Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Разложение разности квадратов на множители 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разложение разности квадратов на множители 7 класс

библиотека
материалов
Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться мо...
Тема урока Разложение разности квадратов на множители
Цели урока Отработать формулировку правила разложения разности квадратов на м...
Проверь себя № 885 а) (х - 8)(х + 8); б) (0,4 – с)(0,4 + с); в) (11 – m)(11 +...
Проверь себя № 889 а) (х² - 3)(х² + 3); б) (5 - n³)(5 + n³); в) (m - а)(m +...
Проверь себя ж) (b² - у)(b² + у); з) (m - n³)(m +n³); и) (а² - b²)(а² + b...
Устная работа № 1. Прочитайте выражения: (а – 10в)² а² - (10в)² (а + 10в)(а –...
Устная работа № 2. Представьте выражение в виде квадрата одночлена: а) 4х²; в...
Ответьте на вопросы Чему равна разность квадратов двух выражений? Напишите со...
Преобразования, которые можно выполнять, используя формулу разности квадратов...
Работа в тетради Решите уравнение № 890 (б, д, е, ж)
Проверь себя б) ( х-9)(х+9)=0 х=9; -9 д) в² ≥0 решений нет е) ( х-1)(х+1)=0 х...
Вычислите, выберите правильный ответ и заполните таблицу. Зашифрованное слов...
ЕВКЛИД ЕВКЛИД, древнегреческий математик. Работал в Александрии в 3 в. до н. ...
«Задание – экзамен» Тест составлен по образцу материала для сдачи экзаменов в...
Домашнее задание повторить правило разности квадратов ; выполнить № 887, №893.
Подведение итога урока Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке я науч...
Оценивание Этапы урока	ФИО учащихся класса Домашнее задание	 Устная работа	 Р...
Итог урока
Спасибо за урок Урок окончен.
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться мо
Описание слайда:

Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно только с интересом. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом!».

№ слайда 2 Тема урока Разложение разности квадратов на множители
Описание слайда:

Тема урока Разложение разности квадратов на множители

№ слайда 3 Цели урока Отработать формулировку правила разложения разности квадратов на м
Описание слайда:

Цели урока Отработать формулировку правила разложения разности квадратов на множители. Отработать навыки разложения разности квадратов на множители. Научиться применять формулу разности квадратов для тождественных преобразований выражений.

№ слайда 4 Проверь себя № 885 а) (х - 8)(х + 8); б) (0,4 – с)(0,4 + с); в) (11 – m)(11 +
Описание слайда:

Проверь себя № 885 а) (х - 8)(х + 8); б) (0,4 – с)(0,4 + с); в) (11 – m)(11 + m); г) (5у – 9)(5у + 9); д) (12b – с)(12b + с); е) (0,8х – 0,7у)(0,8х + 00,7у); ж)(ху – 0,5)(ху + 0,5); з) (сd – а)(сd + а); и) (ах – 2у)(ах + 2у).

№ слайда 5 Проверь себя № 889 а) (х² - 3)(х² + 3); б) (5 - n³)(5 + n³); в) (m - а)(m +
Описание слайда:

Проверь себя № 889 а) (х² - 3)(х² + 3); б) (5 - n³)(5 + n³); в) (m - а)(m + а); г) (у - р²)(у + р²); д) (с³ - d³)(с³ + d³); е) (х³ - а²)(х³ + а²);

№ слайда 6 Проверь себя ж) (b² - у)(b² + у); з) (m - n³)(m +n³); и) (а² - b²)(а² + b
Описание слайда:

Проверь себя ж) (b² - у)(b² + у); з) (m - n³)(m +n³); и) (а² - b²)(а² + b²); к) (с - d)(с + d); л) (а² - 4)(а² + 4); м (9 - b²)(9 + b²).

№ слайда 7 Устная работа № 1. Прочитайте выражения: (а – 10в)² а² - (10в)² (а + 10в)(а –
Описание слайда:

Устная работа № 1. Прочитайте выражения: (а – 10в)² а² - (10в)² (а + 10в)(а – 10в)

№ слайда 8 Устная работа № 2. Представьте выражение в виде квадрата одночлена: а) 4х²; в
Описание слайда:

Устная работа № 2. Представьте выражение в виде квадрата одночлена: а) 4х²; в)36m; д)9 ав²; б) 0,25а; г)а²в; е)0,16хº.

№ слайда 9 Ответьте на вопросы Чему равна разность квадратов двух выражений? Напишите со
Описание слайда:

Ответьте на вопросы Чему равна разность квадратов двух выражений? Напишите соответствующую формулу (на индивидуальных досках). Какие преобразования мы можем выполнять, зная формулу разности квадратов?

№ слайда 10 Преобразования, которые можно выполнять, используя формулу разности квадратов
Описание слайда:

Преобразования, которые можно выполнять, используя формулу разности квадратов раскладывать на множители; сокращенно умножать разность двух выражений на их сумму; решать уравнения; упрощать выражения; применять формулу для вычислений.

№ слайда 11 Работа в тетради Решите уравнение № 890 (б, д, е, ж)
Описание слайда:

Работа в тетради Решите уравнение № 890 (б, д, е, ж)

№ слайда 12 Проверь себя б) ( х-9)(х+9)=0 х=9; -9 д) в² ≥0 решений нет е) ( х-1)(х+1)=0 х
Описание слайда:

Проверь себя б) ( х-9)(х+9)=0 х=9; -9 д) в² ≥0 решений нет е) ( х-1)(х+1)=0 х=1; -1 ж) (2х-3)(2х+3)=0 х=1,5;-1,5

№ слайда 13 Вычислите, выберите правильный ответ и заполните таблицу. Зашифрованное слов
Описание слайда:

Вычислите, выберите правильный ответ и заполните таблицу. Зашифрованное слово – великий ученый математик древней Греции. Назовите его имя. Чем он знаменит? 1. 47² - 37²=________ Е. 840; С. – 840; А. 740. 2. 53² - 63²=________ И. 1160; Б. 106; В. -1160 3. 126² - 74²=________ Ф. 8400; К. 10400; Г. -10400 4. 21,3² - 21,2²=________ Л. 4,25; Е. 42,5; О. 425 5. 0,849² - 0,151²=________ Ф. 0,798; И. 0,698; А. 0,598 6. (5 ²/3) ² - (4 ¹/3) ²=_____ З. 13; Т. 10 1 / 3; Д. 13 1 /3

№ слайда 14 ЕВКЛИД ЕВКЛИД, древнегреческий математик. Работал в Александрии в 3 в. до н. 
Описание слайда:

ЕВКЛИД ЕВКЛИД, древнегреческий математик. Работал в Александрии в 3 в. до н. э. Главный труд «Начала» (15 кн.), содержащий основы античной математики. Оказал огромное влияние на развитие математики.

№ слайда 15 «Задание – экзамен» Тест составлен по образцу материала для сдачи экзаменов в
Описание слайда:

«Задание – экзамен» Тест составлен по образцу материала для сдачи экзаменов в 9 классе в новой форме, то есть задания с выбором ответа, на соответствие, а в последнем задании надо написать только ответ. На выполнение теста отводится 5 минут.

№ слайда 16 Домашнее задание повторить правило разности квадратов ; выполнить № 887, №893.
Описание слайда:

Домашнее задание повторить правило разности квадратов ; выполнить № 887, №893.

№ слайда 17 Подведение итога урока Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке я науч
Описание слайда:

Подведение итога урока Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке я научился… Сегодня на уроке мне понравилось… Сегодня на уроке я повторил… Сегодня на уроке я закрепил… Сегодня на уроке я поставил себе оценку …

№ слайда 18 Оценивание Этапы урока	ФИО учащихся класса Домашнее задание	 Устная работа	 Р
Описание слайда:

Оценивание Этапы урока ФИО учащихся класса Домашнее задание Устная работа Работа в тетради Работа по карточке «Зашифрованное слово» Работа по карточке «Задание - экзамен» Итоговая оценка

№ слайда 19 Итог урока
Описание слайда:

Итог урока

№ слайда 20 Спасибо за урок Урок окончен.
Описание слайда:

Спасибо за урок Урок окончен.

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров441
Номер материала ДВ-030888
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх