Предпросмотр материала:
Тема урока
Разнообразие млекопитающих: «Первозвери». «Сумчатые».
Цели урока:
Образовательная - познакомить учащихся с разнообразием млекопитающих, рассказать о яйцекладущих, сумчатых млекопитающих.
Воспитательная - развитие интереса к фауне нашей планеты, формирование экологического мышления и культуры
Развивающая - формировать навыки анализа и сравнения, формулирования выводов.
Оборудование:
Учебник для 7 класса, фотографии, плакаты, видеофрагменты, компьютер, мультимедейный проектор.
Базовые понятия и термины:
Млекопитающие, яйцекладущие, сумчатые.
Тип урока: комбинированный.
Структура урока
1.Организационный момент
2.Актуализация опорных знаний и мотивация
Обсуждение проблемной ситуации.
Есть животные, которые откладывают яйца, но выкармливают детенышей молоком. К какой группе животных вы бы их отнесли?
Изучение нового материала
Рассказ учителя с элементами беседы.
Отряд Однопроходные или Яйцекладущие.
Однопроходные или яйцекладущие- это наиболее примитивные среди современных млекопитающих, сохранивших ряд архаичных признаков, унаследованных от рептилий, например, откладка яиц. У взрослых млекопитающих отсутствуют зубы. Температура тела колеблется около 25 - 30 градусов и завит от колебаний температуры окружающей среды. Вместе с тем, волосяной покров и млечные железы, даже примитивного строения характерны для млекопитающих.
В настоящее время отряд однопроходные имеет трех живых представителей: утконос, ехидна, проехидна. Все они распространены в Австралии, Новой Гвинее и Тасмании.
Отряд Сумчатые.
Сумчатые распространены на Австралийском и Американском материке в Новой Гвинее и островах.К этому отряду относится 250 видов. Среди сумчатых встречаются насекомоядные, хищные и растительноядные формы. Сильно различаются они и по размерам от 10см.(сумчатая мышь) до 3м.(большой серый кенгуру).Сумчатые, более сложно организованные животные. Температура тела в среднем 36 градусов, рождают живых детенышей и выкармливают их молоком. Но еще имеют много примитивных черт: наличие сумчатых костей, строение зубов, рождение маленьких и недоразвитых детенышей, которые доращиваются в сумке. Новорожденный очень мал. Его размеры не превышают 25 мм у крупных представителей отряда и 7 мм. у примитивных. Не смотря на это, новорожденные детеныши очень энергичны и сами добираются до сумки, хотя часто, это происходит с помощью матери. В сумке детеныш прикрепляется к соску и теряет свою активность. Оберегаемый и снабженный пищей, детеныш быстро растет и развивается. Разные виды сумчатых проводят в сумке от нескольких недель до нескольких месяцев. Пребывание детеныша в сумке заканчивается, как только он становится способен кормиться сам не молоком, а другой пищей. Представители этого отряда: кенгуру, коала, опоссумы, сумчатые мыши, белки, тушканчики, вымерший сумчатый волк.
Обобщения и систематизация знаний
1.Выполнение заданий в рабочей тетради, предложенных к теме данного урока.
2.Вопросы для повторения и обсуждения:
-В чем заключается примитивность яйцекладущих млекопитающих?
-Какую роль играет сумка в процессе развития сумчатых животных?
-Где обитают яйцекладущие и сумчатые?
-Назовите представителей отрядов «Яйцекладущие» и «Сумчатые».
Заполнить таблицу:
«Особенности размножения и развития представителей подклассов
Млекопитающих»
|
Признак |
Первозвери |
Сумчатые |
Плацентарные |
|
Способы размножения |
яйцекладущие |
живородящие |
живородящие |
|
Место развития зародыша |
яйцо |
организм матери |
организм матери |
|
Особенности развития зародыша |
развитие за счёт питательных веществ яйца |
плацента недоразвита, самки донашивают детёнышей в сумке |
развитие зародыша за счёт плаценты |
|
Молочные железы |
примитивные, открываются на поверхность тела, детёныши слизывают молоко |
развиты хорошо, протоки молочных желез открываются в сумку |
развиты хорошо |
Продолжить предложение:
1. Подкласс животных, размножающихся откладыванием яиц - … (Первозвери);
2. У коалы, кенгуру, самки донашивают детёнышей в … (сумке);
3. Утконос – представитель отряда - ... (Однопроходные);
4. Место развития зародыша у Ехидны - … (яйцо);
5. Большинство видов сумчатых обитают в … (Австралии, прилегающих островах);
6. Орган, обеспечивающий взаимосвязь организма матери и зародыша - … (плацента);
7. Зубы отсутствуют у животных отряда … (Однопроходные);
8. Млекопитающие, рождающие хорошо сформированных детёнышей - … (Плацентарные).
Подведение итогов урока.
Домашнее задание: прочесть по учебнику соответствующий параграф, ответить на вопросы в конце параграфа. В рабочей тетради выполнить задания, предложенные к данной теме.
Данная разработка создана с целью ознакомить учеников с особенностями животных отрядов Однопроходные (подкласс Первозвери) и Сумчатые. Урок изучения нового материала.
При проведении урока используется медиапрезентация: видеоматериалы, слайды, фотографии млекопитающих.
В ходе урока учащиеся знакомятся с новыми базовыми понятиями.
Структура урока включает в себя следующие этапы:
Организационный этап - 2 минуты
Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности - 7-8 минут
Изучение нового материала - 22-23 минуты
Закрепление знаний - 10 минут
Подведение итогов урока -1 минута
Данная разработка создана с целью ознакомить учеников с особенностями животных отрядов Однопроходные (подкласс Первозвери) и Сумчатые. Урок изучения нового материала.
При проведении урока используется медиапрезентация: видеоматериалы, слайды, фотографии млекопитающих.
В ходе урока учащиеся знакомятся с новыми базовыми понятиями.
Структура урока включает в себя следующие этапы:
Организационный этап - 2 минуты
Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности - 7-8 минут
Изучение нового материала - 22-23 минуты
Закрепление знаний - 10 минут
Подведение итогов урока -1 минута
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Преподаватель биологии и химии
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: Глава 3. Органы цветковых растений
Учебник: «Биология (базовый уровень)», Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Иванова Т.В.
Тема: 28. Наследственная изменчивость. Типы мутаций
Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Пластический и энергетический обмен
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Пластический и энергетический обмен
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Тема: Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Тема: Группа Несовершенные грибы