Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Разноуровневый урок для 3х типов мышления
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Разноуровневый урок для 3х типов мышления

библиотека
материалов





Разноуровневый урок по химии в 9 классе для 3х типов мышления

Тема: «Общая характеристика элементов подгруппы углерода. Аллотропия.»

Цели урока:

Образовательные



Уровень



Вербальный тип мышления



Пространственный тип мышления



Математический тип мышления







Научиться объяснять физический смысл порядкового номера, номера периода, номера группы.

Иметь представление о схеме строения атома.

Выявить сходство между элементами, отметить различия.






⃰ ⃰


Выявить свойства алмаза и графита на основе кристаллической решетки.

Сравнить строение кристаллических решеток и объяснять применение алмаза и графита


Прогнозировать свойства вещества, опираясь на строение.

Установить причинно- следственные связи между строением вещества и его свойствами.

⃰ ⃰ ⃰

Выявить причины многообразия соединений углерода.

Иметь представление о гибридизации, научиться объяснять электропроводимость графита.


Предвидеть свойства вещества, изучив его строение.



Развивающие

  1. Развитие памяти, внимания, воображения, критического мышления, практического умения.

  2. Умение предвидеть возможные результаты действий.



Воспитательные - воспитание потребности к сотрудничеству.





Методы:

Общие – частично-поисковые, частные – словесно-наглядные, конкретные – письменный опрос, устный опрос, беседа.









Ход урока:

Первичное усвоение:

А) Дать характеристику элементов 4 группы главной подгруппы по ПСХЭ с точки зрения строения атома. Научиться объяснять сходства и различия.

Б) Объяснить четырехвалентность углерода в соединениях.

(Краткое объяснение возбужденного состояния атома углерода . Работа учащихся с учебником на стр.79, совместное обсуждение вопроса с учителем.)

Вывод: Электронные облака, «стремясь» удалиться на возможно большое расстояние друг от друга вследствие отталкивания, образуют пространственную фигуру, которая, будучи «закрыта» плоскостями, образует тетраэдр. К вершинам его могут присоединиться электроны других атомов.

В) какие простые вещества образуют элемент углерод?

Можно ли утверждать, что простое вещество, образуемое углеродом, будет иметь молекулу состава С2 , как азот или кислород?

(Выслушиваем мнения учащихся, делаем вывод).

Вывод: атомы углерода соединяются друг с другом ковалентными связями, образуя простые вещества состава Cn, где n- очень большая переменная величина.

Г) Как могут соединиться друг с другом атомы углерода?

(Демонстрируются модели алмаза и графита)

Учащиеся отмечают различие в структуре кристаллов, прогнозируют свойства, опираясь на строение.

С помощью учителя делают вывод, что углероду свойственна аллотропия.



Первичное закрепление.

Математический тип мышления.

Заполнение таблицы с использованием учебника.



Аллотропные

видоизменения

Вид связи между атомами

Структура простейшей ячейки кристалла

Связь между простейшими ячейками в кристалле

Физические свойства

Применение

Алмаз

Ковалентная неполярная

Трехмерная пространственная

Атомная

Прозрачный, бесцветный, очень твердый, неэлектроп

Шлифовка, бурение горных пород, в ювелирной промышленности

Графит

-

Двухмерная плоская

Атомная (в плоскости и молекулярная между плоскостями)

Непрозрачный, серый с металлическим блеском, мягкий, электропроводимый

Добавка в смазки, грифели карандашей электроды



Пространственный тип мышления

Сравнить кристаллическую решетку алмаза и графита.

Инструкция для учащихся с пространственным типом мышления.

Выбрать в структуре алмаза пару атомов, которые находятся на кратчайшем расстоянии друг от друга и связаны прочной ковалентной связью. Мысленно поставим в каждый из этих атомов ножки циркуля, а затем, оставив одну из ножек неподвижной и не меняя раствора циркуля, переместив другую ножку так, чтобы она «воткнулась» в какой-либо другой атом углерода. Действуя таким образом, будем поочередно перемещать ножки циркуля и при этом передвигаться по структуре в разных направлениях.

(сделать вывод, отметив связь строения и свойств)

Структура графита дает пример другого типа. Здесь мы можем легко обойти циркулем все атомы, лежащие в одном слое; переход в другой слой без изменения раствора циркуля окажется невозможным.

Словесный тип мышления

Описание кристаллических решеток (мини сочинение)



Домашнее задание.



⃰⃰⃰⃰

Параграф 28, 29, стр.91 (1-5)

⃰ ⃰

Стр. 91 (1-6)

⃰ ⃰⃰⃰ ⃰

Иметь представление о гибридизации. Ответить на вопрос: почему алмаз в отличие от графита не проводит электрический ток?








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров181
Номер материала ДВ-111522
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх