Инфоурок Математика ПрезентацииРазложение на множители (алгебра)

Разложение на множители (алгебра)

Скачать материал
Скачать материал "Разложение на множители (алгебра)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тема: Разложение многочлена на множители.Урок обобщения.Три пути ведут к зн...

    1 слайд

    Тема: Разложение многочлена на множители.
    Урок обобщения.

    Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий и путь опыта – это путь самый горький.
    Конфуций.

  • Цели: 
- знать способы разложения на множители; использовать известные способ...

    2 слайд

    Цели:
    - знать способы разложения на множители; использовать известные способы для разложения; найти способ разложения для конкретного задания;
    - умение анализировать, сравнивать;
    -побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю.

  • Повторение. 1.) Соедините линиями соответствующие части определения ( 1б.)
Ра...

    3 слайд

    Повторение. 1.) Соедините линиями соответствующие части определения ( 1б.)
    Разложение на множители - это
    А) представление многочлена в виде суммы двух или нескольких многочленов.
    Б) представление многочлена в виде произведения двух или нескольких одночленов.
    С) представление многочлена в виде произведения двух или нескольких многочленов.
     
    2) Завершите утверждение. Представление многочлена в виде произведения одночлена и многочлена называется ………
    3) Восстановите порядок выполнения действий при разложении многочлена на множители способом группировки.
    Чтобы разложить многочлен на множители способом группировки, нужно:
    1. 2. 3.
    А) вынести в каждой группе общий множитель за скобки в виде многочлена
    В) сгруппировать его члены так, чтобы слагаемые в каждой группе имели общий множитель.
    С) Вынести в каждой группе общий множитель за скобки в виде одночлена

  • Сверить ответы и записать баллы в оценочных листах.   1. С.   (1б)      
 2....

    4 слайд

    Сверить ответы и записать баллы в оценочных листах. 1. С. (1б)
    2. 1 балл за правильный ответ
    3. 1.В 2. С. 3. А. (3б)

    Оценка за теорию: количество баллов
    соответствует оценке.
    Подсчитать баллы заполнить оценочный лист.

  • 2. Решите уравнение:1г.  𝑥 2 +6х=0          2г.  2 𝑥 2 -3х=0           3г....

    5 слайд

    2. Решите уравнение:
    1г. 𝑥 2 +6х=0 2г. 2 𝑥 2 -3х=0 3г. 1 6 𝑥 2 +х=0

    Практическая часть. Разложите на множители ( защита на постерах)
    1г. а) 20 х 3 у 2 +4 х 2 у 2г. 20 х 3 у 2 +5 х 2 у
    в) в(а+5)-с(а+5) х(а+5)-у(а+5))
    с) 2вх-3ау-6ву+ах а 2 +ав-5а-5в
    д) х 2 +6х+9 х 2 -5х+6
    3г. 25 х 3 у 2 +5 х 2 у
    а(х-у)-в(х-у)
    3 а 2 +3ав-7а-7в
    𝑥 2 -7х+12






  • 4.Скажите, какие  способы вы применили для каждого задания  (устно).

    6 слайд

    4.Скажите, какие способы вы применили для каждого задания (устно).

  • 6. Математическая эстафета.   1 гр.   3а+12в                       2гр.     5...

    7 слайд

    6. Математическая эстафета.
    1 гр. 3а+12в 2гр. 5а - 20в 3гр. 10а+15с
    2а +2в +а2 + ав 3х - 3у + ху - у2 х2 -3х -5х +15
    7а2в -14ав2 +7ав х(а-в) – а+в 2а(х-у) –х+у
    3в(х-у) + х-у 9ав -18ав2 - 9а2в 6ав- 9а +15ав2
    2(4в+3с) +а(3с+4в) 4(2-3в) –а(2-3в) в(а+с) +2(с+а)

  • 7. Дайте характеристику каждому перечисленному приему

    8 слайд

    7. Дайте характеристику каждому перечисленному приему

  • 8. ТЕСТ ( 2 варианта).   Время 10 мин.
 Соедините линиями многочлены с соотве...

    9 слайд

    8. ТЕСТ ( 2 варианта). Время 10 мин.
    Соедините линиями многочлены с соответствующими им способами разложения и разложите на множители. Поменять тетради выполнить взаимопроверку по кодам.
    1 ) ав+ас 1) вх-ву
    2) 2а2у-6ау2 +8у 2) 12а2у - ау2 + у
    3) 2а(х+у) –в(х+у) 3) х2 -3х -4
    4) х2 – 8х+15 4) ах+ау+вх+ву
    5) ах+ау+6х+6у 5) 4а(х-у)-(х-у)
    А) вынесение общего множителя.
    В) способ группировки
    С) способ введения вспомогательных членов

  • Коды ответов: 1 вариант 1.А   2. А  3. А   4. С   5. В    
 2 вариант 1.А   2...

    10 слайд

    Коды ответов: 1 вариант 1.А 2. А 3. А 4. С 5. В
    2 вариант 1.А 2. А 3. С 4. В 5. А
     
    1 ) ав+ас=а(в+с) 1) вх-ву = в(х-у)
    2) 2а2у-6ау2 +8у= 2у(а2-3ау+4) 2) 12а2у - ау2 + у=у(12а2-ау+1)
    3) 2а(х+у) –в(х+у)=(х+у)(2а-в) 3) х2 -3х -4= (х+1)(х-4)
    4) х2 – 8х+15=(х-3)(х-5) 4) ах+ау+вх+ву=(х+у)(а+в)
    5) ах+ау+6х+6у=(а+6)(х+у) 5) 4а(х-у)-3(х-у)=(х-у)(4а-3)
    Поставить баллы за решения: оценка соответствует баллу. Занести в оценочный лист.

  • Трое мужчин выполняли одну и ту же работу. По окончании которой, им задали од...

    11 слайд

    Трое мужчин выполняли одну и ту же работу. По окончании которой, им задали один и тот же вопрос «Как вам работалось?» Первый ответил: «Я камни таскал», т.е. работать ему было трудно. Второй на вопрос ответил: «Я на жизнь зарабатывал», т.е. работал в меру своих сил без напряжения. Третий ответил: «Я строил храм», т.е. ему работалось легко. Оцените свой труд на уроке и, если было трудно, приклейте на доску красный стикер, если нетрудно – желтое, легко – зеленое

  • Домашнее задание.  Подготовить 5 заданий с использованием различных способов...

    12 слайд

    Домашнее задание. Подготовить 5 заданий с использованием различных способов разложения.

    Спасибо за внимание.

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация создана с условием новой методики. Данная презентация удобна для урока обобщения по теме: "Разложение на множители многочлена". Урок начинаем с повторения, где использованы различные способы опроса, нужнонайти правила необходимое для решений, закончить утверждение, восстановить цепочку выполнения действий для разложения на множители, сформулировать правила, найти верный ответ в цепочке.

Практическая работа в группах на повторение всех способов разложения, после определить какой вид был использован при решений. Математическая эстафета у доски, чья группа справится успешней и быстрей с заданиями. Тест и конечно рефлексия урока. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2015 1319
    • PPTX 490.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ундемесова Эльмира Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16558
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов