Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Размещение предприятий на территории России, 9кл
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Размещение предприятий на территории России, 9кл

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ размещение предприятий.doc

библиотека
материалов


УРОК по теме :«Размещение предприятий на территории России».

Цели урока:

Опираясь на ранее поученные знания, учащихся совершенствуют логическое мышление, правильность выбора местности для размещения промышленного производства (малого предприятия) с учетом геологических особенностей территории, экологической безопасности, рационального использования природных богатств. И на этой основе получения максимальной прибыли для предприятия.

Задачи урока:

1. Образовательные:

  • Обобщить знания учащихся о размещении промышленных предприятий

  • закрепить понятия: по терминам, умения сопоставлять и заполнять таблицу.

  • Совершенствовать вычислительные навыки

  • умения работы с картой

2. Воспитательные:

формировать чувство коллективизма через совместную творческую деятельность.

3. Развивающие:

  • учить работать в группе, формировать коммуникативные компетенции учащихся;

  • умение работать с дополнительными источниками информации;

  • развивать умение применять полученные знания при выполнении творческих заданий;

  • продолжать формирование умений работать с географической картой, устанавливать причинно- следственные связи, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Тип урока: Деловая игра в виде заседания клуба деловых встреч

. Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая.. Методы обучения: частично-поисковый, наглядно иллюстративный, Межпредметные связи: экономика, математика, черчение , экология, история.

Оборудование:

  • карты географические,

  • презентация,

  • карта – схема предприятия

  • карточки с заданиями., таблица.

Тип урока: урок – деловая игра.

  • Подготовка к уроку: предварительно подбирается группа экспертов: эколог, экономист, топограф, юрист.

  • Для ведения протокола заседания избирается секретарь, который предоставит нам письменный отчет о проделанной работе

  • .Класс поделен на 3 команды.

  • ХОД УРОКА:

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим заседание «Клуба деловых встреч» на котором вы почувствуйте себя начинающими бизнесменами. А в будущем, возможно, ваше имя может ассоциироваться с финансовым семейством Рокфеллеров или русским предпринимателем Прохоровым. И это начало вы можете положить уже сегодня .

2.Вступительное слово учителя:

И так, господа! Вам предстоит открыть свое «дело».

Будет ли это небольшое предприятие или завод, а возможно, создадите свою туристическую фирму. Решать вам.( этот вопрос вы обговаривали заранее в своих группах).


Для оценки вашей деятельности создана экспертная группа в составе: эколога, экономиста, топографа, юриста(4чел). Комиссия в ходе заседания поможет оценить лучший проект,.


И так, начинаем нашу работу. Представителей команд прошу подойти к столу экспертов и вытянуть порядковый номер очередности предоставления вашего предприятия.


(Согласно порядковым номерам) учащиеся знакомят со своими проектами, где указано:

3.Выполнение учащимися индивидуального и коллективно различного рода заданий

1.Название предприятия..


2.Общие сведения о предприятии. :почтовый адрес ( местоположение ).Объяснение целесообразности размещения выбора где, почему? ).


3. Карта-схема предприятия с ниже перечисленными объектами:

Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей). 


4..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.


(Идет защита проекта. Эксперты задают вопросы по проекту).

Эколог :


Каждый предприниматель в своей деятельности должен быстро и четко принимать ответственные решения .Могут сложиться непредсказуемой ситуации (вспомните события на АЭС в Японии , Саяно –Шушенской ГЭС, разлив нефти в Мексиканском заливе и другие) , все это нанесло непоправимый ущерб экологии. И чтобы найти выход из сложившейся ситуации и не допустить подобных катастроф, необходимо быть грамотным специалистом и уметь решать различные задачи.

(слайд)




Экономист :Проверим знания по математике.


( учащиеся в группах решают данные задачи)



Задача №1


Известно, что главными источниками загрязнения атмосферы являются промышленные отходы и выбросы, автомобильный и воздушный транспорт, радиоактивные элементы при авариях на атомных станциях.

В крупных промышленных центрах в воздухе находится 125- 500 мг/м32 при норме 3 мг/м? Во сколько раз превышена норма?

(ответ :125:3= в 41.66 раза

500:3= в 166,66 раз


Задача №2


Одним из способов защиты окружающей среды является рассеивание вредных веществ с помощью строительства высоких труб. Известно, что дымовая труба высотой 100 м даёт возможность рассеивать вредные вещества в радиусе до 20 м. Определить радиус рассеивания веществ, если высота трубы: а) 50 м; б) 80 м.

( ответ: а)50х20:100=: 10м, б) 80х20:100=16м)


Эколог: А какие у Вас предусмотрены мероприятия по охране окружающей среды? надеюсь, что при создании предприятия вы не превысите экологические нормативы.

( Будущие бизнесмены называют свои предложения по безопасности используемого сырья в промышленном производстве для населения, планирование и финансирование природоохранительных мероприятий; установление лимитов использования природных ресурсов, выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую природную среду и размещение отходов).

(комиссия оценивает задание)

Юрист: необходимо заполнить договор подряда на строительство организации (бланки на столах)

Каждое предприятие имеет штатное расписание, где указан перечень должностей и другие данные, а ваша задача - путем перестановки букв определить должности работающих

(Использовать все буквы).

1.Диркет О. Р. - директор

2.Ратькер С.Е. -секретарь

3.Щироцу Б.А - уборщица

4.Бутерга Х.Л. –бухгалтер

5.Чибор А.Е. - рабочие

6.Дерова Т.В. - товаровед

(эксперты проверяют задание).


Используя штатное расписание показать средством пантомимы деятельность своего предприятия. (физминутка).

4.Проверка выполнения работ учащихся.


Экономист: Главными показателями работы предприятия является прибыль. рентабельность. Но и другие экономические показатели важны.



Термин

ответ

Определение термина

1

СЕБЕСТОИМОСТЬ


Отношение произведённого продукта (ВВП) к затратам (труд, капитал, земля).

16

2

ПРИБЫЛЬ


Затраты, израсходованная сумма

15

3

ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА


количество изделий

выпущенных(изготовленных) в единицу времени

11

4

РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ,


это орудия, с помощью которых человек воздействует на предмет труда

6

5

АМОРТИЗАЦИЯ


Сырье, материалы

8

6

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА


процесс перенесения стоимости постепенно изнашивающихся основных средств на себестоимость выпущенной продукции, выполненных работ, оказанных услуг


4

7

ИНТЕНСИВНЫЙ


Получение высоких результатов за счет расширения площадей

14

8

ЭКСТЕНСИВНЫЙ


Напряженный,усиленный,дающий высокую производительность

7

9

СРЕДСТВАТРУДА


то, на что человек воздействует своим трудом и изменяет его.

9

10

РЕКОНСТРУКЦИЯ


Усовершенствовать, сделать отвечающим современным требованиям оборудование

12

11

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА


Здания, сооружения

2

12

ПРЕДМЕТЫ ТРУДА


Ср-ва труда+предметы труда

10

13

СРЕДСТВА ПРОИЗВОДСТВА


Коренное переустройство предприятия

3

14

ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ


Стоимость – себестоимость/сумма на которую доход превышает затраты

1

15

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ


Стоимость затрат внутри пр-ва

13

16

МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА


Относительный показатель финансовых результатов, полученных предприятием за отчетный период


5



ОТВЕТЫ :



1-13 2-1 3-15 4-5 5-1 6-11 7-7 8-14 9-6 10-3 11-8 12-9


13-10 14-2 15-16 16-12




Топограф:Продукция вашего предприятия надеюсь, будет пользоваться спросом, и ее реализация осуществляется не только на месте, но и в других городах.


Из ключевых слов (карточки в конвертах) составить города.


Команда, нашедшая первой тот или иной город в соответствии с его координатами, прикрепляет пунсон (магнит) на настенной карте.


Приступили к работе.

Таганрог, Севастополь, Волгоград, Вологда, Орехово-Зуево, Астрахань, Серпухов,

Луховицы, Волхов, Гомель,

(эксперты проверяют задание, секретарь ведет протокол).


Учитель:

Некоторые города изменили свое название, поэтому их не найти на новых картах проверяю ваши знания по истории и географии

.Найти соответствие между названиями городов, заполнить таблицу


СТАРОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА НОВОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА


Горький


Царицын


Загорск


Жданов


Фрунзе


Вятка


Сталинск


Ворошиловград


Чкалов


Куйбышев


Орджоникидзе


Екатеринослав


Свердловск


Козлов


Калинин


Стаханово


Симбирск



Новокузнецк, Нижний Новгород,Киров, Оренбург, Владикавказ, Ульяновск, Бишкек,

Сергиев-Пасад, Сталинград-Волгоград, Самара, Жуковский, Тверь, Мичуринск, Луганск,

Днепропетровск, Екатеринбург, Мариуполь


ОТВЕТ :


1.Горький - Нижний Новгород

2.Царицын-Сталинград-Волгоград

3.Загорск-Сергиев-Пасад

4.Жданов-Мариуполь

5.Фрунзе-Бишкек

6.Киров-Вятка

7.Сталинск-Новокузнецк

8.Ворошиловград-Луганск

9.Чкалов-Оренбург

10.Куйбышев-Самара

11.Орджоникидзе-Владикавказ

12.Екатеринослав-Днепропетровск

13.Свердловск-Екатеринбург

14.Козлов-Мичуринск (Тамбовская обл.)

15.Калинин-Тверь

16.Стаханово-Жуковский

17.Симбирск-Ульяновск


5.Оценка результатов работы урока

Учитель: заканчивая наше заседание, мне бы хотелось услышать мнение экспертов. Готовы ли участники клуба деловых встреч открыть свое дело? Необходимо подвести итоги.

Слово экспертной комиссии.

1. Заслушиваются эксперты.

2.Протокол зачитывает секретарь.

Анализ работы комиссий дает учитель

6. Подведение итогов:

Работали все сегодня хорошо и убедили нас в том, что вы готовы открыть свое дело.

7.Задание на дом:

Придумайте новый вид товара или услуги, который бы пользовался широким спросом покупателей независимо от пола и возраста в XXI веке.


Критически рассмотрите свое предприятие, если считаете, что возможны риски по сбыту продукции, внесите коррективы. Составьте план реализации продукции.

Повторить параграф 30.

У кого есть вопросы по д/з?

Урок окончен.



P.S. Учащиеся решили представить материал о созданных предприятиях

на фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»

2009/2010 учебный год. Так появились на сайте « Первое сентября» две работы : «Империя самоцветов» и «Авторусь».




























































Аммиак отравляющее в-во мгновенная смертельная доза 50-100мг на литр воздуха

.ск. в зоне может прибывать человек со 150 мг.

На литр за 0,5 часа 7мг на литр


Хладок-т имеет 25т Амиак


пределяет разрушающее действие ураганов, смерчей, бурь?

Основным показателем, определяющим разрушительное действие этих стихийных бедствий, является скоростной напор воздушных масс, который зависит от плотности воздуха и скорости его перемещения. Скоростной напор можно определить по формуле:

g = 0.5 * SV2,

где g – скоростной напор,
S – плотность воздуха (1.22 кг/м3),
V – скорость движения воздуха.

Для определения силы ветра у поверхности Земли существует шкала Бофорта. А кто такой Бофорт?










1.Горький - Нижний Новгород

2.Царицын-Сталинград-Волгоград

3.Загорск-Сергиев-Пасад

4.Жданов-Мариуполь

5.Фрунзе-Бишкек

6.Киров-Вятка

7.Сталинск-Новокузнецк

8.Ворошиловград-Луганск

9.Чкалов-Оренбург

10.Куйбышев-Самара

11.Орджоникидзе-Владикавказ

12.Екатеринослав-Днепропетровск

13.Свердловск-Екатеринбург

14.Козлов-Мичуринск (Тамбовская обл.)

15.Калинин-Тверь

16.Стаханово-Жуковский

17.Симбирск-Ульяновск

Объяснить термины.


СЕБЕСТОИМОСТЬ, ПРИБЫЛЬ, РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ, АМОРТИЗАЦИЯ,

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНТЕНСИВНЫЙ, ПРЕДМЕТЫ ТРУДА,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, СРЕДСТВА ПР-ВА, ЭКСТЕНСИВНЫЙ,

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА, ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ, СР-ВА ТРУДА, РЕКОНСТРУКЦИЯ, ИЗДЕРЖКИ ПР-ВА.



Объяснить термины.


СЕБЕСТОИМОСТЬ, ПРИБЫЛЬ, РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ, АМОРТИЗАЦИЯ,

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНТЕНСИВНЫЙ, ПРЕДМЕТЫ ТРУДА,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, СРЕДСТВА ПР-ВА, ЭКСТЕНСИВНЫЙ,

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА, ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ, СР-ВА ТРУДА, РЕКОНСТРУКЦИЯ, ИЗДЕРЖКИ ПР-ВА.



Объяснить термины.


СЕБЕСТОИМОСТЬ, ПРИБЫЛЬ, РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ, АМОРТИЗАЦИЯ,

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНТЕНСИВНЫЙ, ПРЕДМЕТЫ ТРУДА,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, СРЕДСТВА ПР-ВА, ЭКСТЕНСИВНЫЙ,

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА, ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ, СР-ВА ТРУДА, РЕКОНСТРУКЦИЯ, ИЗДЕРЖКИ ПР-ВА.



Объяснить термины.


СЕБЕСТОИМОСТЬ, ПРИБЫЛЬ, РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ, АМОРТИЗАЦИЯ,

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНТЕНСИВНЫЙ, ПРЕДМЕТЫ ТРУДА,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, СРЕДСТВА ПР-ВА, ЭКСТЕНСИВНЫЙ,

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА, ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ, СР-ВА ТРУДА, РЕКОНСТРУКЦИЯ, ИЗДЕРЖКИ ПР-ВА.



Объяснить термины.


СЕБЕСТОИМОСТЬ, ПРИБЫЛЬ, РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ, АМОРТИЗАЦИЯ,

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНТЕНСИВНЫЙ, ПРЕДМЕТЫ ТРУДА,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, СРЕДСТВА ПР-ВА, ЭКСТЕНСИВНЫЙ,

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА, ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ, СР-ВА ТРУДА, РЕКОНСТРУКЦИЯ, ИЗДЕРЖКИ ПР-ВА.



Объяснить термины.


СЕБЕСТОИМОСТЬ, ПРИБЫЛЬ, РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ, АМОРТИЗАЦИЯ,

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА, ИНТЕНСИВНЫЙ, ПРЕДМЕТЫ ТРУДА,

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ, СРЕДСТВА ПР-ВА, ЭКСТЕНСИВНЫЙ,

ОБОРОТНЫЕ СРЕДСТВА, ОСНОВНЫЕ ФОНДЫ, СР-ВА ТРУДА, РЕКОНСТРУКЦИЯ, ИЗДЕРЖКИ ПР-ВА.






Задание

Путем перестановки букв определить должности работающих

Использовать все буквы.

1.Диркет О. Р 3.Щироцу Б.А 5.Чийбор А.

2.Ратькер С.Е 4.Бутерга Х.Л.


1.

2.

3.

4.

5.




Задание

Путем перестановки букв определить должности работающих

Использовать все буквы.

1.Диркет О. Р 3.Щироцу Б.А 5.Чийбор А.

2.Ратькер С.Е 4.Бутерга Х.Л.


1.

2.

3.

4.

5.



Задание

Путем перестановки букв определить должности работающих

Использовать все буквы.

1.Диркет О. Р 3.Щироцу Б.А 5.Чийбор А.

2.Ратькер С.Е 4.Бутерга Х.Л.

1.

2.

3.

4.

5.



Задание

Путем перестановки букв определить должности работающих

Использовать все буквы.

1.Диркет О. Р 3.Щироцу Б.А 5.Чийбор А.

2.Ратькер С.Е 4.Бутерга Х.Л.

1.

2.

3.

4.

5.





Задание

Путем перестановки букв определить должности работающих

Использовать все буквы.

1.Диркет О. Р 3.Щироцу Б.А 5.Чийбор А.

2.Ратькер С.Е 4.Бутерга Х.Л.

1.

2.

3.

4.

5.





Задание

Путем перестановки букв определить должности работающих

Использовать все буквы.

1.Диркет О. Р 3.Щироцу Б.А 5.Чийбор А.

2.Ратькер С.Е 4.Бутерга Х.Л.

1.

2.

3.

4.

5.


СТАРОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА НОВОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА


Горький


Царицын


Загорск


Жданов


Фрунзе


Киров-


Сталинск


Ворошиловград


Чкалов


Куйбышев


Орджоникидзе


Екатеринослав


Свердловск


Козлов


Калинин


Стаханово


Симбирск



Новокузнецк, Нижний Новгород, Вятка, Оренбург, Владикавказ, Ульяновск, Бишкек,

Сергиев-Пасад, Сталинград-Волгоград, Самара, Жуковский, Тверь, Мичуринск, Луганск,

Днепропетровск, Екатеринбург, Мариуполь




СТАРОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА НОВОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА


Горький


Царицын


Загорск


Жданов


Фрунзе


Киров-


Сталинск


Ворошиловград


Чкалов


Куйбышев


Орджоникидзе


Екатеринослав


Свердловск


Козлов


Калинин


Стаханово


Симбирск



Новокузнецк, Нижний Новгород, Вятка, Оренбург, Владикавказ, Ульяновск, Бишкек,

Сергиев-Пасад, Сталинград-Волгоград, Самара, Жуковский, Тверь, Мичуринск, Луганск,

Днепропетровск, Екатеринбург, Мариуполь



СТАРОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА НОВОЕ НАЗВАНИЕ ГОРОДА


Горький


Царицын


Загорск


Жданов


Фрунзе


Киров-


Сталинск


Ворошиловград


Чкалов


Куйбышев


Орджоникидзе


Екатеринослав


Свердловск


Козлов


Калинин


Стаханово


Симбирск



Новокузнецк, Нижний Новгород, Вятка, Оренбург, Владикавказ, Ульяновск, Бишкек,

Сергиев-Пасад, Сталинград-Волгоград, Самара, Жуковский, Тверь, Мичуринск, Луганск,

Днепропетровск, Екатеринбург, Мариуполь




Проект предприятия


1.Название предприятия. Объяснить свой выбор (необходимость создания этого предприятия).


2.Общие сведения о предприятии.


3.Его местоположение (где, почему?). Почтовый адрес предприятия


4.Представить карту-схему предприятия с ниже перечисленными объектами:


Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей).. 


5..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.)





Проект предприятия


1.Название предприятия. Объяснить свой выбор (необходимость создания этого предприятия).


2.Общие сведения о предприятии.).


3.Его местоположение (где, почему?). Почтовый адрес предприятия


4.Представить карту-схему предприятия с вышеперечисленными объектами:

Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей).. 


5..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.)



Проект предпрятия


1.Название предприятия. Объяснить свой выбор (необходимость создания этого предприятия).


2.Общие сведения о предприятии.).


3.Его местоположение (где, почему?). Почтовый адрес предприятия


4.Представить карту-схему предприятия с вышеперечисленными объектами:

Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей).. 


5..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.)


Задача №1


Известно, что главными источниками загрязнения атмосферы являются промышленные отходы и выбросы, автомобильный и воздушный транспорт, радиоактивные элементы при авариях на атомных станциях.

В крупных промышленных центрах в воздухе находится 125- 500 мг/м32 при норме 3 мг/м? Во сколько раз превышена норма?

(в 41.7- 167раза)


Задача №2


Одним из способов защиты окружающей среды является рассеивание вредных веществ с помощью строительства высоких труб. Известно, что дымовая труба высотой 100 м даёт возможность рассеивать вредные вещества в радиусе до 20 м.

Определить радиус рассеивания веществ, если высота трубы: а) 50 м; б) 80 м.




Задача №1


Известно, что главными источниками загрязнения атмосферы являются промышленные отходы и выбросы, автомобильный и воздушный транспорт, радиоактивные элементы при авариях на атомных станциях.

В крупных промышленных центрах в воздухе находится 125- 500 мг/м32 при норме 3 мг/м? Во сколько раз превышена норма?


Задача №2


Одним из способов защиты окружающей среды является рассеивание вредных веществ с помощью строительства высоких труб. Известно, что дымовая труба высотой 100 м даёт возможность рассеивать вредные вещества в радиусе до 20 м.

Определить радиус рассеивания веществ, если высота трубы: а) 50 м; б) 80 м.



Задача №1


Известно, что главными источниками загрязнения атмосферы являются промышленные отходы и выбросы, автомобильный и воздушный транспорт, радиоактивные элементы при авариях на атомных станциях.

В крупных промышленных центрах в воздухе находится 125- 500 мг/м32 при норме 3 мг/м? Во сколько раз превышена норма?


Задача №2


Одним из способов защиты окружающей среды является рассеивание вредных веществ с помощью строительства высоких труб. Известно, что дымовая труба высотой 100 м даёт возможность рассеивать вредные вещества в радиусе до 20 м.

Определить радиус рассеивания веществ, если высота трубы: а) 50 м; б) 80 м.



Из ключевых слов составить города.

Рог,

Тополь,

Вол,

Вол

Орех

Астра

Ухо,

Ухо

Вол,

Ель,

Ель.


Из ключевых слов составить города.

Рог,

Тополь,

Вол,

Вол

Орех

Астра

Ухо,

Ухо

Вол,

Ель,

Ель.



Из ключевых слов составить города.

Рог,

Тополь,

Вол,

Вол

Орех

Астра

Ухо,

Ухо

Вол,

Ель,

Ель.


























Мероприятия по терракту,безопасности пред-я сейсмоустойчивости, по рабочим кадрам-как решать вопросы


Вашей фирме (компании) необходимо заключить договор на строительство предприятия (или аренды).Заполнить договор (прилагается).

( проверяет юрист, дает заключение).








Договор подряда

По договору подряда одна сторона  Подрядчик обязуется выполнить по заданию другой стороны Заказчика определенную работу и сдать ее результат заказчику, а заказчик обязуется принять результат  работы и оплатить его. Договор подряда заключается на изготовление или переработку (обработку) вещи  либо на выполнение другой работы с передачей ее результата заказчику.

По договору подряда, заключенному на изготовление вещи, подрядчик передает права на нее заказчику.

Если иное не предусмотрено договором, подрядчик самостоятельно определяет  способы выполнения задания заказчика.

Если иное не предусмотрено договором подряда, работа выполняется иждивением  подрядчика - из его материалов, его силами и средствами.

К отдельным видам договора подряда относятся:

К ним применяются  положения о договоре подряда, если иное не установлено правилами  ГК РФ об этих видах договоров.

Договор подряда регулирует отношения между предприятиями, когда одно из них (Заказчик) поручает другому (Подрядчику) осуществить комплекс работ (услуг), направленных на создание определенного продукта (Объекта работ).

посредством договора подряда регулируется взаимоотношения между предприятиями. для различных подрядных работ или услуг.


Договор строительного подряда № ______


г. ____________________ «__» _________ _____ г.

__________________________________________, именуемое в дальнейшем «Заказчик», в лице _______________________, действующего на основании Устава, с одной стороны и ___________________, именуемое в дальнейшем «Подрядчик», в лице ___________________, действующего на основании Устава с другой стороны, совместно именуемые «Стороны», заключили настоящий договор о нижеследующем.


Статья 1

Предмет договора

    1. Заказчик поручает, а Подрядчик принимает на себя выполнение работ по

______________________________________________________, по адресу: _____________________________________________________________.

    1. Подрядчик обязуется выполнить собственными и привлеченными силами и

средствами работы по косметическому ремонту номеров в соответствии с условиями договора, техническим заданием и сметами (Приложение 1,2,3,4,5).


Статья 2

Стоимость (цена) договора

2.1. Стоимость работ по настоящему договору определяется согласно технического задания и смете (Приложение 1,2,3,4,5) и составляет ________________ рублей (______________________________________), в том числе НДС-18%, что составляет ________________________________ рублей (________________________________).

2.2. Если в ходе выполнения Договора будет выявлена необходимость проведения дополнительных работ по независящим от Подрядчика обстоятельствам, стоимость и сроки выполнения этих работ будут оформлены дополнительным Соглашением к Договору, являющимся его неотъемлемой частью.


Статья 3

Сроки выполнения работ по договору

3.1. Датой начала работ является дата подписания настоящего Договора.

3.2. Закрытие выполненных работ может производиться Заказчиком на основании отчетных документов, представленных Подрядчиком.

  • Форма КС- 2 ( в двух экземплярах);

  • Форма КС-3 (В 2-х экземплярах);

  • Счет-фактура.

3.3. Подрядчик исполняет работы, указанные в п.1.1. настоящего Договора в срок до «__» _________________ _________.

3.4. Любая отсрочка из- за обстоятельств непреодолимой силы ( как определено в разделе 10) увеличивает сроки выполнения работ на разумный период времени, согласованный Сторонами.

3.5. По факту выполненных работ ежемесячно предоставляются промежуточные акты и счет-фактура.

3.6. Датой окончания работ по настоящему договору является дата подписания Заказчиком окончательного Акта сдачи- приемки выполненных работ.


Статья 4

Порядок оплаты

4.1. Заказчик перечисляет первый аванс в размере ______________ рублей (____________________________________) в т.ч. НДС 18 % _____________ рублей (_______________________) не позднее ____________________ с момента подписания настоящего Договора.

4.2. Окончательная оплата производится после подписания последнего акта сдачи-приемки выполненных работ в течении 3 банковских дней.


Статья 5

Сдача- приемка работ

5.1. В течение 3 (трех) дней после фактического завершения работ в соответствии с п. 1.1. Договора представителями сторон производится приемка выполненных работ. Подрядчик представляет Заказчику Акт приемки- сдачи выполнения работ и Счет- фактуру.

5.2. В случае мотивированного отказа Заказчика от подписания акта Заказчик передает Перечень необходимых доработок и согласовывает с подрядчиком сроки их выполнения ( перечень необходимых доработок подписывается обеими сторонами).

5.3. После устранения замечаний, указанных в Перечне, Подрядчик вновь передает Акт приемки- сдачи в порядке, предусмотренном п.5.1 настоящего договора.

5.4. В случае досрочного исполнения работ по настоящему Договору Подрядчик предоставляет Заказчику Акт приемки-сдачи выполненных работ а Заказчик принимает его и производит окончательную оплату.

Статья 6

Обязательства сторон по договору

6.1. Подрядчик обязуется:

6.1.1. Выполнить все работы, указанные в ст.1 настоящего Договора в объеме и сроки, предусмотренные настоящим Договором в соответствии с действующими нормативно- техническими документами.

6.1.2. Гарантировать качество выполненных работ по настоящему Договору.

6.1.3. Оформлять в установленном порядке и предоставлять Заказчику все Акты на выполненные работы.

6.1.4. Информировать заказчика о заключении договора подряда с субподрядчиками по мере их заключения.

6.1.5. Нести ответственность перед Заказчиком за надлежащее исполнение работ по настоящему договору привлеченными субподрядчиками, за координацию их деятельности.

6.1.6. Устранять все недоделки в течение времени, согласованного Сторонами.

6.1.7. Сдать выполненные работы Заказчику.

6.2. Заказчик обязуется:

6.2.1. Предоставлять Подрядчику на объекте помещение для хранения материалов и оборудования Подрядчика, а также обеспечить подключение к воде и электроэнергии на весь период проведения работ. Помещение должно запираться и охраняться.

6.2.2. Подготовить и передать Подрядчику необходимую для производства работ документацию.

6.2.3. Производить расчеты с Подрядчиком своевременно и в соответствии с условиями настоящего Договора.

6.2.4. В случае досрочного выполнения работ Подрядчиком досрочно принять работы.

6.2.5. Немедленно информировать Подрядчика обо всех изменениях, которые могут повлиять на выполнение работ по настоящему договору.

6.3. подрядчик имеет право:

6.3.1. Сдать работы досрочно.

6.3.2. Проводить мероприятия, удешевляющие строительство, если их реализация не ухудшает предусмотренные проектом технические и эксплуатационные характеристики объекта.


Статья 7

Ответственность сторон

7.1. Все нарушения отдельных пунктов Договора рассматриваются Сторонами с целью достижения разумного урегулирования вопросов.

7.2. Стороны несут ответственность за невыполнение своих обязательств по настоящему Договору в соответствии с законодательством России.

7.3. В случае задержки, возникшей по вине Заказчика, и ограничивающей возможности Подрядчика выполнить свои обязательства в сроки, предусмотренные настоящим Договором, сторонами будут пересмотрены сроки исполнения Подрядчиком своих обязательств соразмерно времени задержки.

7.4. При несвоевременной оплате Заказчиком выполненных работ по настоящему Договору Подрядчик вправе требовать от Заказчика неустойку в размере 0,1% от суммы платежа за каждый день просрочки.

7.5. В случае неисполнения Заказчиком п.6.2.1. настоящего Договора срок исполнения работ, указанный в п.п.3.1. и 3.3., увеличивается на количество дней, в течение которых Заказчик не мог обеспечить предоставление помещений, либо задерживал подписание документов соответственно.

7.6. При нарушении Подрядчиком сроков выполнения работ Заказчик имеет право требовать от Подрядчика пени в размере 0,1 % от общей стоимости работ по Договору за каждый день просрочки.

7.7. Требования на оплату штрафа должно быть оформлено сторонами в письменном виде и подписано уполномоченными лицами.

7.8. В случае отсутствия оформленного требования в соответствии с п.7.7. настоящего Договора штрафы и пени не начисляются и не уплачиваются.


Статья 8

Гарантии

8.1. Подрядчик гарантирует качество выполненных работ по настоящему Договору в течение 12 (двенадцати) месяцев со дня подписания Акта сдачи- приемки выполненных работ при условии выполнения Заказчиком правил эксплуатации объекта.

8.2. В течение гарантийного периода Подрядчик обязуется устранить за свой счет неполадки, возникшие по его вине.


Статья9

Срок действия, условия и порядок внесения изменений и расторжения договора

9.1. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания последней из сторон и действует до исполнения сторонами всех своих обязательств, в том числе взаиморасчетов.

9.2. Настоящий Договор, может быть расторгнут по соглашению сторон.

9.3. Каждая из сторон имеет право досрочно расторгнуть договор в случае, если другая сторона существенно нарушила свои обязательства, не начала устранять нарушения в течение 10 (десяти) календарных дней с момента письменного уведомления или в установленные сроки.

9.4. Любая Сторона имеет право прекратить настоящий договор, если обязательства непреодолимой силы длятся более 3 (трех) месяцев и существенно препятствуют выполнению работ.


Статья 10

Обстоятельства непреодолимой силы

10.1. В случае возникновения обстоятельств непреодолимой силы, к которым относятся стихийные бедствия, вступления в силу законодательных и правительственных актов, прямо или косвенно запрещающих, а также препятствующих исполнению сторонами обязательств по настоящему Договору, они освобождаются от ответственности за неисполнение взятых на себя обязательств.

10.2. В случае неблагоприятных погодных условий, влияющих на качество выполнения работ, срок выполнения работ увеличивается на количество дней, в течение которых выполнение работ было невозможным.

10.3. Сторона, понесшая убытки из-за невыполнения другой стороной своих обязательств по настоящему Договору в связи с обстоятельствами непреодолимой силы, имеет право получить от нее документальное подтверждение о масштабах этих событий, а об их влиянии на ее деятельность, подтвержденное компетентными органами и организациями.


Статья 11

Юридические адреса, банковские реквизиты и подписи сторон





ДОГОВОР ПОДРЯДА № _____


г. ______________________________ «____» ________________ 200 __ г.

_______________________________________________________________________________________________________,

(наименование юридического лица, Ф., И., О. предпринимателя)

именуемое в дальнейшем «Подрядчик», в лице _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________,

(должность, Ф., И., О.)

действующего на основании ______________________________________________________________________________,

(устава, положения, доверенности, свидетельства-их номера, дата)

и ______________________________________________________________________________________________________,

(наименование юридического лица, Ф., И., О. предпринимателя)

именуемое в дальнейшем «Заказчик», в лице _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________,

(должность, Ф., И., О.)

действующего на основании ______________________________________________________________________________,

(устава, положения, доверенности, свидетельства-их номера, дата)

заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Подрядчик выполняет для Заказчика следующие работы: _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________.

2. Срок выполнения _______________________________________________________________________________.

(дата)

3. Стоимость названного комплекса работ ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________ руб.

4. Заказчик оплачивает выполненные работы в _______________________________________________________________.

(сроки)

5. Срок действия договора с __________________________________ по __________________________________.

6. Во всем остальном, что не предусмотрено договором, стороны руководствуются действующим законодательством Российской Федерации.

7. Дополнительные условия

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________.

8. Юридические адреса сторон:

Подрядчик

Наименование: ____________________________________

Адрес: ___________________________________________

__________________________________________________

ИНН _____________________________________________

ОКПО ___________________________________________

Банковские реквизиты: _____________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Тел. (факс): _______________________________________

e-mail: ___________________________________________

Подрядчик _______________________________________

подпись


Заказчик

Наименование: ____________________________________

Адрес: ___________________________________________

__________________________________________________

ИНН _____________________________________________

ОКПО ___________________________________________

Банковские реквизиты: _____________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Тел. (факс): _______________________________________

e-mail: ___________________________________________

Заказчик _________________________________________

подпись

М.П. М.П
















Договор подряда

По договору подряда одна сторона  Подрядчик обязуется выполнить по заданию другой стороны Заказчика определенную работу и сдать ее результат заказчику, а заказчик обязуется принять результат  работы и оплатить его. Договор подряда заключается на изготовление или переработку (обработку) вещи  либо на выполнение другой работы с передачей ее результата заказчику.

По договору подряда, заключенному на изготовление вещи, подрядчик передает права на нее заказчику.

Если иное не предусмотрено договором, подрядчик самостоятельно определяет  способы выполнения задания заказчика.

Если иное не предусмотрено договором подряда, работа выполняется иждивением  подрядчика - из его материалов, его силами и средствами.

К отдельным видам договора подряда относятся:

К ним применяются  положения о договоре подряда, если иное не установлено правилами  ГК РФ об этих видах договоров.

Договор подряда

По договору подряда одна сторона  Подрядчик обязуется выполнить по заданию другой стороны Заказчика определенную работу и сдать ее результат заказчику, а заказчик обязуется принять результат  работы и оплатить его. Договор подряда заключается на изготовление или переработку (обработку) вещи  либо на выполнение другой работы с передачей ее результата заказчику.

По договору подряда, заключенному на изготовление вещи, подрядчик передает права на нее заказчику.

Если иное не предусмотрено договором, подрядчик самостоятельно определяет  способы выполнения задания заказчика.

Если иное не предусмотрено договором подряда, работа выполняется иждивением  подрядчика - из его материалов, его силами и средствами.

К отдельным видам договора подряда относятся:

К ним применяются  положения о договоре подряда, если иное не установлено правилами  ГК РФ об этих видах договоров.





















.













. Общие сведения о предприятии


1.Название предприятия..

2.Общие сведения о предприятии. :почтовый адрес ( местоположение ).Объяснение целесообразности размещения выбора где, почему? ).


4. Карта-схема предприятия с ниже перечисленными объектами:

Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей). 


5..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.


   

. Общие сведения о предприятии


1.Название предприятия..

2.Общие сведения о предприятии. :почтовый адрес ( местоположение ).Объяснение целесообразности размещения выбора где, почему? ).


4. Карта-схема предприятия с ниже перечисленными объектами:

Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей). 


5..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.




. Общие сведения о предприятии


1.Название предприятия..

2.Общие сведения о предприятии. :почтовый адрес ( местоположение ).Объяснение целесообразности размещения выбора где, почему? ).


4. Карта-схема предприятия с ниже перечисленными объектами:

Структура предприятия, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей (подъездных путей). 


5..Предоставить рекламу выпускаемой продукции.






































  
     В разделе приводятся:
     
     3.6.1. Почтовый адрес предприятия, количество промплощадок, взаиморасположение предприятия и граничащих с ним характерных объектов - жилых массивов, промышленных зон, лесов, сельскохозяйственных угодий, транспортных магистралей и т.д.
     
     3.6.2. Карта-схема предприятия с нанесенными на нее источниками выбросов загрязняющих веществ в атмосферу (рис.1).
     
     


























КАРТА-СХЕМА ПРЕДПРИЯТИЯ



hello_html_4ccbff44.png

     

     Условные обозначения:
     
     1, 2, 3 - номера источников выбросов;
     
     hello_html_d9f00e5.png - неконтролируемые источники;
     
     hello_html_m412a8ba2.png - контролируемые источники;
     
     hello_html_m2f91a78.png - источники, задействованные в периоды НМУ;
     
     - - - санитарно-защитная зона;
     
     hello_html_mec726e4.png - точки контроля качества атмосферного воздуха;
     
     ______ - граница территории предприятия
     

Рис.1

     
     
     3.6.3. Ситуационная карта-схема района размещения предприятия с указанием на ней границ санитарно-защитной зоны, селитебной территории, зон отдыха (территории заповедников, музеев, памятников архитектуры), санаториев, домов отдыха и т.д., постов наблюдений за загрязнением атмосферного воздуха предприятия, стационарных постов Госкомгидромета СССР (рис.2).
     
     
hello_html_m707cac7b.gif

СИТУАЦИОННАЯ КАРТА-СХЕМА РАЙОНА ГОРОДА, В КОТОРОМ РАСПОЛОЖЕНО ПРЕДПРИЯТИЕ




hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.png

Ссылка картинкой

на презентацию


Транспорт

Для форума
hello_html_m69e0050a.gif
Для блога
hello_html_e2f412f.gif
что это?

<<  Автомобили

Слайды

Фото

Картинки

Загрязнение атмосферы  >>

hello_html_m6b5657e8.jpg
Автомобиль и окружающая среда

hello_html_161a5d24.jpg
Цель: Изучить действия автотранспорта на загрязнение окружающей среды

hello_html_6c7c6420.jpg
Автомобиль и окружающая среда

hello_html_m645eef9.jpg
Кроме загрязнения воздуха, автомобили потребляют O2

hello_html_m34c6d8c8.jpg
Жидкости, которые заливают в автомобиль

hello_html_7293361b.jpg
Загрязнение окружающей среды свинцом

hello_html_m313f83e5.jpg
Источники загрязнения окружающей среды свинцом

hello_html_m3e7e46bc.jpg
Выбросы автотранспорта — основной источник загрязнения окружающей

hello_html_751bcb2d.jpg
Свинец и его свойства Свинец ( 82; 207,2 Pb)

hello_html_m1653153d.jpg
Влияние свинца на организм человека Дефицит кальция и витамина D

hello_html_m32497be2.jpg
Влияние автотранспорта на растительность

hello_html_5494511b.jpg
Определение уровня загрязнения воздуха автотранспортом в окрестностях

hello_html_14e56b5f.jpg
Июль Фамилия наблюдателя: Рулёва А. Время Легковые Грузовые Автобусы

hello_html_6b3337ee.jpg
Качественное определение наличия свинца в растительности

hello_html_m65a2c141.jpg
Вывод: В первой и во второй пробирке количество свинца больше

hello_html_196c3726.jpg
Заключение








     

     Уловные обозначения:
     
     ___ - граница территории предприятия;
     
     - - -  - санитарно-защитная зона;
     
     -0,7- - изолинии концентраций загрязняющих веществ;
     
     hello_html_7706f174.png - жилая застройка;
     
     hello_html_4906b2eb.png - зеленая зона;
     
     hello_html_m345fc5ff.png - территория пансионата;
     
     hello_html_m5d63dee5.png - точки контроля качества атмосферного воздуха.
     

Рис.2

     

РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОФОРМЛЕНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ ПРОЕКТА НОРМАТИВОВ ПРЕДЕЛЬНО
ДОПУСТИМЫХ ВЫБРОСОВ В АТМОСФЕРУ (ПДВ) ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЯ

     

hello_html_m76d17ba4.gif

     3.7. Характеристика предприятия как источника загрязнения атмосферы

     
     В состав раздела входят:
     
     3.7.1. Краткая характеристика технологии производства и технологического оборудования (описание выпускаемой продукции, основного исходного сырья, расход основного и резервного топлива) с точки зрения загрязнения атмосферы. При этом необходимо учесть наличие в выбросах всех загрязняющих веществ, образующихся в технологическом процессе, а также все химические превращения выбрасываемых веществ.
     
     3.7.2. Краткая характеристика существующих установок очистки газа, укрупненный анализ их технического состояния и эффективности работы.
     
     3.7.3. Оценка степени соответствия применяемой технологии, технологического и пылегазоочистного оборудования передовому научно-техническому уровню в стране и за рубежом.
     
     3.7.4. Перспектива развития предприятия по каждому году текущей пятилетки и в целом по последующим пятилеткам - 10-20 лет.
     
     При этом необходимо учитывать данные об изменениях производительности предприятия, реконструкции, сведения о ликвидации производств, источников выброса, строительство новых технологических линий и агрегатов, общие сведения об основных перспективных направлениях воздухоохранных мероприятий, сроки проведения реконструкции, расширения и введения в действие новых производств, цехов и т.д. Дается ссылка на документ, определяющий перспективу развития, указываются сведения о наличии проекта на реконструкцию, расширение или новое строительство, о согласовании его с органами Госкомприроды СССР.
     
     3.7.5. Перечень загрязняющих веществ, выбрасываемых в атмосферу, представляют в виде таблицы 3.1.     
  
     

Таблица 3.1.




  • расширить кругозор, знания и умения учащихся по отдельным темам;

  • активизировать познавательные интересы учащихся;

  • способствовать формированию у учащихся высокой экологической культуры, развитию у них желания сделать окружающую местность чище и благоустроеннее.

- Сегодня, ребята, часто приходится слышать о загрязнении окружающей среды и экологических проблемах нашего общества. Перед всем человечеством встала большая проблема - остановить дальнейшее загрязнение нашей планеты и принять срочные меры по охране природы. А всё это начинается с малого: нам всем нужно постараться сделать окружающую местность чище и благоустроеннее.

Ребята, эту важную тему на этом занятии мы не просто так затронули. Речь у нас сегодня как раз пойдёт о загрязнении атмосферы, биосферы, гидросферы, и наше занятие посвящено решению математических задач с экологическим содержанием.

Примечание: далее при решении задач будут необходимы различные сведения, содержащие данные из местного хозяйства, района, республики.

Главными источниками загрязнения атмосферы являются промышленные отходы и выбросы, автомобильный и воздушный транспорт, радиоактивные элементы при авариях на атомных станциях.

Задача №1. В крупных промышленных центрах в воздухе находится 125- 500 мг/м32 при норме 3 мг/м?. Во сколько раз превышена норма?

Задача №2. Одним из способов защиты окружающей среды является рассеивание вредных веществ с помощью строительства высоких труб. Известно, что дымовая труба высотой 100 м даёт возможность рассеивать вредные вещества в радиусе до 20 м. Определить радиус рассеивания веществ, если высота трубы: а) 50 м; б) 80 м. Проведем такие же расчеты труб предприятий нашей местности.

В последние годы в связи с бурным развитием техники, ростом численности населения планеты (ежегодно увеличивается на 80 млн. чел.), его хозяйственной деятельностью вся биосфера Земли оказывается подверженной этому влиянию. От таких абиотических факторов во многом зависит распределение на Земле животных, растений и других организмов, некоторые виды которых по вине человека совсем исчезли.

Площадь лесонасаждений ежегодно уменьшается. Плодородный слой почвы смывается весенним паводком, увеличиваются овраги. Важнейшей задачей земледельца является охрана почвы от эрозии, повышение её плодородности.

Задача №3. Считая, что 10-15 % в урожае картофеля, идущего на переработку, составляет почва, и, зная урожай картофеля в местном хозяйстве, подсчитаем, сколько плодородного слоя почвы потеряло наше хозяйство в этом году? Ваши предложения по решению проблемы охраны почвы.

Задача №4. Известно, что около 20-25 % урожая в мире теряется из-за болезней и вредителей. Зная, сколько растительной продукции получено в этом году в нашем хозяйстве, подсчитайте потери. Ваши предложения по сокращению.

Задача №5. Подсчитайте, какую площадь земельных угодий требуется отвести под строительство дороги с твердым покрытием (1 км, 10 км, 100 км), если известно, что ширина полосы отчуждения составляет 50 м? Как этот вопрос решён в нашем хозяйстве.



Задача №6. На основе экологической пирамиды определите, сколько необходимо планктона (водорослей и бактерий), чтобы в Чёрном море вырос и мог существовать один дельфин массой 400 кг?

Развитие народного хозяйства немыслимо без использования природных ресурсов. Сейчас мы твёрдо знаем, что все природные ресурсы исчерпаемы, в том числе и вода. Поэтому мы должны её бережно и рационально использовать.

Задача№7. Для выращивания 1 т пшеницы требуется 1500 т воды. Сколько воды ушло в этом году на получение урожая пшеницы в нашей республике, в районе, нашем хозяйстве?

Задача №8. В среднем каждый человек употребляет 1,7 л воды в сутки при физиологической потребности 2-3 л. Подсчитайте, сколько воды употребляют в среднем все ученики класса, школы, жители деревни в сутки, в год?

Все мы знаем, что воду загрязняют различные минеральные удобрения, которые смываются с полей во время паводков и дождей, бытовые и промышленные отходы, крупные города, горюче-смазочные материалы, нефть, пролитая при авариях.

Задача №9. Подсчитайте, сколько воды требуется городу с населением 1 млн. жителей для разведения сточных вод в течение года, если известно, что в сутки потребность города в чистой воде составляет 0,5 млн. м3. Перед сбрасыванием в водоём стоки нужно разводить 20-кратным объёмом чистой воды.

Задача №10. Известно, что 1 т пролитой нефти образует на поверхности воды пятно с площадью около 6 км?. Какую площадь акватории покроет нефтяная плёнка в случае аварии танкера водоизмещением 5000 т? Сравните с площадью известных вам водохранилищ, морей.

Задача №11. Известно, то оснащение двигателей регулятором подачи топлива даёт возможность уменьшить затраты горючего на 3-7%, на 30-40% смазочных веществ. Узнайте, сколько горюче-смазочных материалов расходуется в нашем хозяйстве за год и сколько их можно сэкономить?

Загрязнение экологической обстановки неизбежно ведёт к катастрофе. Во избежание этого мы должны постараться наладить безотходное производство, бороться за чистоту окружающей среды, не допускать её загрязнения, бережно и рационально использовать природные богатства, увеличить количество заповедников и национальных парков. Мы в свою очередь (перечисляют дети) должны сажать деревья и беречь их, не рвать цветочки, не разбрасывать мусор куда попало, устраивать экологические субботники по очистке территории, очистить родники, подкармливать птиц зимой, т. е. одним словом - любить природу. Все эти меры позволят приостановить нежелательные процессы - загрязнение воздуха, почвы, воды, оскуднение растительного и животного мира. Надеюсь, ребята, на сегодняшнем факультативном занятии вы многое узнали и сделаете все возможное с вашей стороны по охране природы.

Домашнее задание:

Задача №12. Количество эритроцитов ( в расчете на 1 мм3) в крови человека составляет:

  • на уровне моря - 5 млн.;

  • на высоте 700 м над уровнем моря - 6 млн;

  • на высоте 1800 м над уровнем моря - 7 млн.;

  • на высоте 4400 м над уровнем моря - 8 млн.

Задача №13. Уровень естественного фона радиации составляет около 0,02 мр/год. Какую дозу получат жители за сутки, за месяц?

     

Выбранный для просмотра документ размещение предприятий.ppt

библиотека
материалов
 УРОК по теме :«Размещение предприятий на территории России».
Цели урока: Опираясь на ранее поученные знания, необходимо совершенствовать л...
Цели урока: Обобщить знания учащихся о размещении предприятий Закрепить понят...
Тип урока: Деловая игра в виде заседания клуба деловых встреч
Методы обучения: частично-поисковый, наглядно иллюстративный, Межпредметные...
Формы организации учебной деятельности индивидуальная, групповая
Оборудование: * презентация учащихся * карта – схема предприятия * карточки...
План урока ЗАЩИТА ПРОЕКТА ПРЕДПРИЯТИЯ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ШТА...
Решить задачу №1 ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ ЛЮБОГО ПРЕДПРИЯТИЯ СТОИТ ВОПРОС О ЭКОЛОГИИ...
Решить задачу №2 Одним из способов защиты окружающей среды является рассеиван...
задачи №1 ответ 125:3= в 41.66 раза 500:3= в 166,66 раз №2 ответ: а)50х20:100...
Найти соответствие Старое название городов ГОРЬКИЙ Чкалов Царицын Куйбышев За...
Новое название городов Новокузнецк, Нижний Новгород,Киров, Оренбург, Владикав...
ГОРОДА Города(ответы) Н.НОВГОРОД СТАЛИНГРАД,ВОЛГОГРАД СЕРГИЕВ-ПАСАД МАРИУПОЛЬ...
специалисты 1.Диркет О. Р. - директор 2.Ратькер С.Е. -секретарь 3.Щироцу Б.А...
Оценка результатов работы урока Задание на дом: . Подведение итогов УРОКА
Ответы к терминам 1 -13 2-1 3-15 4-5 5-1 6-11 7-7 8-14 9-6 10-3 11-8 12-9 13-...
БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ /СТРУКТУРА/ ЗАКУПКА СЫРЬЯ ПРОИЗВОДСТВО УПАКОВКА ПРОДАЖА ПО РО...
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ БИЗНЕС –ПРОЦЕССЫ: АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗ.ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРАНСПОРТ, с...
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ КАЧЕСТВ...
 РУКОВОДЯЩИЕ ДОКУМЕНТЫ
ВЫВОД : управлять предприятием должен грамотный специалист
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  УРОК по теме :«Размещение предприятий на территории России».
Описание слайда:

УРОК по теме :«Размещение предприятий на территории России».

№ слайда 2 Цели урока: Опираясь на ранее поученные знания, необходимо совершенствовать л
Описание слайда:

Цели урока: Опираясь на ранее поученные знания, необходимо совершенствовать логическое мышление, правильность выбора местности для размещения своего предприятия с учетом геологических особенностей территории, экологической безопасности, рационального использования природных богатств. И на этой основе получения максимальной прибыли для предприятия.

№ слайда 3 Цели урока: Обобщить знания учащихся о размещении предприятий Закрепить понят
Описание слайда:

Цели урока: Обобщить знания учащихся о размещении предприятий Закрепить понятия: по терминам, умения сопоставлять данные и заполнять таблицы. Совершенствовать вычислительные навыки умения работы с картой Формировать чувство коллективизма через совместную творческую деятельность умение работать с дополнительными источниками информации; устанавливать причинно- следственные связи, сравнивать, обобщать и делать выводы

№ слайда 4 Тип урока: Деловая игра в виде заседания клуба деловых встреч
Описание слайда:

Тип урока: Деловая игра в виде заседания клуба деловых встреч

№ слайда 5 Методы обучения: частично-поисковый, наглядно иллюстративный, Межпредметные
Описание слайда:

Методы обучения: частично-поисковый, наглядно иллюстративный, Межпредметные связи: экономика, математика, черчение , экология, история.

№ слайда 6 Формы организации учебной деятельности индивидуальная, групповая
Описание слайда:

Формы организации учебной деятельности индивидуальная, групповая

№ слайда 7 Оборудование: * презентация учащихся * карта – схема предприятия * карточки
Описание слайда:

Оборудование: * презентация учащихся * карта – схема предприятия * карточки с заданиями, таблицы. * карты географические

№ слайда 8 План урока ЗАЩИТА ПРОЕКТА ПРЕДПРИЯТИЯ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ШТА
Описание слайда:

План урока ЗАЩИТА ПРОЕКТА ПРЕДПРИЯТИЯ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ВОПРОСЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ (физминутка) ТЕРМИНЫ.ГОРОДА

№ слайда 9 Решить задачу №1 ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ ЛЮБОГО ПРЕДПРИЯТИЯ СТОИТ ВОПРОС О ЭКОЛОГИИ
Описание слайда:

Решить задачу №1 ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ ЛЮБОГО ПРЕДПРИЯТИЯ СТОИТ ВОПРОС О ЭКОЛОГИИ :Известно, что главными источниками загрязнения атмосферы являются промышленные отходы и выбросы, автомобильный и воздушный транспорт, радиоактивные элементы при авариях на атомных станциях. В крупных промышленных центрах в воздухе находится 125- 500 мг/м3 CО2 при норме 3 мг/м? Во сколько раз превышена норма?

№ слайда 10 Решить задачу №2 Одним из способов защиты окружающей среды является рассеиван
Описание слайда:

Решить задачу №2 Одним из способов защиты окружающей среды является рассеивание вредных веществ с помощью строительства высоких труб. Известно, что дымовая труба высотой 100 м даёт возможность рассеивать вредные вещества в радиусе до 20 м. Определить радиус рассеивания веществ, если высота трубы: а) 50 м; б) 80 м.

№ слайда 11 задачи №1 ответ 125:3= в 41.66 раза 500:3= в 166,66 раз №2 ответ: а)50х20:100
Описание слайда:

задачи №1 ответ 125:3= в 41.66 раза 500:3= в 166,66 раз №2 ответ: а)50х20:100=: 10м, б) 80х20:100=16м

№ слайда 12 Найти соответствие Старое название городов ГОРЬКИЙ Чкалов Царицын Куйбышев За
Описание слайда:

Найти соответствие Старое название городов ГОРЬКИЙ Чкалов Царицын Куйбышев Загорск Орджоникидзе Жданов Екатеринослав Фрунзе Свердловск Вятка Козлов Сталинск Калинин Ворошиловград Стаханово Симбирск

№ слайда 13 Новое название городов Новокузнецк, Нижний Новгород,Киров, Оренбург, Владикав
Описание слайда:

Новое название городов Новокузнецк, Нижний Новгород,Киров, Оренбург, Владикавказ, Ульяновск, Бишкек, Сергиев-Пасад, Сталинград- Волгоград, Самара, Жуковский, Тверь, Мичуринск, Луганск, Днепропетровск, Екатеринбург, Мариуполь

№ слайда 14 ГОРОДА Города(ответы) Н.НОВГОРОД СТАЛИНГРАД,ВОЛГОГРАД СЕРГИЕВ-ПАСАД МАРИУПОЛЬ
Описание слайда:

ГОРОДА Города(ответы) Н.НОВГОРОД СТАЛИНГРАД,ВОЛГОГРАД СЕРГИЕВ-ПАСАД МАРИУПОЛЬ БИШКЕК КИРОВ НОВОКУЗНЕЦК ЛУГАНСК ОРЕНБУРГ САМАРА ВЛАДИКАВКАЗ ДНЕПРОПЕТРОВСК ЕКАТЕРИНБУРГ МИЧУРИНСК ТВЕРЬ ЖУКОВСКИЙ УЛЬЯНОВСК

№ слайда 15 специалисты 1.Диркет О. Р. - директор 2.Ратькер С.Е. -секретарь 3.Щироцу Б.А
Описание слайда:

специалисты 1.Диркет О. Р. - директор 2.Ратькер С.Е. -секретарь 3.Щироцу Б.А - уборщица 4.Бутерга Х.Л. –бухгалтер 5.Чибор А.Е. - рабочие 6.Дерова Т.В. - товаровед

№ слайда 16 Оценка результатов работы урока Задание на дом: . Подведение итогов УРОКА
Описание слайда:

Оценка результатов работы урока Задание на дом: . Подведение итогов УРОКА

№ слайда 17 Ответы к терминам 1 -13 2-1 3-15 4-5 5-1 6-11 7-7 8-14 9-6 10-3 11-8 12-9 13-
Описание слайда:

Ответы к терминам 1 -13 2-1 3-15 4-5 5-1 6-11 7-7 8-14 9-6 10-3 11-8 12-9 13-10 14-2 15-16 16-12

№ слайда 18 БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ /СТРУКТУРА/ ЗАКУПКА СЫРЬЯ ПРОИЗВОДСТВО УПАКОВКА ПРОДАЖА ПО РО
Описание слайда:

БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ /СТРУКТУРА/ ЗАКУПКА СЫРЬЯ ПРОИЗВОДСТВО УПАКОВКА ПРОДАЖА ПО РОЗНИЧНЫМ ЦЕНАМ

№ слайда 19 ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ БИЗНЕС –ПРОЦЕССЫ: АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗ.ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРАНСПОРТ, с
Описание слайда:

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ БИЗНЕС –ПРОЦЕССЫ: АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗ.ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТРАНСПОРТ, связь. обеспечение безопасности Ремонт оборудования Сертификат продукта

№ слайда 20 СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ КАЧЕСТВ
Описание слайда:

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСАМИ УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ КАЧЕСТВОМУПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ УПРАВЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ТОВАРНЫМИ ЗАПАСАМИ

№ слайда 21  РУКОВОДЯЩИЕ ДОКУМЕНТЫ
Описание слайда:

РУКОВОДЯЩИЕ ДОКУМЕНТЫ

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 ВЫВОД : управлять предприятием должен грамотный специалист
Описание слайда:

ВЫВОД : управлять предприятием должен грамотный специалист



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный урок разработан с учетом современных требований экономической ситуации в России.  Возникла ситуация ,при которой необходимо создавать собственное производство для выпуска той или иной продукции. Для этого необходимы квалифицированные кадры, которые свободно владют  экономическими терминами и разбираются  в них,могли бы обеспечить современное  предприятие  высококачественным оборудованием, построить и разместить  предприятие по выпуску продукции  с учетом экологических требований.Но для поставки своей продукции необходимо иметь тесные экономические связи с другими предприятиями(кооперирование), которые размещены в тех или иных городах, но многие из них изменили свое название, поэтому ребятам необходимо знать старое и  новое название города. Все выше перечисленные требования отражает урок, который получил высокую оценку на методобъединении города.Задания по созданию собственного предприятия и выпускаемой продукции даются за 1 неделю до урока

Общая информация

Номер материала: 508769

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"