Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Разноуровневые карточки для урока.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разноуровневые карточки для урока.

библиотека
материалов

7 класс алгебра

Реши по образцу



Образец

Реши по образцу



  1. Разложить на множители



а)15ab+10 bc=5b(3a+2c)



б)12а5b-3a3b=3 a3b(4a2-1)=

=3a3b(2a-1)(2a+1)



в)3x2+6xy+3y2=3(x2+2xy+y2)=3(x+y)2



г)6x(x-1)-(1-x)=6x(x-1)+(x-1)=(x-1)(6x+1)



2)Вычислить:

hello_html_3b0f50d6.gif



hello_html_a749498.gif

hello_html_m16ba08f.gif






1)Разложить на множители



а)12xy+16y=



б)6x4y-24x2y=





в)5m2 -10mn+5n2=



г)3a(2-a)-(a-2)=



2)Вычислить:

hello_html_456b03e6.gif
























Реши по образцу



Образец

Реши по образцу

Решить систему уравнений способом алгебраического сложения:

hello_html_m62b662a6.gif hello_html_592a8aaf.gif

hello_html_40fadd66.gif

2)2+12y=30

12y=30-2

12y=28

y=hello_html_370f420c.gif ,y=hello_html_222842c7.gif, у=2hello_html_7f8f9891.gif

y=2hello_html_7f8f9891.gif. Ответ:(2;2hello_html_7f8f9891.gif)


Решить систему уравнений способом алгебраического сложения:hello_html_686b3e6d.gif













Реши по образцу на «3»

Образец

Реши по образцу

1)Построить график функции y=2x+5

X

0

1

Y=2x+5

5

7

Y(0)=20+5+5

Y(1)=21+5=7



hello_html_m7c8ba183.gif



2)принадлежит ли точка А(-7;41) графику функции y=6x+2?



Найдем y(-7)=6hello_html_m5297f95d.gif

-40hello_html_m5c006cef.gif значит точка А не принадлежит графику.

1) Построить график функции y= 3x-2



2)Принадлежит ли точка

С(-5;-17) графику функции y=2x-7?





















Разноуровневая самостоятельная работа 7 кл.

На «5»

1 вариант

2вариант

1)Выполните действие



а)

hello_html_m7aac1538.gif



б)

hello_html_m6576ea33.gif



2)Решите уравнение:

hello_html_40b20327.gif

1)Выполните действие



а)

hello_html_7ef80955.gif



б)

hello_html_2b855d1c.gif



2)Решите уравнение:

hello_html_m13e357ae.gif

На «4

1)Выполните действие



а)

hello_html_m2049ed1e.gif



б)

hello_html_m71c2d180.gif



2)Решите уравнение:

hello_html_m666be292.gif

1)Выполните действие



а)

hello_html_7ef80955.gif



б)

hello_html_2b855d1c.gif



2)Решите уравнение:

hello_html_2213ed5c.gif

На «3»


1)Выполните действие



а) hello_html_m5e33b175.gif



б)hello_html_m1357fa3a.gif



2)Решите уравнение:

hello_html_m6665db1.gif

1)Выполните действие



а) hello_html_35704dc8.gif



б)hello_html_498856c2.gif



2)Решите уравнение:

hello_html_m487c7c50.gif



Разноуровневая самостоятельная работа 7 кл.

На «3»

1 вариант

2вариант

1)Сократить дробь



а) hello_html_m128532a0.gif



б) hello_html_100f2cd6.gif

2) Привести дроби к наименьшему общему знаменателю.

hello_html_m55c97cb0.gif

1)Сократить дробь



а) hello_html_1f04aaeb.gif



б) hello_html_m583a756c.gif

2) Привести дроби к наименьшему общему знаменателю.

hello_html_6e1d4c24.gif

На «4

1)Сократить дробь



а) hello_html_286dfad.gif



б) hello_html_380a9f17.gif

2) Привести дроби к наименьшему общему знаменателю.

hello_html_m133641a.gif

1)Сократить дробь



а) hello_html_m9100854.gif



б) hello_html_m4dddfb77.gif

2) Привести дроби к наименьшему общему знаменателю.

