Разноуровневые тесты по истории России ХХ века

Вариант 1

Вариант 2.

А1. Экономика России рубежа XIX-XX вв. характеризовалась 1)       большой ролью государства в экономике 2)       преобладанием промышленной продукции в экспорте (вывозе) 3)       слабой взаимосвязью российской экономики с мировой 4)       успешным развитием капиталистических способов про­изводства в деревне А2.  Для экономической политики С.Ю. Витте, проводимой в конце XIX - начале XX в., было характерно 1)       приоритетное финансирование сельского хозяйства 2)       борьба государства с капиталистическими монополиями 3)       активное привлечение иностранного капитала 4)       снижение таможенных пошлин на заграничные товары А3. Одной из форм капиталистической монополии является 1)       трест                                   3) совхоз 2)       главк                                   4) кооператив А4. В результате проведения денежной реформы С.Ю. Витте 1)       основой денежной системы стал золотой рубль 2)       основой денежной системы стал серебряный рубль 3)       из обращения были изъяты бумажные деньги 4)       было восстановлено обращение бумажных денег А5. Что из перечисленного было одним из последствий аграр­ного кризиса к началу XX в.? 1)       провозглашение правительством политики раскулачивания 2)       зависимость России от поставок продовольствия из дру­гих стран 3)       требования крестьян разделить помещичьи земли 4)        сокращение посевных площадей  6.  Запишите слово (термин), о котором идет речь.  форма капиталистической монополии (объединения фирм, компаний, банков), при которой участники договариваются о размерах производства, рынках сбыта, цено­вой политике, сохраняя производственную и торговую самостоя­тельность. Примером такой монополии может служить в России общество «Нобель-Мазут». В1. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и ва­рианты завершения. Государственный бюджет России за 1894-1903гг. (млн. руб.) Год Доходы Расходы 1894г. 1233 1155 1899г. 1857 1785 1903г. 2065 2165

А1. Экономика России в конце XIX в. характеризовалась 1)       незначительной ролью государства в экономике 2)       преобладанием сельскохозяйственной продукции в экс­порте (вывозе) 3)       переходом большинства крестьянских хозяйств на капи­талистический способ производства 4)       низкими темпами развития промышленного производства А2. Кто из перечисленных государственных деятелей занимал пост министра финансов в конце XIX - начале XX в. и про­вел денежную реформу, в ходе которой основой денежной системы стал золотой рубль? 1)       В.К. Плеве                                       3) К.П.Победоносцев 2)       С.Ю. Витте                                     4) П.А. Столыпин А3.Что было одним из последствий социально-экономического отставания России в начале XX в.? 1)       отсутствие железных дорог 2)       акционирование предприятий 3)       зависимость от иностранных инвестиций 4)       формирование классов буржуазии и пролетариата А4. Аграрный строй в России в начале XX в. (до 1 905 г.) харак­теризовался 1)       высокой степенью механизации 2)       отсутствием помещичьих хозяйств 3)       преобладанием фермерских хозяйств 4)       крестьянским малоземельем А5. Какие последствия для российской экономики имел кризис 1900-1903 гг.? 1)       ускорение процесса создания капиталистических моно­полий 2)       значительное сокращение объемов сельскохозяйствен­ного производства 3)       создание Государственного банка для кредитования промышленности 4)       крушение российской денежной системы А6. Запишите слово (термин), о котором идет речь. форма капиталистической монополии (объединения фирм, компаний, банков), при которой участники, сохраняя производственную самостоятельность, создают совме­стную сеть сбыта своих товаров. Примерами такой формы могут служить в России «Продуголь» и «Продамет». В1. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и ва рианты завершения. Грузооборот (погрузка и выгрузка товаров) крупней ших торговых портов России в начале XX в. (тыс.пудов) Год Петербург Рига Одесса Астрахань Погрузка 1905 104851 88349 119588 24621 1912 164454 140458 99372 32509 Разгрузка 1905 113023 55886 109403 311291 1912 226987 109976 104370 291978

                                    Тест 1. Экономическое развитие России в концеце XIX- начале ХХ вв.

Вариант 1

Вариант 2.

С1.  Существует следующая точка зрения по вопросу влияния государ­ства на развитие экономики России в начале XX в.: государственное вмешательство имело решающее значение в индустриализации царской России, позволив патриархальной империи в короткий срок войти в число развитых индустриальных держав. Используя исторические знания, приведите два аргумента, под­тверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.

С1. Существует следующая точка зрения на развитие экономики Рос­сии: вмешательство государства отрицательно сказывалось на развитии экономики России на рубеже XIX—XX вв. Используя исторические знания, приведите два аргумента, под­тверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Ука­жите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.

                                                                         Ответы на тест №1

Тесты, варианты	А1	А2	А3	А4	А5	А6	В
2.1	1	3	1	1	3	картель	132
2.2	2	2	3	4	1	синдикат	413

           2.1. С1. Ответ:

1)   государство играло весьма активную роль в экономической жизни доре­волюционной России, владея сетью железных дорог, промышленными предприятиями, особенно в оборонной отрасли;

2)   правительство способствовало созданию тяжёлой индустрии, росту банков;

3)   государство содействовало развитию железнодорожного строительства;

4)   царское правительство проводило протекционистскую политику; в опровержение, например:

1)  многоукладный характер экономики препятствовал государственному регулированию всех экономических процессов;

2)   экономика зависела больше от внешних рынков зерна и иностранных инвестиций, чем от государственного вмешательства;

3)   создание в промышленности крупных объединений, предприятий-мо­нополий, образование финансового капитала происходило под влия­нием рыночного механизма без серьёзного вмешательства со стороны правительства.

2.2. С1. Ответ:

аргументы: в подтверждение, например:

1)  отечественная промышленность зависела от казённых заказов и мало ориентировалась на рынок, что делало её функционирование менее эф­фективным;

2)   расходы государства на промышленность и железные дороги приводили к повышению налогов, что отрицательно сказывалось на уровне потреб­ления и покупательной способности населения;

3)   в результате займов, к которым прибегало государство, росла внешняя задолженность России;

в опровержение, например:

1) государство предоставляло промышленным предприятиям необходи­мые для развития кредиты;отечественная промышленность обеспечивалась казёнными заказами, что позволяло многим предприятиям стабильно функционировать не­зависимо от рыночной конъюнктуры;

2)   государство обеспечивало быстрые темпы железнодорожного строи­тельства;

3)    государство проводило протекционистскую политику, защищая отече­ственную промышленность от иностранной конкуренции;

4)   денежная реформа 1897 г. способствовала стабилизации финансовой системы;

5)    государство обеспечивало приток иностранных инвестиций, что поло­жительно влияло на развитие промышленности.

                                            Тест 2. Общественно-политическое развитие России в 1894-1904ггю

Вариант 1

Вариант 2

А1. Что из перечисленного характеризовало начало царство­вания Николая II? 1)       разработка по поручению императора конституционных проектов для России 2)       предоставление широкой самостоятельности органам местного самоуправления 3)       стремление продолжить внутриполитический курс пре­дыдущего царствования 4)       легализация политических партий и объединений А2. Кто из названных государственных деятелей занимал пост министра внутренних дел с 1904 г. и предложил императо­ру Николаю II программу либеральных преобразований (приглашение выборных в Государственный совет, расши­рение прав земств и т.п.)? 1)       М.Т. Лорис-Меликов 2)       В.К. Плеве 3)       П.Д. Святополк-Мирский 4)       Н.Х. Бунге А3. В создании Российской социал-демократической рабочей партии видную роль играл 1)       М.Бакунин 2)       Л. Мартов 3)       П. Лавров 4)       Н. Чернышевский А4. Большевики и меньшевики расходились в вопросе о 1)       предоставлении нациям права на самоопределение 2)       неизбежности капиталистической стадии развития России 3)       принципах кадрового пополнения и организации РСДРП 4)       сохранении помещичьей земельной собственности А5. Какой термин связан с сохранявшимися в царствования Ни­колая II ограничениями в отношении к евреям? 1)       красная линия 2)       черта оседлости 3)       полоса отчуждения 4)       железный занавес А 6. Напишите фамилию государственного деятеля, пропущен ную в схеме.   В1. Назовите не менее трех требований, содержавшихся в про грамме-минимум РСДРП.

А1. В самом начале своего царствования, в январе 1895 г., Ни­колай II заявил о намерении 1)       даровать России конституцию 2)       создать орган народного представительства 3)       передать помещичьи земли крестьянам 4)       сохранять основы самодержавия А2. Какой термин связан с царствованием Николая II? 1)       «нечаевщина» 2)       «разинщина» 3)       зубатовщина» 4)       «пугачевщина» А3. Кто из названных государственных деятелей занимал пост министра внутренних дел в начале XX в. и вел борьбу с ре­волюционным движением, активно применяя провокатор­ские методы? 1)       Д.А. Милютин 2)       В.К. Плеве 3)       С.Ю. Витте 4)       Н.Х. Бунге А4. В создании Партии социалистов-революционеров в 1902 г. видную роль играл 1)       В.М. Чернов 2)       П.Н. Милюков 3)       Г.В. Плеханов 4)       П.Н.Ткачев А5.Большевики и меньшевики в 1903 г. разошлись по вопросу о (об) 1)       оценке роли буржуазии в будущей революции 2)       сохранении самодержавия 3)       отношении к террору как средству политической борьбы 4)       введении 8-часового рабочего дня А6. Напишите фамилию политического деятеля, пропущенную в схеме.   В1. Назовите не менее трех требований, содержавшихся в про­грамме партии эсеров.

                                                                                              Ответы на тест № 2

Тесты, варианты	А1	А2	А3	А4	А5	А6
3.1	3	3	2	3	2	Витте С.Ю
3.2	4	3	2	1	1	Мартов Ю.О.

В1. Вариант 1.

7. Могут быть названы следующие программные тре­бования РСДРП:

1)       свержение самодержавия и установление демократиче­ской республики;

2)       предоставление населению демократических свобод;

3)       широкое местное самоуправление;

4)       равноправие наций, право наций на самоопределение;

5)       возвращение крестьянам отрезков и выкупных платежей;

6)       установление 8-часового рабочего дня.

В1. Вариант 2.

7.  Могут быть названы следующие программные тре­бования эсеров:

1)       свержение самодержавия и установление народовластия;

2)       создание федеративного государства, право наций на са­моопределение, равноправие наций;

3)       социализация земли, передача земли крестьянским общи­нам;

4)       установление 8-часового рабочего дня.

                                     Тест3. Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905гг.

Вариант 1

Вариант 2

А1.Какая международная конференция прошла в конце XIX в. по инициативе российского императора с целью ограничить мировую гонку вооружений? 1) Гаагская                                                         3) Тегеранская                                                 2) Генуэзская                                                     4) Московская А2. Что было одной из причин Русско-японской войны 1904- 1905 гг.? 1)       выполнение Россией союзнических обязательств перед Францией 2)       требование России открыть для торговли японские порты 3)       требование Японии передать ей Курильские острова 4)       стремление обеих стран укрепиться в Северном Китае А3. В начале русско-японской войны в корейской бухте Че­мульпо героический бой с японскими кораблями принял русский крейсер 1)       «Цесаревич»                        3)   «Варяг» 2)       «Аврора»                              4)  «Новик» А4. Как звали русского адмирала, исследователя, строителя первого русского ледокола, трагически погибшего в ходе русско-японской войны в марте 1904 г. на броненосце «Пе­тропавловск»? 1)       П.С. Нахимов 2)       С.О. Макаров 3)       З.П. Рожественский 4)       В.А. Корнилов А5. Какое из названных сражений произошло в ходе Русско- японской войны 1904-1905 гг.? 1)       Чесменское       3) Цусимское 2)       Гангутское        4) Синопское А6. Прочтите отрывок из договора, завершившего Русско- японскую войну 1904-1905 гг., и укажите пропущенное в нем название. «Российское императорское правительство уступает в веч­ное и полное владение... южную часть__________и все приле­гающие к последней острова, равно как и все общественные со­оружения и имущества, там находящиеся». 1)       Камчатки       3) Приамурья 2)       Сахалина       4) Аляски А7. Одной из территорий, служивших предметом договора Рос­сии и Великобритании 1907 г. о разграничении сфер влия­ния, был (-а) 1)       Китай 2)       Иран 3)       Турция 4)       Корея В1. Расположите события Русско-японской войны 1904- 1905 гг. в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов. 1)       Мукденское сражение 2)       нападение японского флота на Порт-Артур 3)       гибель 2-й Тихоокеанской эскадры 4)       высадка японцев на Ляодунском полуострове

А1. Какую цель имела Гаагская международная конференция, созванная в 1899 г. по инициативе России? 1)       решить вопрос о черноморских проливах 2)       ограничить гонку вооружений между ведущими держа­вами 3)       заключить соглашение европейских держав о борьбе с революционным движением 4)       разделить между европейскими державами территории Османской империи А2. В 1898 г. Россия арендовала у Китая с правом создать военно-морскую базу 1)       порт Циндао                                3) остров Гонконг 2)       Корейский полуостров                  4) Ляодунский полуостров А3. Русско-японская война 1904-1905 гг. Началась с нападе­ния японцев на военно-морскую базу в(во) 1)       Владивостоке                                         3) Новороссийске 2)       Ханко                                                  4) Порт-Артуре А4. Прочтите отрывок из донесения царю Николаю II и укажите название крейсера, пропущенное в тексте. «Крейсер__________и канонерская лодка «Кореец» выдержа­ли сильный бой с эскадрой из 6 больших крейсеров и 8 минонос­цев. Крейсер ___ , лишенный возможности продолжать бой, вернулся соединенно с «Корейцем» на рейд Чемульпо, где, свезя команды на иностранные крейсера, пустили свои ко дну, чтобы не дать японцам». 1)       «Аврора»                                                 3) «Новик» 2)       «Варяг»                                                    4) «Владивосток» А5. Какой международный договор завершил Русско-японскую войну 1904-1905 гг.? 1)       Портсмутский мир                       3)Нерчинский договор 2)       Петербургский договор               4) Сан-Стефанский мир А6. Что было одной из причин поражения России в войне с Япо­нией? 1)       отсутствие у России броненосцев на Тихом океане 2)       военная помощь Японии со стороны Франции 3)       сохранявшееся в течение всей войны подавляющее чис­ленное превосходство японской армии 4)       нерешительные действия российского главнокомандую­щего А.Н. Куропаткина А7. В 1907 г. Россия подписала договор о разделе сфер влия­ния с 1)       Германией                                              3) Великобританией 2)       США                                                    4) Францией В1.Расположите события Русско-японской войны 1904- 1905 гг. В хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов. 1)       Цусимский бой 2)       гибель адмирала С.О. Макарова на корабле «Петро­павловск» 3)       Мукденское сражение 4)       высадка японцев на Сахалине

Вариант 1

Вариант 2

С. Проанализируйте документ и выполните задания Из письма С.Ю. Витте российскому императору. «При настоящем положении вещей единственный благоразумный вы­ход: войти в переговоры о мирных условиях и, чтобы хотя немного успо­коить Россию, привести в скорейшее и широкое исполнение поручение, данное высочайшим рескриптом А.Г. Булыгину. Продолжение войны бо­лее нежели опасно; дальнейшие жертвы страна при существующем со­стоянии духа не перенесет без страшных катастроф. Чтобы продолжать войну, нужны огромные деньги и обширный набор людей. Дальнейшие за­траты совершенно расстроят финансовое и экономическое положение им­перии, составляющее центральный нерв жизни современных государств. Бедность населения увеличивается, и параллельно увеличится озлобление и помрачение духа. Россия потеряет кредит, и все заграничные держатели наших фондов (между прочим, вся французская буржуазия) сделаются на­шими врагами. Новая мобилизация в широких размерах может быть сде­лана лишь при содействии силы... Огромные беспорядки могут развиться в ураган. Вообще по теперешнему времени войско нужно в самой России. Конечно, ужасно больно начать мирные переговоры, и необходимо их об­ставить условиями, охраняющими престиж царской власти. Но лучше это сделать теперь, нежели ожидать ещё более грозного будущего... Всемилостивейший государь! Решимость нужна во всех делах. Но если решимость нужна при счастье, то она сугубо необходима при несчастье. При несчастье решимость есть первая ступень к спасению». С1. Назовите имя императора, которому адресовано послание, и хро­нологические рамки его правления. С2. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает ав­тор письма императору? Каковы его аргументы? Укажите не ме­нее трёх аргументов. С3. Приведите не менее трёх условий мирного договора, подписан­ного по итогам войны.

С.  Проанализируйте документ и выполните задания Из письма германского императора Вильгельма II русскому царю. «Я следил за каждым движением эскадры адмирала Рожественского. Это была с твоей стороны крупная ставка, с честью проигранная. Он [Ро- жественский] сделал всё, от него зависящее, чтобы исполнить твои жела­ния, но провидение судило иначе, и он храбро встретил поражение, оста­ваясь верным до конца своему повелителю. Я глубоко сочувствую и ему, и тебе. С чисто военно-стратегической точки зрения поражение... отнимает всякую надежду на то, чтобы счастье повернулось в твою сторону; япон­цы теперь могут беспрепятственно перебрасывать в Маньчжурию сколько угодно резервов, свежих войск, военных припасов и т.д. для осады Вла­дивостока, который едва ли будет в состоянии долго сопротивляться без поддержки флота. Для того чтобы вернуть армии [сухопутной] её прежнюю боевую силу, нужно, по крайней мере, 3 или 4 свежих армейских корпуса, но даже и при этом условии было бы трудно предсказать, каков будет ре­зультат и будет ли новое крупное сражение успешнее прежних. Конечно, формально можно даже при таких неблагоприятных обстоятельствах про­должать войну ещё некоторое время, но нельзя упускать из вида человече­скую сторону дела. Твоя страна послала тысячи своих сынов на фронт, где они умерли или заболели и на всю жизнь остались калеками. Как я писал тебе в своем последнем письме от 6-ого февраля, война очень непопуляр­на, и народ видит, что его сыны и отцы против воли оставляют свои дома, чтобы идти сражаться за дело, которому они... не сочувствуют». С1. Укажите название морского сражения, упоминаемого в письме, и в каком году оно произошло. С2. Каковы были причины войны, о ходе которой говорится в пись­ме? Назовите не менее трёх причин. С3. На основе текста и знаний по истории приведите не менее трёх причин, по которым Россия была вынуждена пойти на перегово­ры о мире.

                                                                             Ответы на тест № 3

Тесты, варианты	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	В1
4.1	1	4	3	2	3	2	2	2413
4.2	2	4	4	2	1	4	3	2314

4.1 С1. Ответ:

Может быть указано, что

1)  император — Николай II;

2)   хронологические рамки правления — 1894—1917 гг.

С2. Ответ:

Должно быть сказано, что автор призывает к немедленному началу пе­реговоров, прекращению войны, и могут быть указаны следующие аргу­менты:

1)  продолжение войны повлечет за собой расстройство финансов и эконо­мический кризис;

2)  для продолжения войны нет денег и людских ресурсов;

3)  продолжение войны усилит бедность населения страны;

4)  продолжение войны превратит «огромные беспорядки в ураган»;

5)  возможны негативные международные последствия (отказ в кредитах и требования возвратить долги).

С3. Ответ:

Могут быть приведены следующие условия Портсмутского мирного договора:

1) Россия уступила Японии Порт-Артур;

2)  Россия уступила Японии Южный Сахалин;

3)  обе страны обязывались вывести войска из Маньчжурии;

4)  Россия признавала Корею зоной японских интересов;

5)  Россия не должна была выплачивать контрибуцию Японии.

С1. Ответ:

Может быть указано, что

1) сражение — Цусимское;

2)  дата — 1905 г.

С2. Ответ:

Могут быть названы следующие причины:

1)  стремление царизма за счёт «маленькой победоносной войны» решить внутренние проблемы, повысить авторитет монархии в стране;

2)  экономическое соперничество России и Японии в Северном Китае и Ко­рее;

3)  претензии России и Японии на установление политического господства в Тихоокеанском регионе;

4)    политика Англии, США и Германии, направленная на столкновение России и Японии.

С3. Ответ:

Могут быть приведены следующие причины:

1)   непопулярность войны среди российского населения, непонимание её целей;

2)  революционные события в России;

3)  большие людские и материальные потери в войне;

4)  проигрыш всех крупных сражений в войне;

5)  отдаленность театра военных действий от центра империи, что затруд­няло переброску войск и их снабжение.

                                      Тест 4. Первая российская революция. Реформы политической системы.

Вариант 1

Вариант 2

А1. Первая российская революция началась 1)       27 января 1904 г. 2)       9 января 1905 г. 3)       6 августа 1905 г. 4)       3 октября 1905 г. А2. Какое из перечисленных событий относится к периоду Пер­вой российской революции? 1)       восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический» 2)       волнения в селе Бездна и деревне Кандеевка 3)       создание Верховной распорядительной комиссии во гла­ве с М.Т. Лорис-Меликовым 4)       казнь «первомартовцев» А3. Появление какого понятия связано с Первой российской ре­волюцией? 1)       комитеты бедноты 2)       советы рабочих депутатов 3)       земские собрания 4)       городские думы А4. Что стало последствием принятия Манифеста 17 октября 1905 г.? 1)       получение Государственной думой законодательных прав 2)       отмена сословий 3)       ликвидация частной собственности на землю 4)       отказ революционных партий от борьбы с правительст­вом А5. Что было причиной роспуска I Государственной думы? 1)       революционные настроения депутатов Думы 2)       установление в стране военной диктатуры 3)       решение самих депутатов о приостановке деятельности Думы в условиях революционного террора 4)       истечение установленного законом срока ее деятельности А6. Запишите слово (термин), о котором идет речь.- «коллективное письменное обращение к властям». В1. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей начала XX в. и партиями, которые они возглавля­ли: к каждому элементу первого столбца подберите соответствую- щий элемент из второго столбца. Политические деятели Политические партии А) П.Н. Милюков Б) А.И. Гучков В) В.М. Чернов 1) Союз 17 октября 2)Партия социалистов - револю- ционеров 3)Конституционно-демократи-ческая партия 4) РСДРП

А1. Событие, ставшее началом Первой российской революции, получило название 1)       «Ленский расстрел» 2)       «Хождение в народ» 3)       «Кровавое воскресенье» 4)       «Великий перелом» А2. Что было одной из причин Первой российской революции? 1)       тяжелые условия труда и бесправие промышленных ра­бочих 2)       конфликт между царем и Государственной думой 3)       проведение правительством национализации предпри­ятий и банков 4)       сохранение в России крепостного права А3. Корабль Черноморского флота, на котором в 1905 г. вспыхнуло восстание матросов, назывался 1)       «Петропавловск» 2)       «Князь Потемкин Таврический» 3)       «Аврора» 4)       «Варяг» А4. Какое из перечисленных событий относится к 1905 г.? 1)       убийство министра внутренних дел В.К. Плеве 2)       создание в Иваново-Вознесенске первого Совета рабо­чих депутатов 3)       Ходынская катастрофа 4)       создание революционной террористической организа­ции «Народная воля» А5. Что было одним из последствий Всероссийской октябрьской стачки? 1)       отказ революционных партий от террора как средства борьбы с режимом 2)       повсеместное введение в России 8-часового рабочего дня 3)       отказ власти от дальнейших уступок и введение военной диктатуры 4)       издание Манифеста с обещанием расширения граждан­ских и политических прав и свобод А6.Запишите слово (термин), о котором идет речь. «одна из фракций в Государственной ду­ме, состоявшая из крестьян и народнической интеллигенции, вы­двинувшая радикальный проект решения земельного вопроса-«проект 104-х». В1. Установите соответствие между фамилиями исторических деятелей начала XX в. и ролью, которую они сыграли в со бытиях Первой российской революции: к каждому элемен­ту первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Исторические деятели Роль в событиях первой русской революции А) Г.А. Гапон Б) С.Ю. Витте В) П.Н. Милюков 1) один из инициаторов Манифеста 17 октября, первый председатель Совета министров 2) председатель I Государствен-ной думы 3) один из лидеров Конституци-онно – демократической партии. 4) священник, организовавший подачу рабочими петиции царю в январе 1905г.

Вариант 1

Вариант 2

С1. Существует следующая точка зрения на причины революции 1905- 1907 гг.: «революция 1905 г. была вызвана проигрышем России в войне с Японией, и не будь Русско-японской войны, существовавший в России  до 1905 г. режим сохранялся бы ещё многие годы». Используя исторические знания, приведите два аргумента, под­тверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие - опровергают её.

С1. Существует следующая точка зрения на события Кровавого воскре­сенья: полиция открыла огонь по участникам шествия неожиданно для организаторов сбора петиции царю. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие - опровергают её.

                                                                              Ответы на тест № 4

Тесты, варианты	1	2	3	4	5	6	7
5.1	2	1	2	1	1	Петиция	312
5.2	3	1	2	2	4	Трудовики	413

5.1. С1. Ответ:

аргументы в подтверждение, например:

1)  позорное поражение в войне дискредитировало существующий режим, вызвало недовольство им среди самых разных социальных слоев;

2)   население не понимало целей России в этой войне;

3)   война с Японией привела к ухудшению экономического положения России и ухудшению условий жизни населения;

4)   именно выступления в армии и на флоте, вызванные в том числе вестя­ми с фронтов войны, заставили Николая II пойти на уступки;

5)   японское правительство снабжало русских революционеров деньгами;

в опровержение, например:

1)  революционное движение зародилось в России ещё в 1860-е гг., а пер­вые революционные партии возникли на рубеже веков;

2)   аграрный вопрос, ставший главным вопросом революции, назревал в течение всего предыдущего развития страны;

3)   недовольство рабочих было вызвано отказом правительства от принци­пиального решения рабочего вопроса;

4)   сама Русско-японская война расценивалась изначально царским пра­вительством как средство для поднятия пошатнувшегося авторитета монархии;

5)   с первых лет царствования Николая II либералы поднимали вопрос о необходимости преобразований.

 5.2. С.1. Ответ: аргументы в подтверждение, например:

1)  была выбрана форма крестного хода с иконами, чтобы подчеркнуть мирный характер шествия;

2)   организаторы шествия ставили целью продемонстрировать преданность царю и не выражали оппозиционных политических взглядов, поэтому надеялись на спокойное восприятие властью организованного ими ше­ствия;

3)   в отличие от лидеров революционного (радикального) рабочего движе­ния, организаторы шествия 9 января 1905 г. рассчитывали на поддерж­ку полиции, предполагавшей за счёт верноподданных рабочих ослабить революционное рабочее движение;

в опровержение, например:

1)  священник Георгий Гапон, руководивший организацией шествия к Зимнему дворцу, был связан с социалистами-революционерами, за­интересованными в дестабилизации социально-политической ситуации в стране;

2)   существуют свидетельства, что первые выстрелы на Дворцовой площади прозвучали из толпы, а не со стороны войск. Это может означать, что в толпе находились агенты революционеров, использовавшие в своих целях наивный монархизм (веру в царя) народных масс;

3)   выстрелы по безоружной толпе с иконами могли стать действенным средством дискредитации царя, подрыва народного доверия к власти, что могло усилить политические позиции революционеров и радикалов.