Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Литература КонспектыРазноуровневые задания к главе романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» «Бэла».

Разноуровневые задания к главе романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» «Бэла».

библиотека
материалов

Разноуровневые задания к главе романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» «Бэла».


1 вариант.

  1. Кто герои этой главы?

  2. От чьего лица ведется повествование? (Сколько рассказов в этой главе?)

  3. Перечислите основные события главы «Бэла».

  4. Перескажите своими словами содержание главы.



2 вариант.

  1. Расскажите о встрече автора с Максим Максимычем.

  2. Как вы поняли, почему Максим Максимыч описан очень подробно, тогда как об авторе мы почти ничего не знаем? Почему Максим Максимыч не по форме носит кабардинскую шапку да еще и курит кабардинскую трубку?

  3. Какие чувства вызывает у вас Максим Максимыч, когда пренебрежительно говорит о местных жителях?

  4. Объясните смысл того, что Лермонтов не сразу знакомит нас с главными героями новеллы?

  5. Покажите взаимосвязь между героями романов Пушкина и Лермонтова.

  6. С какой целью автор включает пейзаж в 1-ю часть рассказа?



3 вариант.

  1. С какой целью автор (М.Ю.Лермонтов) упоминает, что Максим Максимыч служил при генерале Ермолове?

  2. Продемонстрируйте при помощи текста отношение Максим Максимыча к Печорину и проследите, как в рассказе о Г.А.Печорине раскрывается характер Максим Максимыча.

  3. Расположите по возрастающей черты характера главного героя романа в этой главе.



4 вариант.

  1. Сравните манеру речи автора, Максим Максимыча, Азамата.

  2. Укажите причину того, почему Печорин решил, что Азамат поможет ему добиться Бэлы.

  3. Почему Максим Максимыч не смог предотвратить похищение Бэлы?

  4. Почему Печорину было так необходимо похитить Бэлу? Почему ему удалась сделка?



5 вариант.

  1. Что бы произошло, если бы роман начинался с главы «Тамань» или «Княжна Мэри»?

  2. Составьте вопросы к теме «Как раскрывается Печорин в главе «Бэла».



6 вариант.

  1. Оцените характеры Казбича и Азамата.

  2. Отберите те черты характера Печорина, которые считаете главными.

  3. Напишите сочинение-миниатюру «Мое отношение к поступку Печорина». Максим Максимыч


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
Тема: О романе «Герой нашего времени»

Номер материала: ДБ-1244762

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.