hello_html_m1184d696.gif

На «5»


1)Сократить дробь



а) hello_html_m6f98435c.gif



б) hello_html_bc74c98.gif





2) Привести дроби к наименьшему общему знаменателю.



hello_html_78a2228a.gif

1)Сократить дробь



а) hello_html_m9100854.gif



б) hello_html_m6832c7ed.gif





2) Привести дроби к наименьшему общему знаменателю.



hello_html_m34b1cca4.gif



Уравнения, сводящиеся к линейным(6-7)класс. 6 вариантов на «3», « 4», «5»

1 вариант

2 вариант

Решить уравнение

1)На «3»

5х+12-3х-48=-20

2)на «4»

5(8у-1)-7(4у+1)+8(7-4у)=9

3)На «5»hello_html_7b8e9cb9.gif


Решить уравнение

1)На «3»

12-8x-2-x=-5x

2)на «4»

15(3-x)-5(x+11)=1-19x

3)На «5»hello_html_m62cdcce3.gif


3 вариант

4 вариант

Решить уравнение

1)На «3»

43+4x+11=7-5x

2)на «4»

10(3у-2)-3(5у+2)+5(11-4у)=25

3)На «5»hello_html_m3f153fa7.gif


Решить уравнение

1)На «3»

6x+66-7x=73+x

2)на «4»

-(5-x)-8(6+x)=11,8+x

3)На «5»hello_html_4118cd20.gif


5 вариант

4 вариант

Решить уравнение

1)На «3»

24-8x-12+6x=25-x

2)на «4»

6(x-1)+12(3-2x)=45-17x

3)На «5»hello_html_m71108e05.gif


Решить уравнение

1)На «3»

6-x-6+15x=12+8x

2)на «4»

12(1-x)-2(4x+6)=4

3)На «5»hello_html_m6f026031.gif




















5 класс. Тема площади

На «3»

Ширина прямоугольника 12м, а длина в 5 раз больше. Найти площадь прямоугольника.

На «4»

Из листа прямоугольной формы со сторонами 8 и 12 см , вырезали квадрат со стороной 7см. Найдите площадь оставшейся части прямоугольника.



hello_html_m740f00a9.gif

На «5»

Ширина прямоугольника 23 см. На сколько увеличится площадь этого прямоугольника, если его длину увеличить на 3см?



Решить по образцу.

Образец

Реши сам.



1)2hello_html_m4fe092dc.gif=7hello_html_m1d1cbd86.gif



2)6hello_html_7fab0216.gif+hello_html_319ff41d.gif=6hello_html_m403f83f2.gif



3)3hello_html_m51f74a2d.gif=6



4)1hello_html_m4d59da8.gif+1hello_html_4dc43d79.gif=2hello_html_6cc42087.gif=2hello_html_4bad86e.gif=3hello_html_340cd048.gif


1)2hello_html_44098444.gif



2)3hello_html_4985b3b6.gif+hello_html_m3c416faa.gif



3)3hello_html_m6ebf2ebb.gif



4)5hello_html_2ee8300a.gif+3hello_html_36b5a9e0.gif








Решить по образцу.

Образец

Реши сам.

Записать в виде неправильной дроби смешанные числа.

  1. 1hello_html_77d5060d.gif



  1. 3hello_html_m77c6c4ef.gif





  1. 6hello_html_md55ba07.gif

Записать в виде неправильной дроби смешанные числа.



1)5hello_html_6a1c94eb.gif



2)2hello_html_3b88a430.gif



3)4hello_html_m64a6d796.gif




Тема Уравнения

1 вариант

2 вариант

На «3»

Реши уравнение: х+605=700


На «3»

Реши уравнение: 409+у=511


На «4»

Реши уравнение (х-65)-96=200

На «4»

Реши уравнение 643-(112+х)=131

На «5»

В классной комнате было несколько учеников. После того, как 7 учеников вышли и 9 вошли, в комнате их стало 31. Сколько учеников было в классной комнате?

На «5»

Саша задумал число. Если из этого числа вычесть 91 и к полученной разности прибавить 37, то получится 46. Какое число задумал Саша?



Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров266
Номер материала ДВ-219425
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх