1)Узнавание,
нельзя тест, реши и выбери
выбери пример, который относится к сегодняшней теме, приставка, животное.
2) воспроизведение, восстанови, вставь пропуски, правило
3) понимание отнести к картинке правильный вариант
4) применение в знакомых условиях, найти ошибку, укажи верные и неверные утверждения
5) применение в новых условиях, мини сочинение
Окр мир
1)Узнавание,
Выбери номер правильного ответа, соедини название с картинками, что изображено
на картинке, схеме, выбери правильный вариант
2)Воспроизведение,
Заполни пропуски в тексте (определение), определи, какого элемента не хватает
на схеме и восстанови его, воспроизведи определение(алгоритм) в правильной
последовательности
3)Понимание,
распредели на группы, найди и подчеркни в тексте то,что относится к теме ,
прочитай текст, определи о ком/ о сем говорится пример:( пушистый хвост,
маленькое тело, прыгает по веткам) подчеркни правильный вариант
4)Применение
в знакомых ситуациях, Укажи верные и неверные утверждения (правила) и отметь их
+,-, приведи по 2 примера названия птиц в каждую группу
5)
применение в новых условиях, подумай, составь рассказ о…, напиши мини сочинение
на тему.., придумай сказку о…, придумай и нарисуй знаки.
Алгоритм выполнения
данного задания.
Прочитай задание
Выполни верно задание
Проверь себя
Цели каждого этапа:
1) Закрепить знания по
теме.
2) Воспроизведение
информации по памяти
3) Формирование умения
находить правильные варианты, предложенные по теме урока
4) Закрепление умения
находить информацию
5) Формирование
навыка находить информацию в новых условиях.
