Разноуровневые задания по русскому языку

Разноуровневые задания по русскому языку

3 КЛАСС.

Тема: ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

УМК: школа России

Уровень 1.

1.     Спиши, определи прилагательные в тексте.

     В садах выращивают фруктовые и ягодные растения. Люди круглый год работают в саду. Это помогает получить им высокие урожаи фруктов и ягод.

На полях выращивают овощные и зерновые растения, а так же растения, из которых получают масло и волокно.

      2.  Что за часть речи имя прилагательное? Напиши правило, три прилагательных.

Уровень 2.

1.     Спиши, найди прилагательные в тексте, определи их род.

      Среди хвойных растений живет удивительное дерево – лиственница. Огромны лиственничные леса в Сибири. Сибирской лиственнице не страшны лютые морозы. Не знает износа крепкая ее древесина. Она сохраняется многие сотни и тысячи лет и даже со временем становится еще крепче.

1.     Напиши противоположные по смыслу прилагательные.

Добрый - …, робкий - …, трудолюбивый - …, весёлый - …, глубокий - …

Уровень 3.

1.     Спиши, определи число, род прилагательных. Напиши, чем ты любишь заниматься в свободное время.

      Таня рисовала простым карандашом. Скучные   получились картинки. Взяла Таня цветные карандаши. Шиповник расцвел алыми цветами. Ужи повернули к солнышку желтые шейки. Засияла голубая река. Зашумели у реки зеленые камыши.

2.     Подбери прилагательное к существительному. Разбери любое словосочетание.

… сказка, … товарищ, … небо, … дорога.

3 КЛАСС.

Тема: Время глаголов

УМК: школа России

Уровень 1.

1.     Спиши, определи время глаголов .

      Камчатка совсем недавно узнала огороды. Раньше картофель, морковь, лук, капусту, огурцы сюда привозили. Это было очень дорого. Сейчас здесь растут эти овощи. Даже помидоры вызревают. Скоро на ужин ребята смогут есть свежие овощи.

2.     Как пишется НЕ с глаголами? Напиши три примера.

3.      

Уровень 2

1.     Спиши, определи время глаголов в тексте, определи их число , если можно – род.

КРАПИВНИЦА И ЛИМОННИЦА.

- Терпеть не могу непонятных имен. Почему ты Лимонница, если у нас

лимоны не растут даже. Вот я: у меня на крапиву аппетит – я Крапивница.

Она любит капусту на ужин – она Капустница. Просто все и понятно!

- А меня Лимонницей не за аппетит назвали, а за красоту. У меня платье прекрасное, лимонного цвета. Да только вы, обжоры, не понимаете.

2.     Как изменяется глагол? Определи все признаки глагола: СХВАТИЛА.

Уровень 3.

1.     Спиши, определи число, род, время глаголов. Напиши ещё одну любую пословицу, подходящую по смыслу к данным.

После обеда полежи, после ужина походи.

Ужин не нужен, был бы обед.

Без ужина подушка под головой вертится.

      2. Спиши. Разбери по членам предложения выделенное предложение.

Слыхал, Заяц, как охотники мой лисий хвостик называют? Трубой!

А мой заячий хвост охотники называют цветком.

Да ну! А ну дай – ка цветочек понюхать.

          Но – но! Я твою лисью породу знаю! Цветок понюхаешь, а ногу откусишь. Проходи со своей трубой!