Инфоурок Русский язык ТестыРазноуровневая контрольная работа по литературе в 5 классе по учебнику Коровиной

разноуровневая контрольная работа по литературе в 5 классе по учебнику Коровиной

Скачать материал

Контрольная работа по литературе 1 вариант

1.Где происходят действие произведение  «Чёрная курица, или Подземные жители»

а) Санкт – Петербург   б) Москва   в) Пенза   г) Орел

2.. В чём главная мудрость произведения  «Чёрная курица, или Подземные жители»?

А) прочно только то, что даётся трудом и прилежанием;       Б) виновата Чернушка;                                                                                                                                         В) необходимо держать язык за зубами;                                     Г) нельзя предавать друзей.

3. Какие человеческие качества понравились Чернушке в Алёше?

А) умственные способности       Б) сила воли;  В) скромность и  доброта; Г) самолюбие.

4. Историческое событие, о котором рассказывается  в произведении «Бородино», произошло во время:

А) Отечественной войны 1812года    Б) Великой Отечественной войны  В) Первой мировой войны

5. Когда было написано произведение  «Бородино»?

А) сразу после битвы         Б) спустя год после сражения;                                                                                                                                         В) к 10-летию Бородинского сражения;                   Г) к 25-летию Бородинского сражения.

6. Что является главным в произведении «Бородино»?

А)  изображение военных событий;          Б) ход Бородинской битвы;                                                                                                                                         В) мысли и чувства простых солдат                  Г) размышления о цене победы.

7. Кто рассказывает   о Бородинской битве?

А) автор;          Б) полковник;       В) солдат-участник          Г) молодой солдат-новобранец

8.Какой художественный приём использован в выражении: «И ядрам пролетать мешала гора кровавых тел?

А) сравнение;         Б) олицетворение         В) гипербола ;                                 Г) эпитет.

9. Кто из русских писателей так отозвался о сборнике  «Вечера на хуторе близ Диканьки» : «А местами какая поэзия! Какая чувствительность»?

А) Пушкин                 Б) Лермонтов                      В) Гоголь                                                  Г) Некрасов

10. Как ещё в повести называется «заколдованное место»?

А) тёмное место;     Б) проклятое место;     В) сатанинское место;         Г) гнилое место.

11. Кто не был обитателем заколдованного места?

А) баранья голова                  Б)птичий нос                    В)лиса                             Г)медведь

12.  Какова основная мысль произведения  «Заколдованное место»?

А) клад оказался обманом;                        Б) встреча старика с нечистой силой;                                                                                                                                         В) мечта о кладе вселяет надежду;           Г) нечистым путём добытое богатство призрачно.

13. Кого характеризуют следующие строчки произведения «Мороз, Красный нос»:

Во всякой одежде красива, ко всякой работе ловка…

А) барыню;                          Б) царицу;            В) служанку;                Г) русскую крестьянку.

14. Героям произведения «Крестьянские дети» «рано знакомы ______________»

А) грибы                                Б) труды                 В) игры                      Г)

15. В основу произведения «Муму» положены:

А) художественный вымысел       Б) историческое событие    В) реальные события из жизни автора

16. Какой художественный приём содержит выражение: «работал за четверых» в характеристике Герасима?

А) антитеза;                            Б) эпитет;                 В) гипербола;             Г) метафора.

17. Определите идею (основную мысль) произведения   «Муму».

А) сумасбродство барыни        Б) осуждение жестокости и унижения человеческого достоинства;                  В) любовь к животным. ;          Г) любовь Герасима к Татьяне;                                                                                                                                                               

 

Часть В

1.       Заполни таблицу «Автор-название-жанр»

Автор

Название

Жанр произведения

 

«Черная  курица, или Подземные жители »

 

 

«Бородино»

 

 

«Крестьянские дети»

 

 

«Мороз, Красный нос»

 

 

«Заколдованное место"

 

 

«Муму"

 

 

2.       Главный герой произведения  «Чёрная курица, или Подземные жители » не похож на персонажа _________________________________________________сказок, потому что в нём сочетаются как________________________- (доброта,_______________и __________________, так и _________________________качества характера (самолюбие,__________________и_______________________)

3.       «Бородино», по мнению критиков, является открытием, так как впервые в отечественной литературе историческое событие увидено глазами____________________________

4.       Произведение «Заколдованное место» насыщено украинскими словами (кавун, люлька, свитка и т.д.), так как действие происходит __________________________________и рассказывает о народной жизни и быте __________________________________________

5.       С юных лет запали в душу Н.Некрасова картины ________________________труда и жизни_________________________________________

6.       Произведения разных авторов «Крестьянские дети» и «Муму» объединяет общая тема _____________________________________________________________

7.        О герое многое может поведать обстановка, которая его окружает, – интерьер. Вспомните, с каких сторон характеризует немого дворника описание его каморки. Фраза  «он устроил её себе сам, по своему вкусу» помогает читателю увидеть в Герасиме  чувство____________________________________________.  Такие средства художественной выразительности как ________________________(богатырская кровать; дюжий сундук, прочный и приземистый стул) и _________________________( сто пудов можно было положить на неё – не погнулась) выражают его______________________

характер. Поступки героя и его поведение  не оставляют сомнений, что Герасим «самое ___________________________________лицо среди всей челяди»

 

 

Часть С

Напишите небольшое сочинение «Путешествие на поле Славы», используя цитаты (не менее трёх) из произведения «Бородино». В письменной работе Вы можете использовать такие конструкции, как « читая строки знаменитого произведения, я оказываюсь, я слышу, я вижу, я чувствую, я испытываю……»

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по литературе 2 вариант

1. В чём главная мудрость произведения   «Чёрная курица, или Подземные жители»?

А) прочно только то, что даётся трудом ;                                 Б) виновата Чернушка;        

В) необходимо держать язык за зубами;                                      Г) нельзя предавать друзей.

2. Какие человеческие качества понравились Чернушке в Алёше?

А) умственные способности;                      Б) сила воли;                                                                                                                                         В) скромность и  доброта;                           Г) самолюбие.

3. Когда было написано произведение  «Бородино»?

А) сразу после битвы;                                             Б) спустя год после сражения;                                                                                                                                         В) к 10-летию Бородинского сражения;                Г) к 25-летию Бородинского сражения.

4. Историческое событие, о котором рассказывается  в произведении «Бородино», произошло во время:

А) Отечественной войны 1812года                        Б) Великой Отечественной войны  

В) Первой мировой войны

5. Какова идея произведения  «Бородино»?

А) восхищение подвигом русских солдат;                 Б) изображение Бородинской битвы;                                                                                                                                         В) страдания и печаль;                                                 Г) наслаждение «музыкой» сражения.

6. Кто рассказывает   о Бородинской битве?

А) автор;            Б) полковник;        В) старый солдат-участник сражения;      Г) француз.

7. Какое троп используется в строке: «Носились знамена, как тени»

 а) гипербола   б) эпитет   в) олицетворение   г) сравнение

8 Кто из русских писателей так отозвался о сборнике «Вечера на хуторе близ Диканьки»  : «А местами какая поэзия! Какая чувствительность»?

А) Пушкин    Б) Лермонтов      В) Гоголь                                     Г) Некрасов

9. Как ещё в тексте называется «заколдованное место»?

А) тёмное место;     Б) проклятое место;     В) сатанинское место;        Г) гнилое место.

10.  Какова основная мысль произведения «Заколдованное место»?

А) клад оказался обманом;                   Б) нечистым путём добытое богатство призрачно. В) мечта о кладе вселяет   надежду   Г) встреча старика с нечистой силой;                                                                                                   

11. Какой символический образ является приметой заколдованного места?

А)  омут в реке                                 Б) свечка на могиле                        В)камень посредине

12. Кого характеризуют следующие строчки произведения «Мороз, Красный нос»:

«Во всякой одежде красива, ко всякой работе ловка…»

А) барыню;                          Б) царицу;            В) служанку;                Г) русскую крестьянку.

13. Героям произведения «Крестьянские дети» «рано знакомы ______________»

А) грибы                                Б) труды                 В) игры                      Г)

14. Какой художественный приём содержит выражение: «работал за четверых» в характеристике Герасима?

А) антитеза;                           Б)сравнение                  В) гипербола;                    Г) эпитет.

15. В основу повести И.С.Тургенева «Муму» положены:

А) художественный вымысел    Б) историческое событие   В) реальные события из жизни автора

16. Определите основную мысль произведения  И.С. Тургенева «Муму».

А) своеволие барыни;  Б) осуждение жестокости и унижения человеческого достоинства      В) любовь Герасима к Татьяне;                                             Г) любовь к животным.

17.Где происходит действие  произведения  Тургенева «Муму»?

 а) Санкт – Петербург   б) Москва   в) Пенза   г) Орле

Часть В

1.       Заполни таблицу «Автор-название-жанр»

Автор

Название

Жанр произведения

 

«Черная  курица, или Подземные жители »

 

 

«Бородино»

 

 

«Крестьянские дети»

 

 

«Мороз, Красный нос»

 

 

«Заколдованное место"

 

 

«Муму"

 

 

2.       Главный герой произведения  «Чёрная курица, или Подземные жители » не похож на персонажа _________________________________________________сказок, потому что в нём сочетаются как________________________- (доброта,_______________и __________________, так и _________________________качества характера (самолюбие,__________________и_______________________)

3.       «Бородино», по мнению критиков, является открытием, так как впервые в отечественной литературе историческое событие увидено глазами____________________________

4.       Произведение «Заколдованное место» насыщено украинскими словами (кавун, люлька, свитка и т.д.), так как действие происходит __________________________________и рассказывает о народной жизни и быте __________________________________________

5.       С юных лет запали в душу Н.Некрасова картины ________________________труда и жизни_________________________________________

6.       Произведения разных авторов «Крестьянские дети» и «Муму» объединяет общая тема _____________________________________________________________

7.        О герое многое может поведать обстановка, которая его окружает, – интерьер. Вспомните, с каких сторон характеризует немого дворника описание его каморки. Фраза  «он устроил её себе сам, по своему вкусу» помогает читателю увидеть в Герасиме  чувство____________________________________________.  Такие средства художественной выразительности как ________________________(богатырская кровать; дюжий сундук, прочный и приземистый стул) и _________________________( сто пудов можно было положить на неё – не погнулась) выражают его______________________

характер. Поступки героя и его поведение  не оставляют сомнений, что Герасим «самое ___________________________________лицо среди всей челяди»

 

 

Часть С

Напишите небольшое сочинение «Путешествие на поле Славы», используя цитаты (не менее трёх) из произведения «Бородино». В письменной работе Вы можете использовать такие конструкции, как « читая строки знаменитого произведения, я оказываюсь, я слышу, я вижу, я чувствую, я испытываю……»

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разноуровневая контрольная работа по литературе в 5 классе по учебнику Коровиной"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разноуровневая контрольная работа по литературе позволяет ученикам проверить знания по прочитанным произведениям в формате популярной в современном сегодня образовательном пространстве  А,В,С- работы: А- теста, осуществляя выбор ответа из предложенных вариантов, В- заполняя пропуски в таблицах и незаконченных предложениях,  С-составляя связный ответ по теме с обязательным использованием аргументов из художественных произведений. Составленная в таком формате контрольная работа  позволяет учителю   готовить пятиклассников к обязательному надпредметному сочинению по литературе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 793 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2015 2446
    • DOCX 29.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саренко Ольга Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саренко Ольга Эдуардовна
    Саренко Ольга Эдуардовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8090
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 315 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 81 человек