вильгельм Риттер, используя призму, ставил опыты по исследованию химического воздействия различных участков светового спектра. В результате Риттер обнаружил, что почернение хлорида серебра возрастает при переходе от красного к фиолетовому концу спектра и становится максимальным за его пределами. Так он обнаружил ультрафиолетовые лучи. 16 декабря 1776- 23 января 1810

№ слайда 36 ИСТОЧНИКИ УФИ Солнце Ртутно-кварцевые лампы Люминесцентные лампы Кварцевание
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ УФИ Солнце Ртутно-кварцевые лампы Люминесцентные лампы Кварцевание инструмента в лаборатории Солярий

№ слайда 37 ПРИМЕНЕНИЕ Определение электронной структуры. Медицина. Косметология Пищевая
Описание слайда:

ПРИМЕНЕНИЕ Определение электронной структуры. Медицина. Косметология Пищевая промышленность. Сельское хозяйство и животноводство. Полиграфия. Детектор валют Криминалистика Шоу-бизнес. Лампы для обеззараживания

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 УЛЬТРАФИОЛЕТОВЫЕ ЛУЧИ Возникают в результате колебаний валентных электронов а
Описание слайда:

УЛЬТРАФИОЛЕТОВЫЕ ЛУЧИ Возникают в результате колебаний валентных электронов атомов, а также ускоренно движущихся свободных зарядов Излучают: Солнце- естественный источник, электрическая дуга, ртутно- кварцевая лампа- искусственные источники Не вызывают зрительного ощущения, активно действуют на фотоэмульсию Ионизируют воздух, вызывают люминесцентное свечение ряда веществ Обладают сильным биологическим воздействием на живые организмы Длины волн от 0,38 до 0,32 мкм оказывают укрепляющее, закаливающее воздействие и способствуют образованию в организме витамина D Длины волн от 0,32 до 0,28 мкм покраснение и загар кожи Длины волн от 0,28 до 0,25 мкм вызывают бактерицидное действие Разрушающе действует на сетчатку глаза Озоновый слой атмосферы сильно поглощает УИ с длиной менее 0,32 мкм, а кислород воздуха с длиной менее 0,185 мкм

№ слайда 40 Рентгеновское излучение составляют электромагнитные волны длина от 50 нм до 1
Описание слайда:

Рентгеновское излучение составляют электромагнитные волны длина от 50 нм до 10-3 нм частота 3·1017 - 3·1020 Гц Рентгеновское излучение было открыто немецким физиком Вильгельмом Рентгеном в 1895г. Вильгельм Рентген. (1845-1923).

№ слайда 41 ИСТОЧНИКИ РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ Рентгеновские лучи излучаются при торможен
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ Рентгеновские лучи излучаются при торможении быстрых электронов. Рентгеновский аппарат

№ слайда 42 ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ - интерференция - дифракция рентге
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ - интерференция - дифракция рентгеновских лучей на кристаллической решётке - большая проникающая способность

№ слайда 43 Схема рентгеновского просвечивания: 1 — источник рентгеновского излучения; 2
Описание слайда:

Схема рентгеновского просвечивания: 1 — источник рентгеновского излучения; 2 — пучок рентгеновских лучей; 3 — деталь; 4 — внутренний дефект в детали; 5 — невидимое глазом рентгеновское изображение за деталью; 6 — регистратор рентгеновского изображения.

№ слайда 44 Защита: Работающие у рентгеновских аппаратов, защищаются свинцовым экраном: с
Описание слайда:

Защита: Работающие у рентгеновских аппаратов, защищаются свинцовым экраном: свинец — это как бы защитная броня, он не пропускает рентгеновских лучей.

№ слайда 45 РЕНТГЕНОВСКИЕ ЛУЧИ Возникают в результате изменения состояния электронов внут
Описание слайда:

РЕНТГЕНОВСКИЕ ЛУЧИ Возникают в результате изменения состояния электронов внутренних оболочек атомов или молекул, а также за счёт ускоренно движущихся свободных электронов Излучают: рентгеновские трубки, звёзды, галактики Высокая проникающая способность Прямолинейность распространения Действие на фотоэмульсию Возбуждение свечения веществ (сульфата кадмия..) Сильное бактерицидное действие Незначительное отражение и преломление Проникают через дерево толщиной 5 см, через металл около 1 см Применяют в медицине, металлургии, криминалистике, биологии

№ слайда 46 ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН Название диапазона	Длины волн, λ	Частоты, ν	Источ
Описание слайда:

ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН Название диапазона Длины волн, λ Частоты, ν Источники Радиоволны Сверхдлинные 100 — 10 км 3 — 30 кГц Атмосферные явления. Переменные токи в проводниках и электронных потоках. Длинные 10 км — 1 км 30 кГц — 300 кГц Средние 1 км — 100 м 300 кГц — 3 МГц Короткие 100 м — 10 м 3 МГц — 30 МГц Ультракороткие 10 м — 2 мм 30 МГц — 1,5×1011 Гц Оптическое излучение Инфракрасное (тепловое) 760 нм — 2 мм > 1,5×1011 Гц (11 октав) Излучение молекул и атомов при тепловых и электрических воздействиях. Видимое (видимый свет) 400 — 760 нм (1 октава) Ультрафиолетовое 10 — 400 нм < 3×1016 Гц (5 октав) Излучение атомов под воздействием ускоренных электронов. Жёсткие лучи Рентгеновские 10 — 5×10−3 нм 3×1016 — 6×1019 Гц Атомные процессы при воздействии ускоренных заряженных частиц. Гамма < 5×10−3 нм > 6×1019 Гц Ядерные и космические процессы, радиоактивный распад.

№ слайда 47 Приложение 3. Общие свойства	Различия • Все ЭМВ одной физической природы • Во
Описание слайда:

Приложение 3. Общие свойства Различия • Все ЭМВ одной физической природы • Возникают при ускоренном движении электрических зарядов • Всем ЭМВ присущи свойства: интерференция, дифракция, поляризация, отражение, преломление, поглощение. • Распространяются в вакууме со скоростью 300 000 км/с С увеличением частоты происходит: • уменьшение длины волны; • увеличение энергии излучения; • более слабое поглощение веществом; • увеличение проникающей способности; • более сильное проявление квантовых свойств; • усиление вредного влияния на живые организмы.

№ слайда 48 Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация «Различные виды электромагнитных излучений» содержит текст, таблицы, формулы, графики, рисунки, схемы, чертежи, фотографии, что позволяет преподавателю значительно сократить время на подготовку к уроку, а студенту вернуться к неусвоенному материалу или вспомнить его перед любым видом контроля. Данный вид разработок можно применять поурочно, используя единичные фрагменты, но самый большой эффект получим при подготовке к контрольной работе, зачёту или к итоговой государственной аттестации.

Преобразование информации – активная индивидуальная и (или) групповая деятельность студентов, которая, в конечном счете, позволяет решать важную задачу по передаче студентам необходимого объема знаний, формировать обще - учебные и предметные умения и навыки, развивать познавательные процессы личности. Когда студент преобразует, видоизменяет учебный материал, он тем самым присваивает его. Собственно «присвоение» учебного материала студентом – одна из главных целей его обучения.

Общая информация

Номер материала: 450716

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"