Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / «РАЗНОЦВЕТНОЕ ЛЕТО» ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «РОМАШКА»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

«РАЗНОЦВЕТНОЕ ЛЕТО» ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «РОМАШКА»

библиотека
материалов

hello_html_5a40114e.png

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАМЫШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КУПИНСКОГО РАЙОНА

hello_html_m479a8125.png



«РАЗНОЦВЕТНОЕ ЛЕТО»


ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «РОМАШКА»

(духовно-нравственное и патриотическое воспитание)







Разработчик программы:

Хименко Г.В., учитель русского языка и литературы МКОУ Камышинской СОШ







д. Камышино 2016 г.

Иhello_html_12d9b70e.pngнформационная карта программы


1

Полное название программы


Программа «Разноцветное лето» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Ромашка»

2

Цель программы

Создание педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию духовно-нравственных и патриотических качеств личности ребёнка и формирование толерантности в детском коллективе.

3

Направление

деятельности


Патриотическое и духовно-нравственное развитие детей, средствами игры, интеллектуально-познавательной и трудовой деятельности

4

Краткое содержание

программы


Программа «Разноцветное лето» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Ромашка» предполагает проведение в 18-дневный срок ряда мероприятий, направленных на формирование чувства любви к своей большой и малой Родине, высокой культуры гражданственности и патриотизма, формирование толерантности учащихся младшего и подросткового школьного возраста, положительной мотивации к здоровому образу жизни.

5

Автор программы

Хименко Галина Владимировна

6

Место реализации

Летний оздоровительный лагерь с дневным

пребыванием МКОУ Камышинская СОШ

7

Адрес, телефон

hello_html_m61e130ad.png632755, Новосибирская область, Купинский район, д. Камышино, ул. Центральная, 26 тел. 8(383) 58-41-243

8

Количество, возраст

учащихся

25 учащихся с 6 до 14 лет

9

Сроки проведения,

количество смен

Июнь 2016года, 1 смена


Пояснительная записка


Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря

«Ромашка» с дневным пребыванием детей разработана в связи с необходимостью усиления внимания государства и общества, структур власти и бизнеса, общественных организаций и средств массовой информации к организации духовно-нравственного и патриотического воспитания учащихся младшего школьного возраста и подростков исходя из условий образовательной среды малокомплектной сельской школы в каникулярное время. Этот период привлекает особое внимание, так как большую часть времени дети и подростки проводят вне школы, вне семьи.

Основной задачей является предоставление детям возможности выбора

сферы деятельности и общения, объединений и групп, в которых создаются

необходимые условия для развития ребѐнка и формирования заявленных в программе приоритетов.

«В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула стала правилом творческого похода к каникулам - радостному времени духовного и физического роста каждого ребѐнка.

Если мы хотим, чтобы наши дети были здоровыми, трудолюбивыми,

культурными и заботливыми, мы должны создать им благоприятные условия

для такого развития.

Современная жизнь предъявляет серьѐзные требования к человеку.

Научно-технический прогресс, экономические и социально-психологические

проблемы привели к тому, что всѐ чаще людям приходится действовать в

экстремальных ситуациях, преодолевая стрессовые состояния.

Ребёнку, наиболее уязвимому в этом плане, важно расти физически

здоровым, крепким, выносливым, приобрести знания, умения и навыки,

которые помогут жить достойно в современных условиях.

Исходя из предъявленных современным обществом вызовов младшим школьникам и подросткам, педагогическое сообщество нашей школы делает акцент на аксиологический подход воспитательной системы.

Данная программа по своей направленности является комплексной,

включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные

направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях

оздоровительного лагеря.

Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря «Ромашка» (далее именуется Программа) разработана на основании

следующих нормативно-правовых документов:

- № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

- Постановления Правительства Новосибирской области от 28.03.2014г. № 124-п «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей на территории Новосибирской области»

- Постановления Администрации Купинского района Новосибирской области от 22.03.2016 № 164 «Об организации отдыха и оздоровления детей на территории Купинского района Новосибирской области»

- Устава МКОУ Камышинской СОШ - СанПиН 2.4.4.2599-10 (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 апреля 2010 г. № 25)

Цель программы

Создание педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию духовно-нравственных и патриотических качеств личности ребёнка и формирование толерантности в детском коллективе.

Основные задачи программы

  1. содействовать максимальной включенности участников детского оздоровительного лагеря дневного пребывания в построении своей пространственно-предметной среды; решению коммуникативных проблем воспитанников через вовлечение в акции, мастер-классы, разнообразную трудовую деятельность.

  2. организовать отдых и занятость детей «социально незащищенных категорий»;

  3. Создать оптимальные условия, обеспечивающие полноценный отдых детей, их оздоровление , творческое развитие и формирование толерантности;

  4. Развитие индивидуальных способностей каждого ребёнка.


При написании программы руководствовалась принципами, заложенными в воспитательной системе школы:

- принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;

- принцип творческого отношения к делу;

- принцип добровольности участия в делах;

- принцип учета возрастных особенностей детей;

- принцип доступности выбранных форм работы.

Направления и виды деятельности


Нравственно-патриотическое (приоритет).

Трудовая деятельность.

Мониторинговая деятельность.

Художественно-эстетическое направление.

Досуговая деятельность.


Перечень основных мероприятий

Создание и развитие дружного, сплочённого, целеустремленного

коллектива, где каждый в ответе за товарища, где каждый стремится

быть сильным и выносливым, приносить пользу окружающим.

Воспитание самостоятельности, активности, инициативы.

Формирование у детей и подростков организаторских умений, навыков

и привычек культуры поведения.

Оздоровление детей и профилактика заболеваний.


Формы работы:

- экскурсии;

- спортивные игры и соревнования;

- концерты;

- конкурсы, викторины, выставки;

- ситуативно-ролевые и деловые игры;

- беседы;

- походы;

- акции;

- мастер-классы.

Этапы реализации программы

I. Подготовительный этап:

подбор кадров;

комплектование отряда;

разработка документации;

подготовка методического материала, пособий, оборудования;

II. Организационный этап:

выявление и постановка целей развития коллектива и личности;

сплочение отряда;

формирование законов и условий совместной работы;подготовка к дальнейшей деятельности по программе.

III. Основной этап:

реализация поставленных целей и задач по укреплению и сохранению

здоровья, воспитанию творческой, активной личности.

IV. Заключительный этап:

педагогический анализ результатов.


Методы диагностики:

анкета на «входе»;

анкета на «выходе» (рефлексия);

антропометрические исследования детей


Критерии оценки эффективности программы:

постановка реальных целей и планирование результатов программы;

заинтересованность педагогов и детей в реализации программы,

благоприятный психологический климат;

удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;

творческое сотрудничество взрослых и детей.

Принципы организации летнего отдыха и занятости школьников:

1)     принцип гуманизации – гуманное отношение к детям, учет возрастных особенностей, половых различий, индивидуальных потребностей при определении форм летнего отдыха;

2)      принцип успеха и поддержки – создание условий добровольности и выбора - предоставление ребенку возможности выбора формы летнего отдыха и занятости, исходя из его личных потребностей и интересов, в соответствии с собственным желанием.

3)      принцип максимизации ресурсов означает, что в ходе подготовки и реализации программы будут использованы все возможности (материально-технические, кадровые, финансовые, психолого-педагогические и др.) для наиболее успешного оптимального решения поставленных задач

 

Приоритетные ценностные ориентиры могут быть достигнуты при соблюдении следующих условий:

1)     обеспечение разнообразия различных видов деятельности в ходе функционирования деятельности оздоровительного лагеря;

2)     организация социально-значимой деятельности, благоприятствующей обогащению личного ценностного опыта ребенка и его социализации;

3)     обеспечение безопасности жизнедеятельности участников городского оздоровительного лагеря;

4)     поддержка творчества и инициативы детей и подростков;

5)     развитие самостоятельности, самоуправленческих умений воспитанников.


Ведущие ценности:

- нравственное и эстетическое воспитание детей. Различные мероприятия этого направления должны способствовать развитию у детей чувства ответственности, надежности, честности, заботливости и уважения по отношению к себе, к другим людям и к порученному делу, а также чувства прекрасного, бережного отношения к природе;

- сохранение и укрепление эмоционально - психологического здоровья

детей;

- развитие творческого потенциала каждого воспитанника лагеря, содействие социализации воспитанников;

- самореализация, самосовершенствование и социализация ребенка в жизни.

Все мероприятия этого направления носят практический характер.


Условия реализации программы


Кадровое обеспечение:

  • начальник лагеря;

  • воспитатели;

  • инструктор по физической культуре;

  • психолог


Методическое обеспечение:

наличие программы лагеря, планов работы отряда, плана-сетки;

должностные инструкции всех участников процесса;

проведение установочного семинара для всех работающих в течение

лагерной смены;

подбор методических разработок в соответствии с планом работы;

проведение ежедневных планёрок;

разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.


Материально-техническое обеспечение:

создание оптимальных условий, площадок для проведения различных

мероприятий;

наличие канцелярских принадлежностей;

материалы для развития творчества детей;

спортивный инвентарь, видеотехника;

призы и награды для стимулирования.


Педагогические условия:

отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных

особенностей, способствующих успешной самореализации детей;

организация различных видов деятельности;

добровольность включения детей в организацию жизни лагеря;

создание ситуации успеха;

систематическое информирование о результатах прожитого дня;

организация различных видов стимулирования.


Ожидаемые результаты

развитие организаторских качеств, творческих способностей;

приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках;

расширение кругозора детей и интеллектуальных способностей;

повышение общей культуры воспитанников, привитие им социально-

нравственных норм;

развитие коммуникативных способностей.

укрепление здоровья детей.

hello_html_22dd6533.png«Разноцветное лето»

перспективный план мероприятий,

проводимых в летнем оздоровительном лагере «Ромашка» МКОУ Камышинской СОШ.


Дата проведения

Наименование мероприятия

Ответственные

День первый

День радостных встреч

И знакомств

«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

«Праздник детства»-посещение развлекательной программы в Камышинском СК;

Игра «Весѐлые качели»;

«У наливного яблочка» (обед);

Конкурс рисунков на асфальте

«Праздник детства»;

Анкетирование;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День второй

День интересных идей


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Шоу-программа «Ура, каникулы!», КТД «Здравствуйте, это мы!» (знакомства отрядов)

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Кисточка» (оформление отрядных уголков);

«Мастер-класс» (бумажная поляна «Цветы из фоамирана»);

работа на пришкольном участке «Красивая клумба»

Экологический патруль

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).


Воспитатели, начальник лагеря

День третий

«День олимпийских игр».


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

«Веселые эстафеты» (командные соревнования);

ВЕРЕВКА «Ключи от Солнца»

Мастер-класс «Чудеса из теста»;

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День четвёртый

День смеха и фантазии


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

КТД «Старые сказки на новый лад» (инсценировка сюжетов);

Игровая программа «Повеселимся?!»;

«Караоке по-русски» конкурсная программа;

«Конкурс фантазеров» разучивание кричалок;

«Кисточка» (раскрашивание поделок из солёного теста);

«Мастер-класс» (заливка гипсовых формочек);

«У наливного яблочка» (обед);

Организация выставки «Природа и фантазия».

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День пятый

День тимуровца


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Веревочный курс. Поход в лес

«Фильм-фильм-фильм» просмотр детских фильмов «Тимур и его команда» - Игра-путешествие по произведениям А.Гайдара

«мастер-класс» (цветы из краповой бумаги);

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День шестой

День охраны окружающей среды


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Экологическая игра «В гостях у Берендея»

салон волшебных букетов;

устраиваем фотосессию с прекрасным;

«мастер-класс» (бабочки из бумаги);

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День седьмой

День бантика


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

«Фильм-фильм-фильм» просмотр детских фильмов «Приключения Электроника»

Мастер-класс «Чайная церемония»

«У наливного яблочка» (обед);

Мастерская причёсок (мастер-класс) Коса-девичья краса

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День восьмой

День Лукоморья



«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Беседа «Пушкин и его сказки»;

Литературный турнир «В дорогу за

сказками»;

Конкурс рисунков «Читая сказки

Пушкина»;

«мастер-класс» ( сказочное дерево в технике квилинг);

«У наливного яблочка» (обед);

Беседа «Этикет общения на деловом приёме»

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День девятый

День Нептуна



«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Конкурсная программа «День Нептуна»;

Беседа «Не шути с водой, она не для шуток создана» (безопасное поведение на воде);

«У наливного яблочка» (обед);

Акция «Голубая вода» (чистый берег)

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День десятый

День волшебной кисточки


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

«По залам картинной галереи» экскурсия;

«Мастерская художника» - конкурс на

лучший рисунок о лете;

Мастер-класс ( акватипия, пластилинография)

«У наливного яблочка» (обед);

Праздник необычных цветов и цветочных костюмов.

( использование вторичного сырья)

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День одиннадцатый

День единства России



«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Концерт «Россия – Родина моя»;

Конкурс рисунков «Мой край»;

Беседа «Символы Российского Государства».

Мастер-класс (банты из ткани «триколор»);

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День двенадцатый

День непослушания



«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Конкурс сюрпризов;

Праздник неожиданностей;

Беседа «Как вести себя на концерте и в театре».

Мастер-класс (куклы-обереги, русская матрёшка)

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День тринадцатый

День улыбки



«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Конкурс «Мисс и мистер Улыбка»;

Выставка рисунков «Раз смешинка, два

смешинка»;

мастер-класс «Формула общения с теми, кому за…»

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День четырнадцатый

День здоровья


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Беседа «Вредные привычки, их

влияние на здоровье человека»;

«Поликлиника доктора Нехворайкина»;

Весѐлые старты;

Конкурс рисунков «Мы за здоровый

образ жизни»;

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День пятнадцатый

День талантов


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Фестиваль детского творчества «Зажги свою звезду!»;(исполнение патриотической песни)

КТД «Знай и соблюдай ПДД»;

Мастер-класс (плетение фенечек из атласных лент);

«У наливного яблочка» (обед);

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День шестнадцатый

День спорта

«Трус не играет в хоккей!»


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

В мире великих достижений (жизнь замечательных людей: В.Третьяк, И. Роднина, В.Харломов, А.Карелин)

-Инструктаж по БЖ

-Игра-путешествие «Сочи- 2014»;

Мастер-класс (русская лапта);

«У наливного яблочка» (обед);

викторина «По страницам спортивных достижений».

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День семнадцатый

Звёздными тропами


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Просмотр презентаций, посвящённых Ю.А.Гагарину, женщинам-космонавтам, С.Королёву

Конкурс рисунков;

Мастер-класс (чудеса из теста, пластилинография, рисование цветной солью);

«У наливного яблочка» (обед);

Анкетирование

Операция «Забота» (помощь ветеранам, труженикам тыла, престарелым)

Операция «Уют»;

«Дорожка к избушке на курьих ножках» (идем домой).

Воспитатели, начальник лагеря

День восемнадцатый

Мы говорим: «До новых встреч!»


«Богатырские потешки» (утренняя зарядка);

«Колокольчиковый звон» (линейка);

Свеча Памяти;

«В гостях у скатерти-самобранки» (завтрак);

Благотворительный концерт в СДК «Веселые краски лета» - закрытие лагерной смены: Конкурс стихов, песен на военную тему: «Никто не забыт – и ничто не забыто!», выпуск коллажа «Лучший день в лагере»; выставка творческих работ учащихся.

«У наливного яблочка» (обед);

Воспитатели, начальник лагеря


Режим работы


оздоровительного лагеря «Ромашка»


9.00 – 9.15 зарядка

9.15 - 9.25 линейка

9.30 - 9.45 завтрак

9.45 – 13.30 мероприятия, мастер-классы, конкурсы, подвижные игры

13.30 - 14.00 обед

14.00 – 14.30 операция «Уют»

hello_html_m11928ba3.png14.30 - идём домой




















СТРУКТУРА САМОУПРАВЛЕНИЯ ЛАГЕРЯ


hello_html_749c9b4e.pnghello_html_302e026f.gif



Литература

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю.. Учебное пособие по организации

детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.:

Педагогическое общество России, 2009.

2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником.

Волгоград: Учитель, 2010.

3. Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО

«Педагогические технологии», 2009.

4. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем

лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2011 г.

5. Программа пришкольного оздоровительного лагеря «Лето» при МОУ

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа №1». /Под ред.

Кондрашина С.А.

6. Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания

«Радужное творчество» МОУ «Средняя общеобразовательная школа

12»./ Под ред. Корнеева Н.Д.

hello_html_53cc59fa.png7. Учебник для вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс, 2011.


Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров87
Номер материала ДБ-086268
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх